选择题
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调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）
- A、 都能自己制造营养物质
- B、 都能进行新陈代谢
- C、 都能对外界刺激作出反应
- D、 都能生长繁殖
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如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）
- A、 该食物网中共有3条食物链
- B、 最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
- C、 该生态系统的生产者是水稻
- D、 若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响
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杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物．下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
- A、 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
- B、 杜鹃由根、茎、叶等器官构成
- C、 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
- D、 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
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某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中.10天后，两个培养皿中的种子均未萌发．最可能的原因是（ ）
- A、 种子无生命
- B、 环境温度太高
- C、 光照不适宜
- D、 实验时间太短
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下列关于植物生活离不开水的原因，错误的是（ ）
- A、 环境中水越多植物生长越好
- B、 植物进行光合作用制造有机物需要水
- C、 土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收
- D、 干种子必须吸足水才能萌发成幼苗
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关于植物一生不同阶段发育的叙述中，不正确的是（ ）
- A、 受精卵能发育为新植物的幼小生命体﹣﹣胚
- B、 花和枝条都是由芽发育而来的
- C、 子房壁能发育成种子的种皮
- D、 种子萌发时胚芽能发育成茎和叶
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下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（ ）
- A、 花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞
- B、 柱头、花柱和子房合称为雌蕊
- C、 西瓜的食用部分由子房壁发育而来
- D、 桃花的子房内只有一个胚珠
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刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是（ ）
- A、 发育成正常西瓜
- B、 发育成缺损的西瓜
- C、 发育成无籽西瓜
- D、 凋落，不能发育成西瓜
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为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是（ ）
- A、 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
- B、 移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛
- C、 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
- D、 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
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泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日．这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的（ ）
- A、 光合作用和呼吸作用
- B、 呼吸作用和蒸腾作用
- C、 光合作用和蒸腾作用
- D、 呼吸作用
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下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）
- A、 合理密植，使作物的叶片充分地接受光照
- B、 增加光照强度，提高光合作用效率
- C、 降低夜间温度，减少有机物的消耗
- D、 给大棚作物增加二氧化碳含量
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下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（ ）
- A、 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
- B、 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
- C、 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
- D、 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
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光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（ ）
- A、 呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
- B、 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
- C、 光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
- D、 植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
简答题
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图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：
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某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答下列问题．
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在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如下表．
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
温度 | 23℃ | |||
光照情况 | 日光下 | 黑暗中 | ||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发粒数 | 92 | 0 | 93 | 0 |
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如图是绿色植物受精过程以及种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．
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认真分析如图所示的实验装置，并回答下列问题．
