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2015-2016学年河北省唐山市迁安市八年级上学期期末生物...

更新时间:2017-02-05 浏览次数:368 类型:期末考试
一、单项选择题
  • 1. 荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”.荔枝因杨贵妃喜食而闻名,使得杜牧写下“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的千古名句.荔枝的种子中﹣﹣﹣﹣是新植物的幼体.(    )

    A . 胚乳 B . 子叶 C . D . 胚芽
  • 2. 播种在水涝地的种子一般很难萌发,这是因为中缺少种子萌发所需要的(    )

    A . 水分 B . 氧气 C . 养料 D . 温度
  • 3.

    如图所示,发育成枝条的茎、侧芽的分别是(    )

    A . ④③ B . ①② C . ③② D . ①④
  • 4. 琳琳家的白菜因播种不均匀造成幼苗过密或过稀,需要进行移苗移植.林林将白菜幼苗移栽后,开始几天出现萎蔫现象,主要原因是(    )

    A . 对新环境不适应 B . 损伤了幼根或根毛 C . 损伤了根冠 D . 折断了伸长区
  • 5. 《舌尖上的中国2》出现了各类美食,其中泉州萝卜饭让很多人印象深刻.用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是(    )

    A . 细胞吸水,菜变硬挺 B . 细胞失水,菜变硬挺 C . 细胞吸水,菜变皱缩 D . 细胞失水,菜变皱缩
  • 6. 美国加州农夫迪凯拉经过4年尝试,成功培育培植出有机心形西瓜.在西瓜开花结果的过程中应当多施(    )

    A . 氮肥 B . 钙肥 C . 钾肥 D . 磷肥
  • 7.

    如图所示,把金鱼藻罩于漏斗下,并在漏斗底部倒扣一支试管,把该装置置于阳光下4﹣6小时后,取下试管,将带火星的细木条伸入试管内发现细木条复燃,说明绿色植物在光下产生了(    )

    A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 氮气 D . 水蒸气
  • 8. 绿色植物通过叶片制造有机物并不断的送给其他器官,从而促进其他器官的不断生长,因此“枝繁叶茂”是作物丰产的前提.下列关于叶片结构的说法不正确的是(    )

    A . 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 B . 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 C . 叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 D . 叶肉属于营养组织,分为栅栏组织和海绵组织
  • 9. 雪花梨是河北省涂炭名产之一,主要分布在河北省中南部,赵县是著名的集中产区,故称“赵州雪花梨”.贮存雪花梨时,适当降低温度,减少氧气含量,会延长贮存时间,这是因为该措施能(    )

    A . 抑制呼吸作用 B . 促进光合作用 C . 抑制蒸腾作用 D . 促进物质转换
  • 10. 在炎热的夏季,植物体不会由于炎热的阳光暴晒而灼伤,这是由于(    )

    A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 挥发作用 D . 蒸腾作用
  • 11. 下列关于人体运动系统的说法正确的是(    )

    A . 运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的 B . 一块骨骼肌就可以独立完成某个动作 C . 一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上 D . 做屈肘动作时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
  • 12. (2018八下·湛江期中) 马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属(  )

    A . 攻击行为和社群行为 B . 防御行为和社群行为 C . 领域行为和节律行为 D . 攻击行为和节律行为
  • 13. 据报道,英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽在宛如“母子”.下列动物行为中与此相同的是(    )

    A . 大山雀偷饮牛奶 B . 蚯蚓走迷宫 C . 猕猴做花样表演 D . 蜘蛛结网
  • 14. 婴儿出生仅仅十秒后,就会被细菌包围,彼此终生相伴.细菌的繁殖方式是(    )

    A . 孢子繁殖 B . 分裂繁殖 C . 出芽繁殖 D . 复制繁殖
  • 15. 人民网2014年8月22日讯,美国两名在非洲的救援工作人员感染埃博拉病毒,他们紧急回国治疗.目前,他们已经痊愈并离开了亚特兰大的医院.下列关于病毒的说法不正确的事(    )

    A . 比细菌还要小 B . 没有细胞结构 C . 可以引起传染病 D . 能够独立生活
  • 16. 酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物,可在缺氧环境中生存.酵母菌不属于植物,只能依靠现成的营养物质生活,主要因为它不具备植物细胞的(    )

    A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 叶绿体 D . 细胞核
  • 17. 蘑菇广泛分布于地球各处,在森林落叶地带最为丰富.下列关于蘑菇的说法不正确的是(    )

    A . 蘑菇是大型真菌 B . 蘑菇的营养方式为辅生 C . 蘑菇均可以使用 D . 蘑菇靠孢子进行生殖
  • 18. 家制泡菜的方法特别简单,只需将水烧开冷却,然后按10:3的比例放入食盐,搅拌均匀之后放入青菜、辣椒及其他香料等,密封一段时间之后,酸辣可口的泡菜就制作成功了.泡菜制作过程中,发挥作用的微生物是(    )

    A . 醋酸菌 B . 乳酸菌 C . 酵母菌 D . 青霉菌
  • 19. “秋风起,食腊味”,广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制,其主要目的是(    )

    A . 脱去肉内的水分 B . 使肉的色泽金黄好看 C . 使蛋白质分解为氨基酸 D . 让肉发酵,产生独特香味
  • 20. 自然界中每天都有大量的动植物死亡,但随着时间的推移,这些动物的遗体并未追击如山,这是因为被细菌或真菌分解.细菌或真菌在分解动植物遗体时,最终将植物遗体分解成(    )

    A . 二氧化碳、水和无机盐 B . 小分子的有机物和水 C . 酒精和二氧化碳 D . 简单的有机物和无机盐
二、解答题
  • 21.

    某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验,请回答下列问题.

    Ⅰ实验过程

    ①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.

    ②取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.

    ③将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图1所示.

    ④将图1所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.

    Ⅱ实验结果

    一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.

    请回答问题:

    1. (1) 如果把A、C作为对照实验,该对照实验的变量是,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是

    2. (2) A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有,此实验的变量是,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是

    3. (3) 打开A杯封口,萌发后的大豆种子继续发育形成幼苗(如图2).其中③是由种子的发育成的,①和②是由种子的发育而来的.

  • 22.

    某学生用图中装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验.先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起放到阳光下.已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.请回答下列问题.

    1. (1) 先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜目的是

    2. (2) 甲、乙叶片经过染色后,能被染成蓝色的是(选填“甲”或“乙”)叶片.因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物,植物的光合作用在该叶片细胞中的进行.

    3. (3) 由以上实验可知,绿色植物光合作用需要的原料是

    4. (4) 请写出光合作用的公式

  • 23. 阅读材料,回答下列问题.

    材料一:在明,在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.

    资料二:猴子总喜欢吃甜薯,饲养员在给猴子喂食物时,不慎把一个甜薯掉进水池,猴子一只费了好长时间才从这个水池中捞出这个甜薯.过了一段时间,饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿吃沾满泥土的甜薯了.

    1. (1) 蚯蚓走迷宫属于行为.

    2. (2) 猴子总喜欢吃甜薯,这种表现属于行为,有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗,再也不愿吃沾满泥土的甜薯了,猴子的这种表现属于行为.

    3. (3) 从以上资料可以看出,动物越高等,形态结构越复杂,行为也越复杂,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越

  • 24. 足癣是由真菌感染引起的,其皮肤损害往往先单侧(即单脚)发生,数周或数月后才感染到对侧.水疱主要出现在趾腹和趾侧,最常见于三四趾间,足底亦可出现,为深在性小水疱,可逐渐融合成大疱.足癣的皮肤损害有一特点,即边界清楚,可逐渐向外扩展.因病情发展或搔抓,可出现糜烂、渗液,甚或细菌感染,出现脓疱等.

    1. (1) 足癣是由真菌引起的,真菌的细胞内有成形的(选填“自养”或“异养”)生活,生殖方式多为

    2. (2) 霉菌,蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核,属于生物,细菌的细胞里没有成型的细胞核,属于生物.

    3. (3) 科学家利用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入到一些细菌内部,使这些细菌能够产生药物,如可以产生胰岛素.

    4. (4)

      除了一些细菌,真菌会引起人类患病,病毒也会给人类、动物、植物带来极大危害,如图所示为一病毒结构示意图,由组成.

    5. (5) 根据寄主的不同,可以将病毒分为三类,寄生在动物细胞的称为;寄生在植物细胞里的称为;寄生在细菌细胞里的称为

    6. (6) 病毒以方式增殖.

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