吉林省长春市朝阳区2022-2023学年七年级下学期道德与法治期中考试试题

习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春绽放绚丽之花。这告诉正值青春年少的我们应（    ）

处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（    ）

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子的这句话启示我们（    ）

某男子驾车时因生气多次超速追逐、别车、急刹车，甚至向对方车辆前挡风玻璃泼洒咖啡以影响对方车辆行驶。经法院审理，该男子构成危险驾驶罪，一审被判处拘役三个月，罚金六千元。此案件警示我们（    ）

一位作家曾说：“情绪是一把枪，当我们扣动情绪的扳机，枪口其实是对准了自己。”人生路上最大的敌人，是自己的负面情绪。这启示我们（   ）

小川进入初中后，自我意识不断增强，喜欢按照自己的想法和生活方式安排学习时间、处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。这是青春期的（    ）

中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（    ）

“阳光”常被用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（    ）

2022年10月12日，神舟十四号飞行乘组航天员在空间站开讲“天宫课堂”第三课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验等让同学们连连称奇；中国航天员首次在问天实验舱内进行授课更让同学们自豪不已。国家开展“天宫课堂”旨在让青少年（    ）

爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们（    ）

对如图漫画中的主人公，我们可以告诉他（    ）

①“己所不欲，勿施于人”

②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

③“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱

④要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力

河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团”，努力学习外语和音乐，在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱《奥林匹克圣歌》，质朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了（    ）

①超越自我的执着信念   

②团结向上的精神风貌

③大公无私的高尚情操   

④勇于创造的价值追求

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（    ）

①基础性情感   

②高级情感   

③正面的体验   

④负面的体验

对性别角色的正确认识可以帮助我们（    ）

①决定我要从事什么职业   

②学会如何塑造自我形象

③学会如何与异性相处   

④更好地发现自己的兴趣

“自己不倒，啥都能过去，自己倒了，谁也扶不起。”——央视《朗读者》节目中这句话告诉我们要养成的生活态度有（    ）

①自强不息   

②乐观幽默   

③追求个性   

④自信自立

观察如图漫画，回答问题。

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结合青春期的行为表现，选出合适的行为点评。

青春期的行为表现	我的选择	行为点评
14岁的男生小明看到自己长出了胡子，心里很害怕。	①	A．没有学会青春期如何与异性交往
七年级的小亮认为男女有别，从不与女生说话。	②	B．没有正确认识青春期的生理变化
班长小刚看到同学生病，放学留下来帮助他做值日。	③	C．关注社会，从点滴小事做起，积善成德
中学生小林周末和妈妈到敬老院为老人们读书、读报。	④	D．有责任感，知道关心同学

根据报道，回答问题。

第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛4月9日在重庆大学举行，累计3万多名大学生参赛……创办8年来，此项大赛已经成为我国深化创新创业教育改革的重要平台，为许多有理想、有本领、有担当的青年插上创新创业的“翅膀”，激励他们把“青春梦”融入伟大的“中国梦”。

根据材料，回答问题。

当班主任是你爸爸是什么体验，这大概会是所有学生的心理阴影。一位12岁网红萌娃的家庭由看似精明又可爱的班主任老爸，看热闹不嫌事大的老妈，整天和班主任“相爱相杀”的闺女王大艺组成，有斗嘴生气，有雨过天晴。相互间对情绪的接纳与调适，让三口之家演绎出满满的爱与幸福。

某校七年级道德与法治学习小组开展“走近青春”学习活动，请你参与其中，阅读故事并完成相关问题。

浙江临海四年级小学生陈一逸学识渊博，是个十足的动物迷。当他发现教科书关于动物的插图有问题时立即致信出版社，委婉提出自己的意见，出版社在充分调研基础上及时做出了更正。

在神舟系列飞船的多次飞行中，充分发挥了女性航天员感觉更敏锐，考虑问题更周全和男性航天员身体素质、心理素质更佳等特点而采取男女搭配组合，大家配合顺畅，工作效率更高，错误率更少。

曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松，在大学期间支教的步伐从未停歇。他为公益事业所做的奋斗，不仅帮助了有需要的孩子们，更以实际行动助推公益事业在青年大学生群体中传播。