2017年四川省达州市高考生物一诊试卷

更新时间：2017-02-13 浏览次数：1342 类型：高考模拟

一、<b >选择题</b>

1. 下列关于线粒体和叶绿体的叙述不正确的是（）

A . 都能产生ATP B . 都含有少量DNA C . 都能产生NADPH D . 都具有双层膜

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2. 如图为浆细胞合成并分泌抗体示意图，在该细胞中不会发生的是（）

A . 氨基酸在核糖体中发生脱水缩合 B . mRNA经核孔转移到细胞质 C . 高尔基体膜和细胞膜的更新 D . 染色质高度螺旋化成为染色体

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3. 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区.20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病．为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹．经过十年，F区豹种群增至百余只且保持相对稳定．下列分析正确的是（）

A . F区不抗病豹和T区抗病豹之间存在生殖隔离 B . T区豹种群中抗病基因的产生是病原体诱导定向突变的结果 C . 混合后的豹群中如果没有新基因产生，则不会发生进化 D . 与引入雌豹之前相比，F区种群致病基因频率发生改变

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4. 下列研究中，均采用了特定的技术（方法），相关描述恰当的是（）
①细胞大小与物质运输的关系②小鼠细胞和人细胞融合表明细胞膜具有流动性③沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型④CO₂中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径⑤摩尔根测定基因在染色体上的相对位置⑥噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质

A . ②和⑤均采用了荧光染料标记法 B . ③和⑤均釆用了X射线衍射图谱分析法 C . ④和⑥均采用了¹⁴C标记法 D . ①和④均釆用了模拟法

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5. 经³²P充分标记的某动物精原细胞罝于不含³²P的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂（第2次和第3次），若某细胞中含³²P的染色体比例、含³²P的核DNA比例均为 $\text{[math]}$ ，则该细胞不可能处于（）

A . 第2次分裂（有丝分裂）后期 B . 第2次分裂（减Ⅰ分裂）后期 C . 第3次分裂（有丝分裂）后期 D . 第3次分裂（减Ⅱ分裂）后期

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6. 如图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ₂的致病基因位于一对染色体，Ⅱ₃的致病基因位于另一对染色体，这2对基因均可单独致病．Ⅱ₂不含Ⅱ₃的致病基因，Ⅱ₃不含Ⅱ₂的致病基因．在不考虑基因突变的情况下，下列分析不正确是（）

A . 致病基因均为隐性基因 B . 导致Ⅱ₃患病的基因不可能位于X染色体上 C . Ⅲ₁正常的原因是无来自Ⅱ₃的致病基因 D . 若发生染色体片段缺失，Ⅱ₂和Ⅱ₃所生孩子也可能出现聋哑症状

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二、<b >解答题</b>

7. 在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，再用适当方法处理并获得各种内膜小泡及颗粒，结果如图．
1. （1）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破，用方法能将外膜、内膜及其他结构分开．线粒体基质中含有（填字母番号）．
  a．RNA聚合酶 b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色质
2. （2）研究发现：在适宜溶液和条件下，含F₀﹣F₁的线粒体内膜能完成有氧呼吸第阶段的反应，该阶段与其它阶段相比产生的ATP数量．
3. （3） F₀﹣F₁颗粒物是ATP合成酶，为研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素将F₁颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成情况．若处理前，在适宜条件下，含颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明合成ATP 一定与F₁有关．
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8. 某植物净光合速率的变化趋势如图所示．据图回答下列问题．
1. （1）据图可知，在一定范围内植物净光合速率随CO₂浓度的增大而提高，当CO₂浓度为b时，中光强条件下限制植物净光合速率的坏境因素是；当CO₂浓度为a时，低光强下该植物从外界吸收O₂的量（填“大于”或“等于”或“小于）释放到外界O₂的量．
2. （2） CO₂作为光合作用的取要原料之一，进入叶绿体转化成有机糖类的反应主要涉及两个过程，同时还需光反应提供．
3. （3）在高光照条件下，若实验温度为30℃，该植物的CO₂饱和点（最大净光合速率时的最低CO₂浓度）在b处，若实验温度为15℃，该植物的CO₂饱和点在n处，则此条件下植物光合作用的最适温度可能是（）（填番号）．
  
  A . 大于等于30℃ B . 介于15℃和30℃之间 C . 小于等于15℃
4. （4）若在CO₂浓度大于b时，进一步提高A组的光照强度，但该植物圾大净光合速率不变，则在“高光强”条件下该植物可能（）（填番号）．
  
  A . 光合色素吸收和转化光的能力已最强 B . 催化CO₂与RuBp（五碳化合物）反应的酶活性已最强 C . 光合色素吸收和转化光的能力与催化CO₂与RuBp反应的酶活性均己最强．
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9. 回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题．
1. （1）将同位素标记的胸苷（胸腺嘧啶与脱氧核糖的结合物）加入动物细胞培养液中，在多数细胞处于有丝分裂期时，可检测到培养液中胸苷含里变化明显．将同位素标记的尿苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入动物细胞培养液中，不久在细胞核中可发现被标记的物质有．
2. （2）将从A细胞中提取的核酸，通过一定技术转移到另一种细胞B中．当转入时，其遗传信息可能在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代．当转入时，在B细胞中虽可能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传．
3. （3）某成熟多肽（经加工后形成的一条含a个氨基酸残基的肽链）的起始端氨基酸序列为“脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸﹣赖氨酸…”．编码该多肽的基因中对应上述氨基酸序列的碱基排列如图所示．翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的（填“①”或“②”），该mRNA相应起始密码子与终止密码子之间（含起始密码，但不含终止密码）的碱基数目（注：起始密码子[甲硫氨酸]：AUG；起始密码子[缬氨酸]：GUG；脯氨酸酸的密码子：CCU，CCC，CCA，CCG；谷氨酸的密码子：GAA，GAG；赖氨酸的密码子是AAA，AAG）
  A．大于3a B．等于3a C．小于3a．
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10. 某二倍体自花授粉物野生型均为黄花（aa）、易感病（bb）．在野外偶然发现細两突变植株甲和乙，其中突变株甲表现为红花、抗病．研究人员将上述植株的相关基因进行了电泳，得到如图所示的结果．
1. （1）该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的，即在相同的时间内，分子量越大的样品，电泳距离越小，据此推测，突变株甲的变异类型属于可遗传变异中的．
2. （2）突变株乙的表现型可能是．
3. （3）请选择上述合适材料，设计一种操作最简便的遗传实验方案，以研究突变株甲的两对基因在染色体上的位置．
  ①实验方案：．
  ②实验分析：
  Ⅰ：若后代表现型及比例为红花抗病：红花易感病：黄花抗病：黄花易感病=9：3：3：1，则说明突变株甲．
  Ⅱ：在不考虑交叉互换的情况下，若后代出现的表现型及比例为，则说明突变株甲的基因A和B位于一条染色体上，基因a和b位于此同源染色体的另一条染色体上．
  Ⅲ：若突变株甲的基因A和b位于一条染笆体上，基因a和B位于此同源染色体的另﹣条染色体上，且甲自交后代表现型及比例为红花抗病：红花易感病：黄花抗病：黄花易感病=51：24：24：1，则说明突交株甲产生ab配子的比例为．
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11. 回答与微生物实验室培养有关的问题：
1. （1）在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是．若培养基需调节pH，则应在灭菌之（填“前”或“后”）调节．
2. （2）为防止外来杂菌入侵，对等可采用干热灭菌法进行灭菌．
3. （3）如图为平板划线法接种后的示意图．在划线接种的整个操作过程中，对接种环至少需进行次灼烧灭菌．接种后盖上皿盖，将平板放入恒温箱中培养，这样放置的目的是．
4. （4）用稀释涂布平板法统计活菌数目时，每隔一个“时间间隔”统计一次菌落数目，最后选取作为结果，这样可以防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目．
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12. 为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种．
1. （1）选用图中的限制酶处理两个基因后，再用DNA连接酶处理，得到（填图中字母）端相连的融合基因．
2. （2）将上述融合基因插入如图所示质粒的T﹣DNA中，构建，并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液．
3. （3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间后筛选获得转基因油菜细胞．该细胞通过技术，可培育成转基因油菜植株．
4. （4）提取上述转基因油菜的mRNA，在逆转录酶的作用下获得cDNA，再利用的DNA片段设计引物进行扩增．对扩增结果进行检测，可判断融合基因是否完成．
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