单选题:本大题共7小题,共14分。
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如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变,如果力的大小 , 那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )
- A、 图(a)和(b)
- B、 图(a)和(c)
- C、 图(a)和(d)
- D、 图(b)和(d)
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关于重力,下列说法中正确的是( )
- A、 向上抛出去的排球,在上升过程中不受重力的作用
- B、 汽车在斜坡上行驶,受到的重力垂直于坡面
- C、 物体的重心总是在物体上
- D、 地球附近的物体在没有支撑的时候,要落向地面,是因为受到重力的作用
多选题:本大题共3小题,共6分。
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下列事例中,目的是为了减小摩擦的是( )
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下列生活实例中,属于减小压强的是( )
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如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上,现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况中不正确的是( )
填空题:本大题共8小题,共16分。
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在春季运动会上,班级的男同学吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变.
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我们知道,物体在太空里处于失重状态(没有重力),那么在寂静太空里,托盘天平是 (能/不能)使用的,弹簧测力计是 (能/不能)使用测量拉力的。
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如图所示,是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了的原理;此时说明桌面面较高.(选填“左”或“右”)
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起重机要吊起100 kg 的钢件,使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动,钢丝绳受到的拉力是 ,若让物体以2 m/s的速度匀速上升,钢丝绳受到的拉力是 。
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如图(a)所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动,当烧杯中的水面出现如图(b)所示的状态时,则小车此时正在做(迭填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,做出上述判断的根据是水具有。
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如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示,则当时,物体所受的摩擦力选填“大于”“小于”或“等于”推力;当时,物体受到的摩擦力为N。
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如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,每个木块的质量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动,此时木块B受到的摩擦力大小为N.如图乙所示,若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,则F2是N.
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一长方体实心木块,随着传送带一起以相同的速度向左做匀速直线运动(如图所示),忽略空气阻力,请画出物体的受力示意图.
作图题:本大题共1小题,共2分。
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画出电灯静止时受力的示意图:
实验探究题:本大题共5小题,共28分。
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为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,李信同学做了以下实验,如图。实验器材有:塑料泡沫,自制小桌,砝码。
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在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关;
小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
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小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。