选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
- A、 可回收物
- B、 其他垃圾
- C、 有害垃圾
- D、 厨余垃圾
- A、 符号分析:乙的化学式为CO2
- B、 宏观分析:甲物质由2种元素组成
- C、 微观分析:一个丙分子由9个原子构成
- D、 基本反应类型分析:该反应属于化合反应
- A、 维生素
- B、 膳食纤维
- C、 蛋白质
- D、 脂肪
- A、 密度和浮力都不变
- B、 密度和浮力都变大
- C、 密度变小,浮力不变
- D、 密度变小,浮力变大
- A、 鱼类
- B、 两栖类
- C、 爬行类
- D、 哺乳类
- A、 用力拉板使纸断裂
- B、 向内推书使书隆起
- C、 地球仪
- D、 铅笔在篮球和木板上移动
- A、 已浸水及消毒的绿豆种子
- B、 已煮熟及消毒的蚕豆种子
- C、 已浸水及未消毒的蚕豆种子
- D、 已煮熟及未消毒的蚕豆种子
- A、 ①中所得溶液一定是不饱和溶液
- B、 ②③中所得溶液溶质的质量分数相等
- C、 若②中溶液升温到30℃,溶液的质量一定不变
- D、 若③中溶液恒温蒸发,溶质的质量分数一定变大
- A、 给车胎充气增加了车胎内气体的压强
- B、 地面对自行车的摩擦力总是阻碍车前进
- C、 刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离
- D、 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
- A、
- B、
- C、
- D、
填空题(本大题共有10小题,每小题4分,共40分)
结合小金建构的思维模型,完成如图装置气密性检查相关操作的问题:
资料1 19世纪末,科学家普遍认为气体之间更容易转化,认为CO2在光的作用下被分解成CO和O2 , 所以O2来自于同为气体的CO2。
资料2 1937年,英国化学家希尔通过实验发现:离体叶绿体在光照条件下使水分解,释放出O2 , 并还原电子受体。
资料3 1939年,已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用18O标记的H218O和C18O2分别培养小球藻,光照相同时间后,检测甲、乙两试管中产生的氧气是否含18O,如图所示。
根据所学知识,结合资料回答下列问题:
实验探究题(本大题共有5小题,26题5分,27、28题各7分,29、30题各8分,共35分)
操作序号 | 操作内容 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
① | 分别向1、2、3号试管中加入2mL1%的淀粉溶液;向4、5、6号试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液 | |||
② | 两两混合、充分摇匀 | 1号和4号 | 2号和5号 | 3号和6号 |
③ | 加碘液后摇匀 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
④ | 水浴保温处理5分钟 | 0℃ | 37℃ | 70℃ |
⑤ | 观察并记录现象 |
请根据表格内容分析回答:
步骤一:将金属盒放入水中深度5厘米处,观察现象;
步骤二:将金属盒放入水中深度15厘米处时,发现金属盒的位置不动,但U形管两侧的液面高度差逐渐减小;
步骤三:调整好器材后,重新实验。在深度5厘米处观察到现象如图(甲)A所示,在深度15厘米处观察到现象如图(甲)B所示。
得出结论:同种液体内部压强随着深度的增加而增大。
请完成下列问题:
【实验操作】取一块状石灰石于试管中,往试管中加入5毫升稀盐酸。
【实验现象】①开始时固体表面有大量气泡;②反应停止后,试管底部有块状固体残留、固体表面无气泡;③试管内溶液无色。
实验老师提供给各小组的实验器材如下:规格为“3.8V”的小灯泡、学生电源(电压恒为6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器(“20Ω 1A”)、开关各一只,导线若干。
解答题(本大题共有5小题,每小题8分,共40分)
××牌消毒机器人 | |
项目 | 参数 |
机身自重(千克) | 80 |
运行速度(米/秒) | 1 |
请分析计算下列问题:
完成下列问题:
请完成下列问题: