填空题。(每空2分,共20分)
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每个人都是的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的。
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“,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗的心,学会原谅他人。
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如果人类不能,对默默奉献的地球不去珍惜而是,必然会受到大自然的惩罚。
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面对自然灾害,人们不断追求、的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。
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自然灾害的发生,除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也或自然灾害。
选择题。只有一项是最符合题目要求的。(每空2分,共20分)
判断题。用“正确”“错误”表示。(每题2分,共20分)
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尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。
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遇到有人伤害我们,我们就要“坚决还击、不能吃亏”。
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宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。
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反思别人的错误,能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”
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地球不仅给我们提供了生活空间,还提供了丰富的物质资源。
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月球上没有生物生存是因为月球上没有水,也没有空气。
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山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。
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反思自己的过错只会让自己更伤心,并没有好处。
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我们身边的每一个人都值得尊重,不管他是什么职业。
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我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。
活动题。(共22分)
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连线题。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护 尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑” 自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的错误 金无足赤人无完人
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将下列现象与其引发的环境问题填入相应的横线上。
资源短缺 环境污染 生态破坏
活动园。(18分)
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近日,六(2)班的“战火”烧起来了,少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时,有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理地玩游戏有利于学习。后来,有同学贬低他们的爱好,觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏,简直可笑,而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是,这几个同学反唇相讥,讥讽对方幼稚,居然崇拜那些矫揉造作的明星……。