2016年辽宁省大连市高考生物双基模拟试卷

更新时间：2017-03-24 浏览次数：848 类型：高考模拟

一、选择题

1. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（　　）

A . 都由8种必需氨基酸脱水缩合而成 B . 都含有结构式为（﹣CO﹣NH﹣）的肽键 C . 都要经过内质网和高尔基体的加工 D . 都能调节细胞和生物体的生命活动

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2. 下列关于真核细胞DNA和RNA的叙述，正确的是（　　）

A . 合成DNA和RNA的主要场所都是细胞核 B . 组成DNA和RNA的基本单位都是脱氧核苷酸 C . 细胞核、细胞质中的遗传物质分别是DNA、RNA D . DNA的结构中有氢键，RNA的结构中没有氢键

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3. 下列关于构成细胞的化合物的叙述，正确的是（　　）

A . 糖类和磷脂的组成元素只有C、H、O B . 无机盐与神经元产生兴奋和传导兴奋有关 C . 同种植物休眠种子的含水量与萌发种子的相同 D . 脂质含氧多，故比等质量的糖类彻底氧化放能多

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4. 下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（　　）

A . 由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成 B . 广阔的膜面积为多种酶提供大量的附着位点 C . 生物膜外表面都有与细胞识别有关的糖蛋白 D . 生物膜区别于半透膜的特性是有选择透过性

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5. 下列关于酶的叙述错误的是（　　）

A . 酶由氨基酸或核糖核苷酸组成 B . 酶都能降低化学反应的活化能 C . 高温或低温处理都能使酶永久失活 D . 脲酶能够将尿素分解成氨和二氧化碳

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6. 下列有关人体细胞的生命历程的叙述，错误的是（　　）

A . 衰老的细胞内呼吸速率减慢，多种酶的活性降低 B . 原癌基因和抑癌基因是癌细胞染色体上特有的基因 C . 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 D . 基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多

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7. 下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（　　）

A . 水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性 B . 细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能 C . 玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性 D . 造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性

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8. 下列关于免疫系统结构与功能的叙述，错误的是（）

A . 人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能 B . 抗体、淋巴因子、溶菌酶属于免疫活性物质 C . 非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现 D . 吞噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原

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9. 下列关于生物多样性和生态环境保护的叙述，错误的是（）

A . 全球性生态环境问题严重威胁生物圈的稳态 B . 森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 C . 生物多样性中基因多样性决定了物种多样性 D . 建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护

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10. 下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（　　）

A . 采用花药离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体育种 B . 人类的21三体综合征是由于特定染色体的数目增加造成的 C . 基因突变与染色体结构变异通常都可以用光学显微镜观察到 D . 精子和卵细胞随机结合使后代呈现多样性属于基因重组

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11. 下列有关生物学实验的叙述，错误的是（　　）

A . 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是使细胞相互分离 B . 在观察线粒体的实验中，健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 C . 在低温诱导染色体加倍的实验中，4℃的低温能够抑制细胞中纺锤体的形成 D . 在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，采用抽样检测法进行酵母菌计数

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12. 在下列经典实验中，没有使用到同位素示踪法的是（　　）

A . 赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA B . 温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起 C . 科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径 D . 卡尔文探明CO₂中的碳在光合作用中的转移途径

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13. 如图为细胞膜的亚显微结构示意图，其中a、b、c、d代表被运输的物质，①②③④代表物质的运输方式，甲乙丙代表结构或物质．下列有关叙述错误的是（）

A . 甲为细胞膜的基本支架磷脂双分子层 B . 神经元从组织液中吸收O₂的方式是① C . I^﹣进细胞的方式与a出细胞的方式相同 D . b跨膜运输的速率只与载体的数量有关

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14. 如图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关叙述错误的是（）

A . 图中所示反射为非条件反射，其神经中枢位于脊髓 B . 端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制 C . 在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换 D . 刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正

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15. 下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（　　）

A . 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 B . 顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C . 脱落酸能抑制细胞的分裂，促进果实的脱落 D . 乙烯在植物体各个部位合成，能促进果实发育

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16. 下列关于种群和群落的叙述，错误的是（　　）

A . 年龄组成是预测种群密度变化趋势的主要依据 B . 性别比例通过影响出生率间接影响种群密度 C . 在种群“J”型增长的数学模型中，λ值≥1 D . 在弃耕农田上发生的演替属于次生演替

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17. 关于DNA分子的结构及其复制的叙述，错误的是（　　）

A . 四种脱氧核苷酸构成的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 B . 将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶 C . 在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和相等，为总碱基数的50% D . 1个DNA分子在¹⁵N的培养液中复制两代，子代中含¹⁵N的DNA占50%

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18. 下列有关基因表达的叙述，错误的是（　　）

A . 组成mRNA分子的4种核苷酸共组成了64种密码子 B . 反密码子为AUG的tRNA所携带的氨基酸，其密码子为TAC C . 在人的胰岛细胞中胰岛素基因表达，血红蛋白基因不表达 D . 碱基互补配对原则保证了遗传信息的传递能够准确地进行

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19. 下列有关生物进化的叙述，错误的是（）

A . 基因突变、基因重组和染色体变异提供了生物进化的原材料 B . 在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 C . 物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的 D . 物种之间的共同进化都是通过生物与无机环境间的斗争实现的

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20. 如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是（）

A . 甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B . 乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极 C . 甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同 D . 统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长

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21. 如图为某二倍体动物细胞分裂的示意图，由图可以判断出（）

A . 该细胞一定是次级卵母细胞 B . 该细胞中含有4个染色体组 C . 该细胞一定发生了基因突变 D . 该细胞分裂可能产生体细胞

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22. 孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说﹣演绎法．在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是指（　　）

A . 完成了豌豆的正、反交实验 B . 提出假说，解释性状分离现象 C . 设计测交实验，预期实验结论 D . 完成测交实验，得到实验结果

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23. 如图为某种单基因遗传病的系谱图，下列叙述正确的是（）

A . 该病是由一个基因控制的隐性遗传病 B . Ⅲ﹣1的致病基因一定来自于I﹣1 C . Ⅱ﹣1，Ⅱ﹣3，Ⅱ﹣5一定是杂合子 D . Ⅲ﹣2是杂合子的概率一定是 $\text{[math]}$

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24. 果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F₁的雄果蝇中约有 $\text{[math]}$ 为白眼残翅．下列叙述错误的是（）

A . 亲本雌果蝇的基因型为BbX^RX^r B . F₁雄果蝇的白眼基因来自亲本雌蝇 C . F₁长翅红眼雌果蝇中纯合子占 $\text{[math]}$ D . F₁出现长翅雄果蝇的概率为 $\text{[math]}$

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25. 玉米的非糯性（W）对糯性（w）是显性，这对等位基因位于第9号染色体上．W^﹣和w^﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失片段不包含W和w基因），缺失不影响减数分裂过程．染色体缺失的花粉不育，但染色体缺失的雌配子可育．下列有关叙述错误的是（）

A . 利用W^﹣w（♀）与ww（♂）杂交可验证染色体缺失的雌配子可育 B . 利用W^﹣w（♂）与ww（♀）杂交可验证染色体缺失的花粉不可育 C . W^﹣w（♂）与Ww^﹣（♀）杂交，其子代的表现型及其比例为非糯性：糯性=3：1 D . 基因型为Ww^﹣的个体自交，其子代的表现型及其比例为非糯性：糯性=1：0

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二、非选择题

26. 如图为某一真核细胞的亚显微结构示意图，请据图回答问题（答题时在[]内填序号，在横线上填文字）：
1. （1）该细胞为细胞（填“高等植物”或“动物），作出此判断的依据除了需有相关的细胞器外，细胞中必须有结构[] ．
2. （2）图中由双层膜包被的细胞器是，能发生碱基互补配对的细胞器有[]．
3. （3）图中结构⑤是胞间连丝，它与有关；结构⑩的功能是．
4. （4）假如该细胞是能够连续分裂的细胞，图中能周期性地消失和重现的结构是．
5. （5）若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，滴加0.3g/mL的蔗糖溶液数分钟后，在显微镜下可以观察到液泡的体积发生了变化，并且紫色变．
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27. 为研究遮光处理对草莓叶片光合作用的影响，研究人员以丰香草莓为材料进行了遮光实验，并绘制出夏季时丰香草莓在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，如图所示，请分析回答问题（净光合速率为实际光合速率与呼吸速率之差）：
1. （1）与不遮光组相比，30%遮光组叶片绿色更深，推测草莓能通过增加叶绿素的含量来提高其对（色）光的利用能力．为验证上述推测，可用法分离30%遮光组的色素，并与不遮光组进行比较．
2. （2） 80%遮光组在实验时间段内净光合速率显著30%遮光组，推测遮光比例的增加可能直接影响到光合作用的反应．在13：30～15：30的时间段内不遮光组的净光合速率低于80%遮光组，可能与光合作用的反应速率下降直接有关．
3. （3） I、Ⅱ两条曲线在10：30～17：30的时间段内表现出明显差别，据此分析得出的结论是．
4. （4）图中M点时，该植物生成ATP所需的能量来自，生成的ATP可用于．
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28. 在登山过程中，登山运动员体内的多种生理过程会发生改变．
1. （1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤和汗腺分泌增强．此时体温能维持相对稳定，是保持动态平衡的结果．
2. （2）机体大量出汗，导致渗透压升高，刺激下丘脑中的，进而在大脑皮层产生渴觉；同时，增加垂体对抗利尿激素的释放，该激素能促进，使尿量减少，从而维持体内的水平衡．
3. （3）机体血糖大量消耗，主要途径是．血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，胰高血糖素能促进，并促进，从而使血糖水平升高．
4. （4）登山结束后，运动员可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中乳酸积累过多造成的肌肉酸痛．由于血浆中存在，细胞释放的乳酸并未使内环境的pH发生明显改变．
5. （5）尽管内环境的各种成分和理化性质会发生变化，但是健康人的内环境始终处于相对稳定的状态（即稳态）．据现代研究表明，维持稳态一是离不开调节网络的调节作用，二是要通过机体的分工合作、协调统一来实现．
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29. 假如某弃耕地只存在食物链：植物→鼠→鼬．如图所示为生态学家对该生态系统进行能量流动研究的结果[单位为×10⁷J/（hm²▪a）]，请据此回答问题：
1. （1）图中流经该生态系统的总能量为J/（hm²▪a）．
2. （2）能量从鼠传递到鼬的能量传递效率为．鼬粪便中的能量属于（填“鼠”或“鼬”）同化的能量．
3. （3）在食物链“植物→鼠→鼬”中，不含有生态系统的哪种生物成分：．
4. （4）不同的生物群落丰富度不同，丰富度是指．
5. （5）碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式进行．生态学家不能以该生态系统为单位进行物质循环的研究，试从物质循环特点的角度进行解释，其原因是．
6. （6）鼬在遇到危险时常从肛腺放出臭气以趋避敌害，排放的臭气属于信息，该信息对于生物的种间关系具有作用，以维持生态系统的稳定．
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30. 麝香豌豆的花色受两对等位基因A/a，B/b控制，这两对等位基因与花色的关系如图所示，请据图回答问题：
1. （1）基因是的DNA片段，该图体现的基因控制性状的途径为．
2. （2）基因A控制酶A的合成经历两个步骤，模板依次是、．
3. （3）上述花色的遗传遵循定律，请据图说明作出此判断的依据是．
4. （4）若基因型为AaBb的个体自交，后代白花个体中纯合子占；若两白花个体杂交，后代中紫花：白花=1：1，则两白花亲本的基因型为．
5. （5）请用遗传图解表示AaBb个体进行测交实验的过程（要求写出配子）．
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三、选考题

31. 阅读下列资料：
资料甲：某种细菌体内有抗虫基因，该基因能指导抗虫毒蛋白的合成．我国科学家成功地将该抗虫基因导入棉花细胞中，培育出了抗虫效果好的棉花新品种．
资料乙：研究表明，抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，科学家利用小鼠制备出了抗H蛋白的单克隆抗体．
请回答下列问题：
1. （1）资料甲中，获取抗虫基因时可使用EcoRI，其原因是含抗虫基因的DNA片段中含有．向棉花细胞导入抗虫基因时，我国科学家采用了法．抗虫基因导入棉花细胞后，为确定棉花植株是否具有抗虫特性以及抗性的程度如何，需要做实验进行个体水平的鉴定．
2. （2）资料乙中，选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织细胞中（填“低表达”或“高表达”）．将H蛋白注射到小鼠体内，从该小鼠的脾脏中获得相应的B淋巴细胞，将其与骨髓瘤细胞进行融合，细胞融合利用的原理是．与植物原生质体融合过程相比，该融合过程特有的诱导方法是．在杂交瘤细胞的体外培养过程中，培养液中是否需要添加血清（填“需要”或“不需要”）；培养箱中充入5% CO₂的主要作用是．为避免培养过程中代谢产物对杂交瘤细胞的毒害，常采取的措施是．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016年辽宁省大连市高考生物双基模拟试卷

副标题：

*注意事项：

2016年辽宁省大连市高考生物双基模拟试卷

试题分析

总体分析

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