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2015-2016学年江西省萍乡市莲花县南岭中学九年级上学期...

更新时间:2017-02-24 浏览次数:828 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. (2015七上·达州期中) 下列自然现象中,与生物没有直接关系的是(  )

    A . 花开花落 B . 蜻蜓点水 C . 食物腐败 D . 潮涨潮落
  • 2. 成语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句,其中蕴含丰富的趣味生物学知识,下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是(    )

    A . 风声鹤唳,草木皆兵 B . 千里之堤,毁于蚁穴 C . 螳螂捕蝉,黄雀在后 D . 不入虎穴,焉得虎子
  • 3. 关于使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的实验操作,下列哪一项说法不正确(    )

    A . 临时装片的盖玻片下有气泡看不清物像,可以转动细准焦螺旋使物像更清晰 B . 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,要从侧面注视物镜,直到物镜接近装片 C . 显微镜视野中的物像偏左下方,要使物像移动到中央,应向左下方移动装片 D . 显微镜视野中光线太暗时,可以转动反光镜选择凹面镜
  • 4. (2017七上·衡阳期末) 如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(  )

    A . B . C . D .
  • 5.

    如图是某种花的主要结构示意图,受精卵的形成的部位是(    )

    A . B . C . D .
  • 6. 以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是(    )

    A . 森林生态系统 B . 农田生态系统 C . 草原生态系统 D . 海洋生态系统
  • 7. 茉莉花由多种组织构成,但它不具有(    )

    A . 保护组织 B . 输导组织 C . 肌肉组织 D . 营养组织
  • 8. 每逢5月丁香花次第绽放,幽幽暗香沁人心脾,从结构层次看丁香花属于(    )

    A . 系统 B . 器官 C . 组织 D . 细胞
  • 9. 在人人重视环境保护的今天,哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物(    )

    A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 裸子植物
  • 10. 桃花的一个结构如果被虫吃掉就一定结不出桃子,这个关键的结构是(    )

    A . 花萼 B . 花冠 C . 雄蕊 D . 雌蕊
  • 11. 桃子是我们莲花常见的水果.一颗茂盛的桃树要结出好吃的桃子,要经过的复杂过程是(    )

    A . 开花→受精→传粉→果实的成熟 B . 开花→传粉→受精→果实的成熟 C . 受精→开花→传粉→果实的成熟 D . 传粉→受精→开花→果实的成熟
  • 12. (2015七上·临洮月考) 把商场买来的大米种到地里,没有长出水稻,原因是(  )

    A . 土壤温度太低 B . 土壤潮湿不够 C . 种子的胚已破坏 D . 阳光不够充分
  • 13. 下列植物中,能产生种子的是(    )

    A . 油松 B . 墙藓 C . 满江红 D . 水绵
  • 14. (2015七上·大庆月考) 在植物的生长过程中,需要施用量最多的无机盐是(  )

    A . 含铁、锌、钙的 B . 含锰、铁、氮的 C . 含氮、磷、钙的 D . 含氮、磷、钾的
  • 15. 油菜种子是榨取菜籽油的原料,菜籽油主要来自油菜种子的(    )

    A . 子叶 B . 胚轴 C . 胚乳 D . 胚芽
二、<b >综合题</b>
  • 16.

    如图甲、乙、丙三图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图,请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字,在横线上填写文字.

    1. (1) 显微镜下的乙、并所示细胞的放大倍数,是甲图中c和[]两者放大倍数的乘积.

    2. (2) 菠菜蛋汤呈现绿色,是因为高温破坏了图乙中的[],使其丧失了控制物质进出细胞的功能.

    3. (3) ③和⑦是两种能量转换器,呼吸作用发生在[]中.

    4. (4) 将乙、丙所示细胞置于清水中,会涨破的是图所示细胞.

    5. (5) 克隆羊“多莉”的培育过程中,乳腺细胞只提供图丙中的[].

  • 17. 小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答:

    步骤

    烧杯①

    烧杯②

    烧杯③

    烧杯④

    烧杯⑤

    烧杯⑥

    1

    各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温

    2

    一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数

    3

    ①②各加入适量热水使水温均升高10度

    ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度

    ⑤⑥不作任何处理

    4

    一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论

    1. (1) 该探究活动的实验变量是

    2. (2) 如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?

    3. (3) 小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是以提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中哪组更科学更严谨?

    4. (4) 结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?

  • 18. 如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计,据此回答:

    发育期

    返青期

    拔节期

    抽穗期

    灌浆期

    天数

    29

    23

    20

    31

    需水总量(米3/公顷)

    635

    876

    956

    1192

    1. (1) 小麦生长需要的水分靠从土壤中吸收,然后经植物体茎内的(填导管或筛管)运输至植物各处.

    2. (2) 小麦吸收的水分主要通过作用散失

    3. (3) 小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过作用制造的,此作用的表达式为

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