知识展示台(每空1分,共20分)
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我们用相对于另一个物体的和,来描述一个物体在某个时刻的位置。
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“米/秒”,读作“米每秒”,表示。有时还写作“”。
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我们可以把汇总的成绩排一下顺序,再用表示出来,就一目了然了。
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科学家把所有运动的事物(包括人)都称为运动的“”。
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运动的物体撞击静止的物体能够发出,或者改变物体的,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有。
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用石头、或刻划时要注意安全,防止受伤。
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制作岩石标本的步骤:采集,准备收纳盒;将岩石装人收纳盒中;查阅资料,或者请教老师确定;为岩石标本贴上。
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大理岩因盛产于云南大理而得名,主要含有和,也可用作建筑材料。
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大理岩可以用来制作、等工艺品。
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矿产指可供人类开采利用的或等自然资源。
选择大乐园(每题2分,共20分)
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关于百米短跑比赛方案,下列说法不正确的是( )。
- A、 可以将同学分组,每组4名同学在各自跑道上同时跑
- B、 只需要测量出跑道的距离,不需要记录每名同学跑完的时间
- C、 可以用统计图展示全班同学的百米赛跑速度
对错审判厅(每题2分,共20分)
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坐在车上,如果看到路边的小树在渐渐后退,那么我们可以判断车子是运动的。( )
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跑100米用时12秒的同学比用时14秒的同学跑得快。( )
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吴小虎在400米赛跑中取得的成绩是80秒,则他的速度为6米/秒。( )
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一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。( )
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弹钢琴时,琴弦能够发出声音,说明振动的琴弦具有能量。( )
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所有石头的质地都很紧密,不分层,也没有气孔。( )
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砂岩由或粗或细的砂粒构成,很硬。( )
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容易切割的砂岩可用来做磨削工具。( )
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花岗岩太硬,不适合做建筑材料。( )
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地球上可用的能源还有太阳能、核能等,所以矿产资源不需要保护。( )
快乐填一填(每空3分,共12分)
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在探究不同物体运动的形式时,小亮对观察结果进行了记录。请你帮他将下面的运动记录表补充完整。
运动记录表 | ||
活动内容 | 在怎样运动 | 图示 |
跑步 | 前进 |
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转陀螺 |
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荡秋千 |
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巧妙简答区(20分)
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兰兰和茜茜参加赛跑活动。两人同时出发,7分钟后兰兰跑在茜茜的前面,她们两人谁跑得快?为什么?
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怎样证明运动的物体具有能量?
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岩石与人类的生活有什么关系?
实践大乐园(每空2分,共8分)
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夏老师拿来三块矿物,请根据描述回答问题。
矿物A:黑色,用指甲可以划出痕迹,可用来制作铅笔芯、防锈涂料等。
矿物B:贵重的宝石,有强金属光泽,条痕为白色,多用于研磨、切割等重要工具中。
矿物C:块状集合体,铅灰色,条痕为黑色,具有强磁性,小刀划不动,是重要的炼铁矿石。