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深圳市罗湖区2016-2017学年上学期六年级综合素养阳光评...

更新时间:2017-01-18 浏览次数:611 类型:期末考试
一、选择题
二、判断题
三、连线题
  • 27. 把生物的身体结构与其特点用线连起来。

        A.适宜划水            a.不易被发现

    肉垫    B.容易抓住树干         b.适宜生活在森林里

    带钩    C.跑时声音较小         c.生活在水中

四、实验探究题。
  • 28. 如下图所示:左边钩码是重物,右边需要用多大的力才使杠杆在下面三种条件下保持平衡?(用钩码的个数表示)

    1. (1) 若要使它是一个省力杠杆,则要在右侧处挂个。
    2. (2) 若要使这个杠杆既不省力也不费力,则要在右侧处挂个。
    3. (3) 若要使它是一个费力杠杆,则要在右侧处挂个或在处挂个。
  • 29. 某科学小组在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时,记录了以下数据:

    研究一

        横梁的宽度

      1倍宽

      2倍宽

        3倍宽

    4倍宽

      承受的垫圈个数.

      2个

        4个

        7个

      8个

    研究二

        横梁的厚度

      1倍厚

      2倍厚

        3倍厚

    4倍厚

      承受的垫圈个数

        2个

        10个

        25个

      41个

    分析:

    1. (1) 在“研究一”中,这组同学研究的是:横梁的的关系,该实验中要改变的条件是;实验结论是: 。
    2. (2) 比较“研究一”和“研究二”,实验发现:
  • 30. 下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池型号、导线、铁芯都相同)

    1. (1) 他们如果先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系,你认为他们应选择图中的两个装置进行实验。
    2. (2) 该实验能得出的结论是:

      当两个装置的电池节数相同时,

      当两个装置的线圈圈数相同时,

    3. (3) 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是极。要改变甲装置中电磁铁南北极方向最简单的方法是
  • 31. 请你根据所学知识,说说下图中的能量是怎样转化的?

    图中表现的能量转化过程是:→植物果实储存的化学能 →人体储存的

    自行车的→发电机的电能一电炉的→水蒸气的热能

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