部编版2022-2023学年小升初基础专项复习:18课文内容理解

日期: 2024-11-09 小升初阶段语文

单选题

试题详情
下列选项说法有误的一项是(    )
A、 《七律·长征》中“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅薄走泥丸”两句运用夸张、比喻的修辞手法,表现了红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄。
B、 成语“近朱者赤,近墨者黑”常用来比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响,同时也说明了交友的重要性。
C、 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首绮丽的小诗。——这个句子使用了排比的修辞,深刻地表达了作者对草原美景的由衷赞叹。
D、 辛弃疾字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,有“词中之龙”之称,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
试题详情
下列说法中表述正确的一项是(    )
A、 《夏天里的成长》中人要“赶时候”,“赶热天”是指夏天天气暖,气温高,是青少年生长发育的好时机。
B、 《宿建德江》诗人由远及近地描绘了一片辽远清旷的江色。表达了诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。
C、 《伯牙鼓琴》中伯牙绝弦是因为钟子期死后,没有人认可他的音乐了,他很失望,一怒之下断了琴弦。
D、 《西江月•夜行黄沙道中》作者辛弃疾,宋代人。鹊惊、蝉鸣运用了以静衬动的写法,写出了环境的幽静。
试题详情
下列对于古诗文的理解,说法不正确的一项是(    )
A、 《回乡偶书》一诗抒发了诗人对世事沧桑、物是人非的无限感慨。
B、 《书湖阴先生壁》一诗按由远到近的顺序,将乡村的风光写得特别有层次感。
C、 《书戴嵩画牛》中“耕当问奴,织当问婢”一句揭示了实践出真知的道理。
D、 《江南春》一诗不仅描绘了明媚的江南春光,而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色。
试题详情
下列说法不正确的一项是(    )
A、 课文《草原》《丁香结》充分运用了想象和联想,在表达上很有特点。
B、 《七律•长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。
C、 《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上存在生命。
D、 《好的故事》的结尾“但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……”写出了作者虽处在黑暗的现实中但仍对美好的生活充满向往。
试题详情
《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是(    )
A、 做人要温和,不要像巨人那样冷酷无情。
B、 孩子们代表春天和希望,要好好对待他们。
C、 遇到难题要积极动脑筋,找到解决问题的办法。
D、 做人不能自私,要懂得和大家分享快乐。
试题详情
回忆课文内容,选出下面说法有误的一项(    )
A、 《小英雄雨来》(节选)一文中,“我们都是中国人,我们爱自己的祖国”突出了雨来对祖国深切的爱。
B、 《母鸡》和《猫》一样,自始至终流露了作者对动物的喜爱之情。
C、 《巨人的花园》是一篇含义深刻的童话,让我们知道快乐要和大家分享。
D、 《白桦》中,诗人描写了雪后桦树傲寒挺立的形象,可以说是对白桦的礼赞。
试题详情
对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是(   )
A、 王葆是个爱幻想的孩子。
B、 宝葫芦可以实现拥有者的愿望。
C、 对奶奶的语言描写,突出了“我”对奶奶的爱。
D、 这是一篇动人的童话故事。
试题详情
下列说法不正确的一项是(   )
A、 课文节选自《宝葫芦的秘密》,作者张天翼。
B、 “我”和奶奶之间的规矩是奶奶要求“我”干什么就得给“我”讲故事。
C、 小时候的王葆是一个调皮、懒惰、不懂事、不讲卫生的孩子,是从让奶奶给他洗脚等情节中看出来的。
D、 奶奶讲的故事里那些得到宝葫芦的人,想要什么就有什么,后来都过上了好日子。
试题详情
下列对本单元课文内容说法有误的一项是(    )
A、 通过对哈尔威船长的语言描写,可以看出他舍己救人、临危不惧、机智、果断等品质。
B、 通过对黄继光舍身堵枪口的动作描写,我们可以感受到他为革命事业视死如归的宝贵品质。
C、 铁杵成针的故事告诉我们不管做什么事一定要听从劝告,才能成功。
试题详情
下列对课文内容的理解不正确的是一项是(  )
A、 文中的小男孩被称为“男子汉”,是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着
B、 他第一次买东西失败后,“好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”,这说明他丧失了信心。
C、 通过文章生动、风趣而又含蓄的语言,我们总能感受到作者对小男孩的喜爱之情
D、 文章三部分的小标题可以改为:吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着
试题详情
课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色,下列说法不正确的是(   )
A、 写出了故事发生的地点   
B、 勾勒出芦花村的美丽景色
C、 把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比   
D、 为雨来脱险埋下伏笔
试题详情
下列关于文章内容的叙述,不正确的是(      )。
A、 作者观察细致入微。文中对日出过程的描写,对不同情况下,太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神。
B、 文章详得当,描写了三种不同情况下的海上日出。晴好天气详写,把日出的过程写得仪态万象。写微云天气,仅侧重写阳光穿过白云时造成的“水天一色”的情状。写黑云蔽日时,重点写太阳冲破重围普照天地的情状。
C、 作者从一个角度、一个侧面展开描写。正面写太阳的形状、光亮和颜色等,侧面着力描写周围环境的变化。
试题详情
下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是(    )
A、 两篇课文都用了口语化的语言,勾勒了生活中常见的画面
B、 两篇课文都通过对细节和小事的描写,突出动物的形象
C、 《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱
D、 情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情;《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈
试题详情
下列对课文内容的理解有误的一项是(    )
A、 首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。
B、 次节写白桦的枝叶。白色的树枝,仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。
C、 为了突出白桦的形象气质,作者仅从正面对白桦进行了刻画,塑造的形象同样鲜明、生动。
D、 白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。
试题详情
品读诗句,按要求完成练习。

毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。

试题详情
下列对课文句子的赏析有误的一项是(       )
A、 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。——《绿》

赏析:作者运用排比的修辞手法表现了大自然到处充满绿色。诗中的“风”“雨”“水”“阳光”都是自然景物,这些景物本身不是绿色,作者把它们形容为绿色,体现出诗人丰富的想象力。

B、 赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。——《在天晴了的时候》

赏析:“赤着”“携着”“踏着”“涉过”形象地写出了天晴后人们到小径上走走的美好画面,让人们真切地体会到全身心投入大自然、亲密接触大自然是一件多么快乐、惬意的事情。

C、 冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。——《纳米技术就在我们身边》

赏析:举例说明纳米技术能运用到我们的生活中,说明它与我们的生活关系密切。

D、 火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。——《千年梦圆在今朝》

赏析:运用拟人的修辞手法,把火箭比作巨龙,生动形象地展现了“神舟五号”飞船飞天时的磅礴气势,表达出中华儿女无比的骄做、自豪之情。

填空题

试题详情
现代文积累与运用
试题详情
按原文(意)填空。
试题详情
按课文内容填空。
试题详情
课文回顾。
试题详情
经典回眸。 
试题详情
回眸名篇。
1