选择题（本大题共25小题，共50分）
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下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）
- A、 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
- B、 软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒
- C、 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
- D、 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
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鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出．从鳃盖后缘流出的水（ ）
- A、 氧和二氧化碳的成分没有变化
- B、 氧的含量增加，二氧化碳的含量减少
- C、 二氧化碳的含量增加，氧的含量减少
- D、 氧和二氧化碳的成分都减少
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两栖动物是指（ ）
- A、 幼体在水中生活，成体只能生活在陆地上
- B、 既能生活在水中，又能生活在陆地上
- C、 有时生活在水中，有时生活在陆地上
- D、 幼体生活在水中游泳，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
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下列关于哺乳动物的叙述中，正确的是（ ）
- A、 体表被羽毛，有很好的保温作用
- B、 有高度发达的神经系统和感觉器官
- C、 兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化
- D、 哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的产仔率
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白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ）
- A、 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸
- B、 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食
- C、 蚯蚓爬到地面上来饮水
- D、 潮湿的地面有利于蚯蚓运动
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“金蝉脱壳”比喻制造或利用假象脱身，使对方不能及时发觉（为“三十六计”中的一计）或比喻事物发生根本性的变化（出自元•关汉卿）《谢天香》“金蝉脱壳”指的是蝉脱去（ ）
- A、 鳞片
- B、 细胞壁
- C、 皮肤
- D、 外骨骼
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青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。关于青蛙，下列叙述不正确的是（ ）
- A、 眼睛后面有鼓膜，可感知声波
- B、 皮肤裸露，能分泌黏液，其中密布毛细血管
- C、 前肢发达，后肢短小，趾间有蹼
- D、 稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害
非选择题（共50分）
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将下列动物类群与它们的主要特征配对。
1软体动物 | A.有刺细胞，有口无肛门 |
2腔肠动物 | B.有外骨骼，身体和附肢分节 |
3节肢动物 | C.胎生哺乳，体表被毛，牙齿分化 |
4哺乳动物 | D.柔软的身体表面有外套膜，大多数有贝壳，运动器官是足 |
5鱼 | E.生活在水中，体表常有鳞片，用鳃呼吸 |
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请将下列动物与它们的体表覆盖物连在一起。
1青蛙 | A.角质层 |
2蛇 | B.裸露 |
3蝗虫 | C.角质的鳞片 |
4家鸽 | D.外骨骼 |
5蛔虫 | E.羽毛 |
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根据实验“观察蚯蚓”回答下列问题并完成探究活动：
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请结合观察鱼的实验回答下列问题。
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学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具：试管、蝗虫、清水。
实验步骤：如图所示，取甲、乙两只大小相同的活蝗虫，甲的头部浸在水里，乙的胸腹部浸在水里，结果是 （填甲或者乙）先死亡，原因是 。
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如图是关于鸟的一组图片，仔细观察如图，探究鸟适于飞行的形态结构特点。
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如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答下列问题。
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如图是一些生活在水中或潮湿环境中的动物，根据图示回答下列问题：
