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 近代中国教育的发展，见证着中西新旧交融，也不断推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

时间	事件	创办人	备注
1839	创办马礼逊学堂	英国人温施娣和美国传教士布朗	近代来华传教士最早创办的学校之一
1843	迁徙校英华学院	传教士马礼逊等	从马六甲迁至香港
1844	创办宁波女塾	传教士爱尔德赛	外国传教士在华设立的最早的教会女校
1862	京师同文馆正式成立	恭亲王奕䜣	1902年并入京师大学堂
1898	创办京师大学堂	张百熙等	中国近代第一所国立大学
1903	制定《奏定学堂章程》	张之洞等	中国近代第一个以教育法令公布在全国实行的学制

材料二：第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。虽然中了许多暗箭，背了许多谣言；教授和学生也都逐年地有些改换了，而那向上的精神还是始终一贯，不见得弛懈。第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己；北大究竟还是活的，而且还在生长的。凡活的而且在生长着，总有着希望的前途。

——摘编自鲁迅《我观北大》（1925年）

材料三：1938年，北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学，在民族存亡之际，联大师生赓续文化，弦歌不辍……在这里，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士……无论是投笔从戎走上抗战前线，还是在校园继续刻苦学习，都是一种爱国。

——摘编自《西南联大：抗战烽火中的不辍弦歌》（中国教育报）

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