2018-2019学年生物人教版八年级上册第5单元第二章动物...

更新时间：2018-08-27 浏览次数：288 类型：单元试卷

一、单选题

1. 关节在运动中所起的作用是（）

A . 连结作用 B . 杠杆作用 C . 支点作用 D . 动力作用

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2. 在骨骼肌的两端较细的、乳白色的部分是（）

A . 肌腱 B . 肌腹 C . 神经 D . 脂肪

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3. 骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（）

A . 骨自身运动的结果 B . 骨骼肌收缩和舒张的结果 C . 骨骼肌位置变化的结果 D . 关节位置变化的结果

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4. 铅球运动员手握铅球放在肩上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是（）

A . 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B . 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C . 肱二头肌和肱三头肌都舒张 D . 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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5. 对人体的各种运动，起着控制和协调作用的系统是（）

A . 循环系统 B . 神经系统 C . 呼吸系统 D . 消化系统

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6. 下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）

A . 蜜蜂的群体 B . 蚂蚁的群体 C . 白蚁的群体 D . 蝗虫的群体

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7. 下列动物的行为，属于先天性行为的是（）

A . 老虎钻火圈 B . 狗熊骑车 C . 小狗算术 D . 母鸡育雏

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8. 白蚁群中专职“产卵机器”的是群体中的（）

A . 兵蚁 B . 蚁后 C . 工蚁 D . 蚁王

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9. (2015八上·平定期中) 下列说法正确的是（）

A . 只有哺乳动物才有学习行为 B . 只有鸟类和哺乳动物具有学习行为 C . 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D . 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的

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10. 下列行为属于学习行为的是（）

A . 蜜蜂采蜜 B . 公鸡啼鸣 C . 母鸡产卵 D . 狗认识主人

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11. 所有的动物行为都是由下列什么作为基础的？（）

A . 动物对环境的适应 B . 动物的遗传因素 C . 动物的生活环境 D . 动物个体的所作所为

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12. 动物园里的海豚正在表演馆里做顶气球表演，海豚的这种行为属于（）

A . 先天性行为 B . 学习行为 C . 经验行为 D . 适应行为

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13. 动物具有“学习能力”，有利于（）

A . 适应复杂的生活环境 B . 找到配偶 C . 找到食物 D . 逃避敌害

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14. 下列与动物学习行为的形成无关的是（）

A . 遗传因素 B . 环境因素 C . 生活经验 D . 通讯方式

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15. 蚂蚁外出寻找食物时能利用它的分泌物标志路线，这是在（）

A . 进行防御 B . 进行求偶 C . 贮藏食物 D . 通讯以传递信息

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16. 下列不属于动物社会行为的是（）

A . 蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工 B . 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶 C . 成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀 D . 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置

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17. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（）

A . 动物的行为都是先天性行为 B . 动物的行为都是学习行为 C . 海洋馆中的海豚能表演节目属于学习行为 D . 动物的学习行为只受环境因素的影响，与体内的遗传物质没有关系

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18. 下列哪项不是动物行为的特点？（）

A . 都是从外部可观察到的活动，并且都离不开身体内部的生理活动 B . 同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用 C . 都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 D . 都是动物生来就具有的，由身体里的遗传物质所控制

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19. 下列对蚕“作茧自缚”行为的叙述，错误的是（）

A . 是动物的本能 B . 由遗传物质控制 C . 属于学习行为 D . 属于先天性行为

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20. 下列不属于蜜蜂社群行为特点的是（）

A . 各成员既有明确的分工，又密切合作 B . 每个成员对于维持群体的生活都是必需的 C . 如果单个个体分开，都能独立生存下去 D . 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构的差异

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二、填空题

21. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
1. （1）图A表示动作，图B表示动作。
2. （2） ①表示，在图A中处于状态，②表示，在图A中处于状态；图B中①和②的状态分别是和。
3. （3）某举重运动员抓起杠铃时，其上臂的肌肉中，处于收缩状态的是[ ]，处于舒张状态的是[]；当该运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[]，处于舒张状态的是[]。
4. （4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于状态。
5. （5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系。
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22. 资料分析。
哥伦比亚摄影师贾拉米洛在一家乡村酒店拍摄到一只松鼠猴爬上一只金刚鹦鹉的背，从而轻松地“飞”到26英尺（约8米）高的树上，堪称缩小版“阿凡达”。猴子可不是“绑架”了鹦鹉，它们是好朋友，经常一起吃东西、一起玩。这幅奇异的景象被摄影师捕捉下来，让人惊奇不已。
1. （1）从动物行为获得的途径来看，动物的行为可分为行为和行为。前者由所决定，后者是在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。
2. （2）上述材料中猴子和鹦鹉建立了深厚的“友谊”，这种行为属于行为。
3. （3）先天性行为和学习行为哪个更高级？为什么？。
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23. 《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线，剧情轻松诙谐，情节爆笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚，启智却不教条”的鲜明特色，赢得众多粉丝，在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。
1. （1）羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的。
2. （2）羊群和狼群中，往往都有一个首领，称为头羊或头狼。头羊或头狼一般都是性个体，能够优先享有和，优先选择场地，当然也负责指挥社群行动，率先保卫群体的安全。
3. （3）懒羊羊由于又懒又馋，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了的作用，另外动物的和也可以起到这样的作用。
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24. 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
材料：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
材料中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由获得的行为。

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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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