选择题(每题3分，共45分)
试题详情
为防控新冠肺炎疫情，确保师生平安健康，各校采取了一系列保障措施。下列措施实施过程中涉及化学变化的是（ ）
- A、
填写健康申报卡 - B、
每天用消毒剂进行教室消毒 - C、
入校扫描云南健康码 - D、
一日三次用体温计测体温
试题详情
“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中，不正确的是（ ）
- A、 厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
- B、 地震后，灾区饮用水应经消毒等处理后才能饮用
- C、 进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验
- D、 为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗
倾倒液体
检查装置气密性
加热液体
熄灭酒精灯 试题详情
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（ ）
- A、 金刚石、石墨的物理性质差异较大—碳原子的排列方式不同
- B、 众人拾柴火焰高—可燃物越多，着火点会变得越低，越易燃烧
- C、 用明矾净水—明矾可用来软化水
- D、 液态水受热变成水蒸气，体积膨胀—温度升高，分子体积变大
试题详情
镨可用于玻璃染色，陶瓷上釉，和钕一起制造透镜等，下图是镨元素元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是（ ）
- A、 镨元素是非金属元素
- B、 镨的相对原子质量为140.9 g
- C、 镨原子的核外电子数为59
- D、 镨原子的中子数等于59
试题详情
研究发现，磷酸氯奎药物能在细胞水平上有效抑制新型冠状病毒2019-nCov的感染，磷酸氯奎的化学式为：C18H32ClN3O8P2 ， 下列关于磷酸氯奎说法正确的是（ ）
- A、 属于氧化物
- B、 该物质由64个原子构成
- C、 碳氢氧三种元素质量比为9：16：4
- D、 该物质中氢元素的质量分数最小
试题详情
下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
- A、 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
- B、 硫在空气中燃烧，产生二氧化硫
- C、 将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色
- D、 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
试题详情
归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ）
- A、 同种元素具有相同的核电荷数，则具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素
- B、 单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质
- C、 化学变化伴随着能量的变化，能放出热量的变化一定是化学变化
- D、 二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解中都作催化剂，二氧化锰可作一切化学反应的催化剂
试题详情
如图为某化学反应的微观示意图。图中“
”和“
”分别表示两种不同的原子，下列说法不正确的是（ ）
”和“”分别表示两种不同的原子，下列说法不正确的是（ ）
- A、 参加反应的化合物和单质的分子个数比为2：1
- B、 化学反应前后原子的种类和数目都不变
- C、 该反应的生成物是一种化合物和一种单质
- D、 该反应前后有元素的化合价发生了改变
试题详情
下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是（ ）
A | B | C | D | |
实验操作及现象 |
甲中气体被点燃，火焰呈淡蓝色；乙中气体使木条燃烧更旺 |
甲中木条无明显变化，乙中木条熄灭 |
甲中有极少量气泡；乙中有大量气泡 |
甲中溶液无明显现象；乙中溶液变为红色 |
结论 | 甲中气体是氧气；乙中气体是氢气 | 乙中氧气的含量比甲中的低 | 硫酸铜在过氧化氢分解中起催化作用 | 酚酞分子运动到浓氨水中 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
试题详情
下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实验操作 | 加水溶解，过滤烘干 | 用磁铁吸引 | 点燃 | 加肥皂水，振荡 |
实验目的 | 除去MnO2中的KCl | 除去Cu粉中的少量Fe粉 | 除去CO2中的少量CO | 区分硬水和软水 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
试题详情
下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正确的是（ ）
- A、 组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
- B、 性质：CO2、CO密度均大于空气
- C、 用途：CO2可用于人工降雨；CO可用于气体肥料
- D、 危害：CO2会导致酸雨；CO会引起雾霾
非选择题(每空1分，化学方程式2分，共43分)
试题详情
化学与生活密不可分。回答下列问题：
试题详情
2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，展现了我国应对气候变化的坚定决心，彰显了大国的责任和担当。
试题详情
化学实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题：
试题详情
钼(Mo)是一种稀有金属，是国民经济中重要的原料和不可替代的战略物资。下图是利用辉钼矿(主要成分MoS2)冶炼金属钼的工艺流程：
请回答下列问题：
试题详情
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，装置如下图，他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
试题详情
为了帮助同学们更好地理解“空气中氧气含量的测定”的实验原理，老师利用传感器技术测定了实验装置内的压强。
计算题(共12分)
试题详情
某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据如表。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
请计算：
