基础运用
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抄写句子,把字写美观、正确,不要忘了标点哟。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
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看拼音,写词语。
gé wài | mǎn fēn | zhù yīn |
yǐn yòng | qì xī | zhí shù |
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口语交际。先想一想,再选一选。(填序号)
三个小朋友一起去图书馆借书,没想到半路上迷路了,他们决定向一位老爷爷问路。比较合适的问话是( )
- A、 喂,图书馆在哪儿?
- B、 老头,快告诉我,图书馆怎么走?
- C、 老爷爷,麻烦问一下去图书馆该怎么走?
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春天的诗。
春天来了,淘淘来到公园,看到初生的小草,他想起了诗句:“烧不尽,”;看到绿柳,他想起了诗句:“碧玉,绿丝绦”;看到放风筝的孩子,他不禁吟诵起诗句:“归来早,忙趁放纸鸢”。
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我能照样子填空。
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照样子,写句子。
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阅读古诗《咏柳》,回答问题
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
说一说,你看到的柳树是什么样子的?
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读一读,连一连。
小草 野花 树木 小溪
叮叮咚咚 吐出嫩芽 探出头来 一朵两朵
春天的眼睛 春天的琴声 春天的音符 春天的眉毛
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语段阅读
老师带我们找春天
老师带我们去找春天。我们来到田野里,油菜开出了金黄的花,许多蜜蜂正在采蜜。麦苗绿油油的,好像给大地穿上了绿色的衣裳。
我们来到果园里,有的桃树已经开出了粉红色的花,微风吹来,飘着一股香气。几只小鸟歇在树枝上,叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我们找春天。
我们又来到小河边,看见一排排杨柳吐出嫩芽。微风吹来,柔软的枝条轻轻地摇动。小河里的水缓缓地流着,水里还有几只小鱼正在快活地游来游去。河对岸有几个阿姨正在洗衣服,她们说着笑着﹐多高兴啊!
春天真好啊!我愿春天永远留在祖国的大地上,永远留在我们的身边。
看图写话
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仔细看图,想想图上画着谁?他们之间发生了什么事?发挥你的想象,写几句通顺的话。不会写的字可以用拼音代替。