选择题
试题详情
人类学家已经发现：类人猿中的黑猩猩不论是在血型、骨骼以及内部器官的结构和功能上，还是在面部表情和行为上，都与人类相似，由此可以说明（ ）
- A、 人类和类人猿有着共同的原始祖先
- B、 人类是类人猿的祖先
- C、 类人猿是人类的祖先
- D、 人类和类人猿没有什么亲缘关系
试题详情
如图甲和乙分别是精子和卵子的示意图，丙是女性生殖系统的结构示意图。请据图回答，下列说法正确的是（ ）
- A、 甲是男性生殖细胞，由男性的生殖器官前列腺产生
- B、 甲和乙在图丙的③中结合为受精卵，形成的受精卵是新生命的起点
- C、 乙是女性生殖细胞，由图丙①产生，如果乙没有受精，则会出现月经现象
- D、 ②是女性的主要性器官，能分泌雌性激素
试题详情
下列关于人的生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
- A、 新生儿的诞生标志着新生命的开始
- B、 人的胚胎发育主要在子宫内进行
- C、 胎儿在母体内主要通过胎盘和脐带获得营养物质
- D、 胚胎在第8周时初具人形，发育成胎儿
试题详情
现有人体的4种消化液A，B，C，D，它们都不是肠液，A和B都消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白质得到初步消化，D可促进消化脂肪，但不能促进A消化脂肪．那么A，B，C，D四种消化液分别是（ ）
- A、 胰液、胃液、唾液、胆汁
- B、 胆汁、胃液、胰液、唾液
- C、 胃液、胰液、唾液、胆汁
- D、 唾液、胰液、胃液、胆汁
试题详情
李浩在吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚子里，这粒瓜子在体内经过的一段旅程是( )
- A、 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
- B、 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
- C、 口腔→ 咽→喉→胃→小肠→大肠→肛门
- D、 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
试题详情
如图是与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后的物质，下列叙述正确的是（ ）
- A、 若X代表脂肪，Y代表小肠，则Z代表甘油和脂肪酸
- B、 若X代表蛋白质，Z代表氨基酸，则Y代表大肠
- C、 若X代表淀粉，Y代表口腔，则Z代表葡萄糖
- D、 若X代表蛋白质，Y代表小肠，则Z可能是麦芽糖
试题详情
学习生物能帮助我们养成良好的行为习惯。下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（ ）
- A、 长跑时，氧气需求量大，应尽量用嘴吸气，用嘴呼气
- B、 为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑
- C、 青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声或喊叫
- D、 痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰
试题详情
下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）
- A、 肺通气是通过呼吸运动实现的
- B、 人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量多
- C、 呼吸运动需要呼吸肌提供动力
- D、 人体呼出的气体中含量最高的是氮气
试题详情
我国的雾化及鼻喷式新冠疫苗已经开始临床试验，即采用雾化器将疫苗雾化成微小颗粒，通过呼吸吸入的方式进入肺部，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（ ）
- A、 口→咽→喉→气管→支气管→肺
- B、 口→鼻→咽喉→气管→支气管→肺
- C、 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
- D、 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
试题详情
临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（ ）
- A、 血小板、红细胞、血浆、全血
- B、 全血、红细胞、血浆、血小板
- C、 红细胞、全血、血浆、血小板
- D、 血浆、红细胞、全血、血小板
试题详情
下图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管，下列叙述错误的是（ ）
- A、 为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼
- B、 ①是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管
- C、 ②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过
- D、 血管中的血流速度由快到慢依次是③②①
试题详情
小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（ ）
①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室⑪肺部毛细血管网⑫足部毛细血管网．
- A、 ①③④⑥②⑦⑧⑨⑫⑩⑪
- B、 ⑦②③⑤⑪⑥①⑩④⑨⑫
- C、 ⑦②③⑤⑥①⑧④⑪⑨⑫
- D、 ⑦②③⑥⑤⑫①⑩④⑨⑪
试题详情
下面是某人去医院做血常规检查的摘录结果，下列说法正确所是（ ）
| 项目 | 测定结果 | 正常值 |
| 红细胞 | 5.1 | 4.0~5.5 |
| 血红蛋白 | 150 | 120~160（g/L） |
| 白细胞 | 37 | 4~10 |
| 血小板 | 180 | 100~300 |
- A、 根据红细胞数据推测该人可能患贫血症
- B、 根据白细胞数据可推测该人可能患有炎症
- C、 根据血小板数据推测该人可能患血友病
- D、 根据血红蛋白数据推测该人可能患贫血症
实验探究题（共14分）
试题详情
探究唾液对淀粉的消化作用。
提出问题：为什么馒头在口腔内，与唾液充分混合后就有了甜味？
读图理解题（共7分）
试题详情
下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
资料分析题（共10分）
试题详情
生物学是与日常生活紧密相连的学科，用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述，回答下列问题。
镜头一：学校食堂：几个同学在一起边吃饭，边说话。小刚讲了一个笑话，小虎说话间被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两眼泪。
镜头二：教室内：值日组正在扫地，“阿嚏······”小钟连打了几个喷嚏。
镜头三：学生寝室：“咳咳······”小华这几天感冒了，不停的咳嗽吐痰。
镜头四：卧室内：小梅看书到深夜11：0，深深地打了一个哈欠，瞌睡得眼也快闭上了。
综合应用题（共9分）
试题详情
（综合应用）
怀胎十月，养育十年，在妈妈的精心呵护下，小红从一个受精卵生长发育成一个成熟的胎儿，又从一个婴儿生长发育成一个少年儿童，请据图回答：
