2016-2017学年山东省菏泽市单县九年级上学期期中化学试...

更新时间：2017-02-13 浏览次数：794 类型：期中考试

一、选择题

1. 2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（）
①将工业冷却水进行循环利用；
②用未经处理的工业污水灌溉农田；
③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．

A . ②③④ B . ①③④ C . ③④⑤ D . ①②⑤

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学变化是（）

A . 食物腐烂玻璃破碎 B . 汽油燃烧二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 C . 铁受热熔化铜在潮湿的空气中生成铜绿 D . 石蜡燃烧水结成冰

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2015九上·柘城期中) 有关实验现象的描述正确的是（）

A . 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁 B . 双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟 C . 硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰 D . 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

答案解析收藏纠错 + 选题
4. 科学家发现纳米硒（Se）可将汞转化为HgSe，从而消除汞污染，HgSe中汞元素为+2价，则硒元素的化合价是（）

A . +2 B . 2﹣ C . ﹣1 D . ﹣2

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2015九上·武汉期中) 下列推理不正确的是（）
①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化
②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥氮气是无色的气体，无色的气体一定是氮气．

A . ③⑤⑥ B . ①②⑤⑥ C . ①③④ D . ①②③⑤⑥

答案解析收藏纠错 + 选题

6. 对下列事实的解释合理的选项是（）

选项	事实	解释
A	电热水袋中的水加热后袋子膨胀	袋内水分子增大
B	不宜用凉开水养金鱼	凉开水中不含氧元素
C	电解水时加入少量稀硫酸	是为了增强水的导电性
D	登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖	下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子体积减小

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

7. 下列说法完全正确的是（）

A . 氖气的化学式：Ne；硅的元素符号：Si，2个氮气分子：2N₂ B . 铁：由分子构成；二氧化碳：由原子构成：氯化钠：由离子构成 C . 分子：化学变化中的最小粒子；原子：保持物质化学性质的最小粒子，离子：带电的原子或原子团 D . 决定元素和原子种类：质子数；决定元素的化学性质：最外层电子数；决定元素周期表元素排列顺序：质子数

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 下列实验操作中，不正确的个数为（）

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6

答案解析收藏纠错 + 选题

9. (2015九上·市南期中) 分类是我们在研究过究中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类标准进行分类，下列说法错误的是（）

	分类	分类标准
A	类别一：空气、海水类别二：水、氧气，五氧化二磷	根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物．
B	类别一：硅、氧气、铁类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜	根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物．
C	类别一：铁、铜、镁类別二：水、二氧化碳、氢气类别三：氯化钠	根据物质通常情况下存在的状态，可分成固体、气体、液体．
D	类别一：试管，蒸发皿类别二：集气瓶、量筒	根据仪器能否加热，将仪器分类

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

10. 我国科学家屠呦呦因为创制新型抗疟疾药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素荣获2015年诺贝尔生理或医学奖．下列关于青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的说法正确的是（）

A . 青蒿素是一种氧化物 B . 青蒿素中氧元素的质量分数为11.9% C . 青篙素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40 D . 青蒿素是由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成的

答案解析收藏纠错 + 选题

二、理解与应用

11. 用符号和数字填空
①2个硫酸根离子         ②3个氮分子
③+3价铁元素        ④2个水分子
⑤2个锌原子      ⑥氩气．

答案解析收藏纠错 + 选题
12. 如图是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．
1. （1）图1中13号元素的名称是
2. （2）图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=，锶元素的氯化物的化学式为．通过图1分析可知，锶元素位于元素周期表第周期．
答案解析收藏纠错 + 选题
13.
“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
1. （1）从宏观知微观．
  ①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于l00mL，微观解释为；
  ②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是（填符号）
2. （2） ①图1中，微粒在化学反应中容易失去电子，属于同种元素的是（填编号）
  ②A、E之间形成的物质的化学式为；
  ③甲乙丙三种物质微观结构示意图如图2所示，属于氧化物的是．
答案解析收藏纠错 + 选题
14. 2013年夏季，遵义市遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，遵义市政府采取措施积极抗旱，请回答下列问题：
1. （1）有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是；为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入进行吸附；
2. （2）除去水中难溶性杂质的操作方法是．该操作中用到玻璃棒的作用是；
3. （3）生活中降低水的硬度常用的方法是；
4. （4）如图是水的电解实验．该反应属于，该实验的主要目的是．
  A．观察水分解的现象B．研究水分解产物的性质C．探究水分解的条件D．验证水由氧元素和氢元素组成
5. （5）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象．
答案解析收藏纠错 + 选题

三、实验与探究

15. 实验探究题
1. （1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：A．电解水 B．分离液态空气 C．加热高猛酸钾 D．分解过氧化氢E．．相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
2. （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
  写出标号仪器的名称①②；
  该反应的文字表达式是，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是；
3. （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从（选填“a”或“b”）端导入：
4. （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．能否用高锰酸钾制取氧气的发生装置制备甲烷，理由是．
答案解析收藏纠错 + 选题

四、计算与应用

16. 根据化学式进行有关的计算：
1. （1）硝酸铵NH₄NO₃中含氮元素的质量百分含量？
2. （2）多少千克硝酸铵所含氮元素质量与60千克尿素CO（NH₂）₂含氮元素质量相等？
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年山东省菏泽市单县九年级上学期期中化学试...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年山东省菏泽市单县九年级上学期期中化学试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析