选择题
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古诗词是中华文化瑰宝，深受人们喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（ ）
- A、 黄河之水天上来，奔流到海不复回
- B、 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
- C、 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
- D、 春江潮水连海平，海上明月共潮生
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下列有关生态因素的叙述，错误的是（ ）
- A、 蚜虫以小麦为食，蚜虫是影响小麦生长的生物因素
- B、 阳光是影响小麦生长的非生物因素
- C、 生活在麦地里的杂草是影响小麦生长的生物因素
- D、 鹰捕食野鼠，保护草地，所以鹰与草的关系是共生
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生物既能适应环境，也能影响环境。下列能体现生物影响环境的是（ ）
- A、 寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
- B、 蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松
- C、 荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
- D、 炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少
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生物的生存离不开环境，在各种因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列描述中，属于生物对环境适应的是（ ）
- A、 竹节虫的身体与竹枝极为相像
- B、 温度和湿度会影响霉菌的生长
- C、 蚯蚓可以改良土壤
- D、 适时施肥除草可以使庄稼长得更好
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某小组在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，得到如下实验结果，有关说法正确的是（）
| 组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
| 空气湿度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
- A、 该实验的变量是空气湿度
- B、 裸地组作为对照组，不用测量实验数据
- C、 用干湿计在每组的不同地点分别测量5次，取平均值
- D、 分析表中数据，草坪组周围的空气湿度最大
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下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
- A、 一片森林中的所有树木
- B、 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
- C、 一块农田中所有的生物和它们的生活环境
- D、 一个池塘中的所有动物、植物和微生物
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如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是（ ）
- A、 树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统
- B、 该生态系统具有很强的自动调节能力
- C、 该生态系统的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌
- D、 该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动
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“鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的有机物，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量合成有机物，为其他生物提供能量。下列叙述错误的是（ ）
- A、 从生态系统的组成来说，硫化菌是生产者
- B、 在该生态系统中，存在着能量流动
- C、 在该生态系统中，厌氧细菌是分解者
- D、 文中蕴含的食物链是：硫化菌→厌氧细菌→鲸
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某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ）
- A、 该生态瓶是一个简单的生态系统
- B、 该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者
- C、 该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼
- D、 该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性
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下列对生态平衡的理解中，正确的是（ ）
- A、 生态系统一旦达到平衡就不会改变
- B、 这是一种动态平衡，某一成分的剧烈变化，可能会打破这种平衡
- C、 在生态系统中各种生物的数量和所占比例是固定不变的
- D、 生物圈是稳定不变的，生态平衡不需要刻意维持
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2021年，我国成功发射神舟十二号和神舟十三号载人飞船，实现了中华民族千年来在太空“安家”的梦想。小华收看了航天员“太空授课”后非常兴奋与自豪，他计划运用所学知识，采用无土栽培技术，在空间站为航天员培育新鲜蔬菜。为满足蔬菜正常生长的需要，除了提供适宜的温度外，还必须提供的条件是（ ）
- A、 水、无机盐、有机物、光
- B、 水、无机盐、有机物、空气
- C、 水、有机物、光、空气
- D、 水、无机盐、光、空气
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下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
- A、 生物圈是地球上所有生物的共同家园
- B、 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体
- C、 生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
- D、 生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的
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如图是生态系统中生产者、消费者、分解者关系示意图。下列相关的叙述中，错误的是（ ）
- A、 ①是生产者，②和③是消费者，④是分解者
- B、 ②和③的关系是捕食关系
- C、 ①→②→③→④构成一条食物链
- D、 ①、②、③的遗体能被④分解
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链是正确的 （ ）。
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量（毫克） | 0.055 | 0.003 | 0.031 | 0.166 | 0.013 |
- A、 B→E→C→A→D
- B、 E→D→C→B→A
- C、 D→A→B→E→C
- D、 C→E→B→A→D
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向日葵，因其花盘常常“追随”太阳，又名朝阳花。为了探究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，生物学兴趣小组开展了研究，请协助他们回答下面小题。
连线题
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将左右两列中相关联的内容连接起来。
A．猫头鹰吃老鼠 ①合作关系
B．许多蚂蚁搬运食物 ②竞争关系
C．田里的水稻与野草 ③捕食关系
D．向日葵朝向太阳 ④繁殖
E．植物的开花结果 ⑤应激性
填空题
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学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征。
读图理解题
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如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答问题。
资料分析题
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“稻蟹共生”种养模式是将水稻种植与河蟹养殖有机融合起来的方式，河蟹的残饵及粪便是水稻的有机肥料，水草、小虫是河蟹的生长养料，河蟹能改善稻田土质，增加土壤肥力，增加水稻产量，使一亩稻田获得双倍的利润。这种模式生产出来的水稻绿色无公害，河蟹品质高，安全性有保障，可实现种植与养殖的双赢。
材料二：大庆龙凤湿地是黑龙江省省级自然保护区。保护区以芦苇沼泽环境为主，其中有丹顶鹤、东方白鹳等鸟类。东方白鹳，属于大型涉禽，常在沼泽、湿地、塘边涉水览食，主要以小业、蛙、昆虫等为食。
实验探究题
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小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥鼠妇、⑦蚯蚓、⑧人、⑨蘑菇、⑩竹子等。
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小明跟同学在翻开公园里的石头时，看到一些鼠妇在爬动。当拿开石头后，它们很快就爬到其它石块下面去了。小明和同学想通过实验对这一现象进行探究。请分析并回答：他们提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
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小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。他不禁感到疑惑：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的环境呢？为了探寻真理，小明捕捉了10只鼠妇做了如下实验
实验步骤：
步骤1：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板
步骤2：将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，静置10分钟后观察鼠妇的动向，并分别计数两侧的鼠妇个数。
步骤3：按上述方法再进行4次重复实验。
步骤4：求5次实验的平均值并记录结果。结果如下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
明亮 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 1只 |
阴暗 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 9只 |
综合应用题
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人工鱼礁，通俗地说就是在海底给海洋生物建“房子”。据电白区农业农村局相关负责人介绍，放鸡岛海域的人工礁体投放不久，礁体就有了大量微生物和贝类附着，渔业资源密度是本底调查的2.15倍，海洋生态恢复和“聚鱼”现象明显。
