山东省临沂市蒙阴县2018-2019学年七年级下学期道德与法治期中考试试题

日期: 2024-05-24 七年级下学期道德与法治

单项选择题﹙每小题2分,共50分﹚

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进入初中后,小明的声音变得很粗;漂亮的小茜脸上长了一些痘痘;小强看到其他同学的个子比自己高……他们心里很烦恼。针对这些现象,你会告诉他们(   )

①是正常的生理现象

②变声是严重的生理现象,要尽快看医生

③进入青春期,我们身体的发育情况各不相同

④不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化

A、 ①②④
B、 ①②③
C、 ②③④
D、 ①③④
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进入青春期,我们心里充满了新奇和困惑。下列现象体现出来的是(   )

①思维能力、批判精神显著增强

②对成人的意见有抵触情绪,但内心并没有完全摆脱对成人的依赖

③情感丰富且不稳定    

④性机能的成熟

A、 ①②③
B、 ①③④
C、 ①②④
D、 ②③④
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步入青春期,我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。下列对青春期思维独立性的认识,正确的有( )

①思维的独立就是一味追求独特           

②思维的独立意味着不人云亦云

③思维的独立意味着任何时候都要标新立异

④思维的独立与接纳他人合理、正确的意见并不矛盾

A、 ①④
B、 ①③
C、 ②④
D、 ②③
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以下不属于青春期心里萌动的表现的是( )
A、 自我表现欲望增强
B、 更愿意依赖父母
C、 更在意自己的形象
D、 渴望得到异性肯定接受
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对下面漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是( )

A、 赞成,男女生间不可能产生真正的友谊
B、 反对,男女生正常交往可以相互帮助,相互学习共同进步
C、 赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D、 反对,男女生一般都具有自我性别意识
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北京师范大学高益民教授在向日葵国际教育高峰论坛上提出:“全球化人才,两条特别重要,一是开放的心胸,二是批判性思维。”批

判性思维,主要表现为 (   )

①对事情有自己的看法,不改变自己的观点

②敢于表达不同的观点

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战

A、 ①②③
B、 ①③④
C、 ②③④
D、 ①②④
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中国人口众多,而创新性人才却如此稀少,这种现状让我们不得不对几千年来的教育进行深刻的反思。几千年来的中国教育缺失什么,我们的结论是:批判精神或意识。培养批判精神( )

①要有质疑的勇气                         

②处处与他人作对

③要有表达自己观点、给出合理化建议的能力

④还要考虑他人的感受,容易被人接受

A、 ①③④
B、 ①②④
C、 ②③④
D、 ①②③④
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要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春更珍贵的了!对于青春,同学们充满了好奇,你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光( )

①发展独立思维          

②培养批判精神

③开发创造潜力

④积极关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家有用的创造者

A、 ①②③
B、 ②③④
C、 ①③
D、 ①②③④
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任贤良在世界互联网大会上指出,青年一代被称为“网生代”,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。 “创造是青春的标志”是因为(    )

①青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

②青春的我们思维活跃,朝气蓬勃

③青春期的我们只有成功,没有失败

④青春期蕴含着伟大的创造力

A、 ①②④
B、 ①③④
C、 ①②③
D、 ②③④
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青春期的小敏打扮,言行都像一个“假小子”一样,男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己,但是也给她带来一些困惑,比如别人的议论和异样的眼光。对此,小敏应该(    )
A、 小敏不要过于受性别刻板印象的影响  
B、 生理特征是与生俱来的,小敏不够正常
C、 小敏应该及时改变自己,让自己变得更像女孩  
D、 不同的性别是有差别的,小敏应该自卑
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马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们:面对青春,我们应该(    )
A、 把握美好的青春时光及时享乐
B、 把书本学习当作第一需要
C、 积极探索青春,规划人生
D、 按照父母的规划安排学习生活
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语文课上,老师把王力同学的作文当作范文朗读后,同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明(    )
A、 自信心只有在取得成功时才能获得
B、 自信心只有在他人给予积极评价时才能获得
C、 自信心是先天形成的
D、 自信能使人获得更多的实践机会与创造可能
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“感动中国”人物感动着一代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于(    )

①让个别人出名                

②汲取榜样力量,提高公民思想道德素养

③给予我们自我完善的力量      

④杜绝社会上的不正之风

A、 ①②
B、 ②③
C、 ①③
D、 ②④
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高尔基说:“要爱惜自己的青春,世界上没有比青春更好的了,没有比青春更珍贵的了!”这句话提醒我们呵护青春要认识到(   )

①青春是一道独特的风景,不可复制,无法重来

②青春时期能否抓住机遇,对人的一生至关重要

③青春是活力的象征,青春时期能战胜一切

④要珍惜青春,青春才能无悔

A、 ①②③
B、 ②③④
C、 ①②④
D、 ①②③④
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慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能遵守道德准则。下列选项符合慎独的有( )
A、 小红看到附近没有垃圾桶,把垃圾扔在角落
B、 小琳父母外出,她每天做好作业后就去锻炼身体
C、 小明上课要迟到了,不顾红灯就赶紧过马路
D、 自习课,小军看到老师不在就做跟学习无关的事
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学校的宣传栏中会把评比的学习标兵、道德标兵、卫生标兵的贴在里面,让全校的学生都能看见。这样做是因为( )

①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜

②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考

③好的榜样给予我们自我完善的力量    

④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量

A、 ①③④
B、 ①②④
C、 ②③④
D、 ①②③④
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下列行为中,没有做到“行己有耻”的是( )

①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑     

②经常帮助同学,特别是身体有残疾的同学

③喜欢散播小道消息,专门讲同学的糗事

④上课时给同学们讲故事听,让同学们发笑

A、 ①②④
B、 ①③④
C、 ①②③④
D、 ②③④
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眉飞色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是( )
A、 喜、怒、哀、惧
B、 喜、哀、惧、怒  
C、 喜、惧、哀、怒   
D、 喜、哀、怒、惧
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下列同学的行为能体现“止于至善”的有(    )

①王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门 

②若琳将雷锋作为榜样,热心帮助他人 

③林峰染上一些坏习惯,每天跟着“大哥”到处招摇

④明熙每天进行自我反省,争取把事情做更好

A、 ①②③
B、 ②③④
C、 ①②④
D、 ①③④
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“自强不息 厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调“自强不息”,是因为( )

①自强可以让我们更自信       ②自强,让青春奋进的步伐永不停息

③自强可以使我们为所欲为    ④没有自强精神的人不可能成功

A、 ①②
B、 ③④
C、 ①③
D、 ②④
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情感与情绪有区别,这种区别体现在( )

① 情绪是短暂的、不稳定的,会随情境而改变

② 情绪是相对稳定的

③ 情感是我们在生活中逐渐积累的,相对稳定

④ 情感是短暂的、不稳定的

A、 ①②
B、 ③④
C、 ①③
D、 ②④
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人的情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们调节情绪时应该(  )

①合理发泄情绪

②将心比心,站在对方的角度想问题

③去网吧通宵玩游戏

④注意他人的情绪感受,表达自己的情绪感受时,不忘关心他人

A、 ①②④
B、 ①②③
C、 ②③④
D、 ①③④
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贵州省遵义市团结村老支书黄大发,历时36年,带领村民在绝壁上凿出了一条长7200米的“生命渠”,解决了当地靠天吃水的问题。在他身上传播的正能量有(   )

①热爱家乡,无私奉献

②自尊自爱,不卑不亢

③勇于担当,不计得失

④名利双收,永载史册

A、 ②③
B、 ②④
C、 ①④
D、 ①③
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有一位同学这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气的皮球,上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们(   )
A、 中学生的情绪是成年人不具有的
B、 中学生热情奔放,不能自我控制
C、 失败时才会产生复杂的情绪
D、 人的情绪是丰富多样、复杂多变的
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生活中我们有可能面临负面情感体验,下列说法正确的是(   )

①要学会承受一些负面感受        

②体验负面情感就是件坏事

③要善于将负面情感转变为成长助力

④所有的负面情感对我们的成长都有意义

A、 ①②
B、 ①③
C、 ②④
D、 ③④

非选择题(共50分)

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【同学甲】进入中学,父母事事都要过问,我很反感,也经常反驳他们,对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了,真想一个人独自生活,可又没办法照顾好自己,唉!【同学乙】我最近特别烦恼:无缘无故喉结变得突出了,身体也是一出汗就有一股怪怪的味道,肺活量比以前高了很多,不仅长高了,体重也直线上升呢!【同学丙】我最近发现坐在我前面的女生真漂亮,我总是忍不住看她,以至于影响听课,我该怎么办?
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现代人的情绪遭遇诸多挑战:工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见,身处负能量的压抑磁场,心理疾病也被赋予传染属性,身心不自由,情绪则常常如洪水猛兽,一发而不可收。压力之下,有人错误地将发泄作为管理情绪的手段,暴饮暴食,抽烟酗酒,以为释放完了,生活就能整装待发,回归正常。然而,任性放纵只能图一时之快,却无异于舍本逐末,自我麻痹,最后身体、心理千疮百孔,得不偿失。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题。

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感动中国“十大人物”中的他们虽然生活轨迹各不相同,却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度,温暖了人心,感动了社会。七年(3)班想举办一次班集体活动来共同学习这些人物的优秀品质,在生活中知廉耻,懂荣辱,有“止于至善”的追求,不断完善自我。请你运用所学知识与他们一起完成各项探究任务。
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材料一  “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我们的期待。

材料二  习近平总书记在同各界优秀青少年代表座谈时强调,青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定信念,练就过硬本领,勇于创新创造,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

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