山东省济南市钢城区（五四制）2020-2021学年六年级下学期道德与法治期末考试试题

纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战     周年大会 2020年10月23日在北京隆重举行。习近平在大会上发表重要讲话强调，伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。（   ）

2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京召开。全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第    个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。 （   ）

2020年12月4日，中国量子计算原型机“     ”问世，这一突破使我国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家。（   ）

《济南市生活垃圾管理条例》2021年5月1日正式施行，这标志着济南市的生活垃圾分类管理将进入“有法可依”时代。（   ）

63岁的张桂梅现任云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长。为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，她推动创建全国第一所公办免费女子高中，建校12年来已帮助1800多位女孩走出大山、走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。中央宣传部近日授予她“时代楷模”称号。时代楷模张贵梅（   ）

①用一生坚守想出名的初心
②践行了为党育人、为国育才的使命
③是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师
④展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当

“亲其师，信其道”，这句话告诉我们，良好的师生关系有助于取得好的教育教学效果。良好的师生关系始于（   ）

2020年9月1日，习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课》一文中指出：思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。这说明（   ）

老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”，人生交往中，心里总有一片记忆属于师生交往。下列属于对教师角色认知的是（   ）

小强很喜欢的数学课陈老师请产假，他不喜欢新任的数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去而苦恼，对此，他正确对待和解决问题的路径应该（   ）

①努力适应新教法提高成绩                ②发现新任老师的各种优点

③主动与新任老师交流探讨                ④承认老师之间是有差别的

师生交往是学校生活的重要内容，下列师生交往行为中正确的有（    ）

①走廊上，小毛嬉皮笑脸地对待谢老师的批评

②超市里，小明看见徐老师买菜，赶紧躲避

③晚会上，小丽邀请王老师一起表演话剧

④放学后，小敏找张老师交流自己的烦心事

2021年贺岁档电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。下列古语符合这一电影主旨的是（   ）

如果为下列这组漫画起一个标题，最恰当的是（   ）

以下是初中生小强所写的日记，最能体现日记内容的是（   ）

2021年6月17日   星期四   阴雨 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着伞到学校门口接我，结果不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我这么大男孩子，这么点小雨，至于吗？”同学们都说我对妈妈的态度不好。妈妈对他们摆摆手，低声说“我知道他是心疼我。”我的心里很不是滋味，想对妈妈当面道歉却又说不出口。妈妈，对不起!

“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”因辅导作业导致家长血压升高、亲子暴力冲突等现象时有发生，不少家庭因此蒙上阴影。针对上述情形，孩子和家长之间应（   ）

2020年12月，潍坊市文明办、教育局举办的第六届潍坊市中小学生“书香之家”评选结果揭晓，共有99个家庭被授予潍坊市中小学生“书香之家”称号。对该评选活动，你的认识是（   ）

①这是创建学习型家庭、建设现代家庭的治本之策

②会消弥家庭成员间价值观念和生活方式的差异，增进家庭和睦

③生命有接续，这有助于我们传承文明成果，让家庭更美好

④这有助于我们保持心灵沟通，促进家庭和睦，提升生命的质量

2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议国务院总理李克强向大会作的政府工作报告：对因疫情遇困群众及时给予救助，新纳入低保、特困供养近600万人，实施临时救助超过800万人次，保障了人民群众生命财产安全和基本生活。下列能直接体现生命至上的是（   ）

①广大医务工作者义无反顾地冲上疫情防控第一线

②新冠疫苗在我们国家实行全民免费接种

③大妈们在公园跳广场舞

④积极推动复产复工，帮助企业渡过难关

对下图理解正确的是（   ）

面对突如其来的严重疫情，我们全力以赴救治患者，费用全部由国家承担；我们时刻挂念海外中国公民的安危，向 留学生等群体发放“健康包”，协助确有困难的中国公民有序回国；我们尽己所能为国际社会 提供援助，倡导共同构建人类卫生健康共同体。这其中包含的价值追求是（   ）

①生命永恒    ②生命至上    ③人民至上    ④和而不同    ⑤天下一家

2021年2月17日，2020年度感动中国十大人物揭晓，合肥市庐江县消防救援大队政治教导员陈陆（已故）位列其中。2020年7月22日，年仅36岁的消防指挥员陈陆在抗洪救灾时被洪水冲走，英勇牺牲!在此之前他奋战96小时，成功转移和救出群众2665人。他的事迹给我们的启示是（    ）

“回望成长，足迹深深浅浅，一路欢歌笑语，一路风雨相伴……”下列对成长的诠释可以获得认可的是（   ）

①成长是意志力增强、奋力前行的过程

②成长是不断战胜挫折成为伟大人物的过程

③成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程

④成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程

【感悟生命真谛   体味生命价值】

2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，请阅读以下材料，回答相关问题。

党和国家领导人习近平在表彰大会上发表重要讲话。他指出，在过去8个多月时间里，我们经受了一场艰苦卓绝的历史大考。在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。在抗疫精神中生命至上排在第一位，这也是伟大抗疫斗争中我们一直遵循的价值航标。

材料一：2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。以下是抗美援朝英雄人物黄继光的事迹：黄继光：上甘岭战役中，进攻部队受到敌人机枪火力压制。黄继光身体多处受伤，紧急时刻，他挺起胸膛，张开双臂，扑上去堵住了敌人的枪口，用自己的生命为胜利开辟了前进的道路。

材料二：2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授子张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。以下是张定宇的事迹：张定宇：长期在医疗一线工作，面对此次新冠肺炎疫情，在身患重疾的情况下冲锋在前、身先士卒，团结带领全院干部职工夜以继日战斗在抗击疫情最前沿，始终坚守在急难险重岗位上，以实际行动书写了对党和人民的忠诚。

【体味亲情温暖　传承良好家风】

家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情是温暖的牵挂和惦记，是默默的关怀和守候，也是甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……为了回报家人的爱，促进家庭和谐，了解家庭文化，某学校六年级三班举行以“家”为主题的班会活动，请你参与其中“家文化知识大比拼”。（每个任务至少一句）

家文化知多少	我来为你解释
关于“孝”的“家规”“家训”	⑴
反映“家”文化的传统节日	⑵
保护家庭成员合法权益的法律	⑶
体现传统家庭教育的典故	⑷

进入新时代，当地球被无数网络密密地包裹，天涯海角不过是一个村庄。但我们总有想家的时候，总会找到抵达的最短距离，灵魂随着风的方向溯源。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。一位中学生也对父母说：“爸爸、妈妈，我爱你们!在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”（摘自中学生写给父母的公开信）

请结合所学知识回答说明我国重视家庭建设，注重家庭、家教、家风的原因。

【感恩师长情谊  促进和谐发展】

师恩难忘，感谢有您！2021年在毕业季来临之际，同学们纷纷以自己特有的方式向母校和老师发出真情告白，深情讲述那些曾与老师相处的难忘故事。

★易轩：那段时间，陪伴我们最多的是老师，给我们力量的也是老师。语文老师一到早自习就到班里检查古文背诵：数学老师会在课上进行限时测验；化学老师要求同学进行思维导图的整理；英语老师经常听写一些拓展单词；政治老师写出课前学案，供学生们梳理考点、重难点……在他们的指导锤炼下，我们也获得了最优秀的成绩。

★思佳：孙老师，您常说要做一个有温度的人，于是便以身作则地为这个大家庭添上浓浓温暧。记得那一次次日常出操，您教导我们一定要有集体意识责任感，也一起奔跑在我们身旁。因为您的身姿，这淳朴的集体主义精神如火炬传递，让我每次运动会都积极报名，为班级荣誉争光。最终，我克服了对数学的恐惧，坚持日常出操，积极组织参与班级活动，心态平稳地参加每次考试，并超常发挥。是孙老师让我对自己充满了信心，让我爱上奋力拼搏的生活！

★纪玮：有一次我不慎患上严重肺炎，因父母远在新疆，不便来济南。住院期间，老师同学们天天轮流给我送饭、送营养品、送生活用品，收到的水果多得吃不完。老师们还经常帮我调节心情、聊天解闷、补习功课。那段时间整个人都被温暖包围，虽然生病很难受，但心里暧暧的，这事我一辈子也忘不了。

老师是我们成长的见证者和陪伴者。结合上述材料并运用师生交往的知识加以分析。

2021年3月1日实行的《中小学教育惩戒规则》规定：在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》把教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。

请运用“师生交往”的相关知识，从不同的角度分析为什么要明确教师实施教育惩戒权。

“生命是一场遇见，最幸运的是遇见一群能引领自己的人。”升入初中也即将一年，回忆成长中的点点滴滴，总有某个人在影响和改变着你。

请分享一个你与老师相处的“幸运”故事，并分享自己的感受。

（不少于80字，不得出现学校名称以及真实姓名。）