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山东省临沭县青云镇中学2016-2017学年八年级上学期生物...

更新时间:2018-10-31 浏览次数:309 类型:月考试卷
一、多选题
二、单选题
三、连线题
  • 26. 将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起

    縊蛏       A、身体呈辐射对称,体表有刺细胞;有口无肛门

    水螅       B、身体细长,圆柱形;体表有角质;有口有肛门

    水蛭       C、身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛和疣足辅助运动

    蛔虫       D、柔软的身体表面有外套膜‘大多具有贝壳,运动器’官是足

    涡虫       E、体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节

    蝗虫       F、身体呈两侧对称‘背腹扁平,有口无肛门’

四、填空题
  • 27. 根据下图回答问题:

    ①如果想把图中的动物分为两类,写出两种分类依据:,按照其中一种方法图中的应属于同一类,另两种属于另一类。

    ②A动物的呼吸靠完成。

    ③图中D的生殖特点是

    ④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有这一结构。

    ⑤图中最低等的动物是,它属于动物。

  • 28. 观察下图,总结鸟适于飞行的特点

    1. (1) 观察图中 1 所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力。
    2. (2) 观察图中 2 所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的,适于搏击空气。
    3. (3) 鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻。胸骨上高耸的突起叫做。附着在胸骨上的是全身最发达的产生飞行的动力。
  • 29. 下图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:

    1. (1) 图中B是指,D是指
    2. (2) 碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环;碳元素通过[②]作用由生物体进入无机环境。
    3. (3) 伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是
  • 30. 下图是生态系统中的各种生物,请据图回答:

    1. (1) 该生态系统有条食物链,请写出最长的一条食物链:
    2. (2) 食物网中,数量最多和最少的生物
    3. (3) 该生态系统中的生产者和消费者是.该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是
    4. (4) 在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内的数量会增加,造成植被.若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应
  • 31. 下图为生态系统的物质循环图,请据图回答:

    1. (1) 植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的,细菌、真菌是生态系统的
    2. (2) 箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,通过,将摄取的有机物转化为.箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被利用。由上可见,动物能促进生态系统的物质循环。
    3. (3) 如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?答:
五、综合题
  • 32. 下图是人体上肢结构图,请据图回答:

    1. (1) 图中,[1]处于状态,该图是人的 动作。
    2. (2) [3]所指示的结构为,在运动中起作用,使上肢的运动更加灵活。
    3. (3) 关节能灵活运动是因为内有少量滑液和表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
    4. (4) 人体内骨骼肌收缩所受到的刺激来自。神经对肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎缩,但这些肌肉并没有受过伤,其萎缩的原因可能

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