湖北省武汉市蔡甸区等3地2022-2023学年八年级下学期语文开学考试试题

阅读下面的文章，完成下题。

如何在考试中蒙对答案

①有个数学老师要求学生连续抛硬币，要抛200次，然后把结果记录下来。有的学生会老老实实地抛200次硬币，有的学生则自作聪明，随意编造数字。但每一次，老师都会一下子找到那些编造出假数据的学生。

②窍门在哪里呢?如果抛200次硬币，在真正的随机数据中，几乎肯定会出现6次连续的正面或反面，但是，几乎没有人在编造随机数据的时候这样做。你越是努力地想编造出随机数据，越是不像随机数据。就像美国侦探小说家爱伦·坡说的：“当人们努力不想被猜中的时候，越是容易被猜中。”

③人性是难以抗拒的。今天，我们就利用人性的弱点，在考试的时候蒙对答案。一般来说，考试都会出选择题。出题人在排列备选答案的时候，应该遵循随机排列的原则。为了真正做到随机排列，老师可以使用专门的软件，或是掷骰子，排列备选答案，但老师们一般都没有注意到这一点。看似随机的答案排列，其实是有规律可循的。

④先从最简单的判断题讲起。判断题无非有两种答案，“对”或是“错”。如果是随机排列，“对”和“错”这两个选项出现的概率应该都是50%，但实际上，“对”的选项出现的概率是56%，“错”的选项出现的概率是44%。毕竟，编假话比讲实话更费劲。如果是随机排列，连续出现“对”或“错”的可能性是有的，但是，不出所料，考卷上答案的顺序往往是

“对”-“错”-“对”-“错”交叉出现。后一道题的答案与前一道题的答案不同的概率是63%，如果真是随机概率，这一概率应该是50%。

⑤所以，在做判断题的时候，你可以先把知道答案的题目做出来，然后观察自己不会的题目，比较一下它之前之后两道题的答案。假如在它之前和之后的题目的答案都是“对”，那你就选“错”。如果那两道题的答案都是“错”，你就选“对”。如果它之前或之后的题目答案不一样，或是你知道答案的题目太少了怎么办?你就选“对”。因为答案是“对”的题目更多。

⑥接着，我们来看选择题。如果是四个选项：A、B、C、D，那么每个选项出现的概率应该都是25%，但实际上，出题人更喜欢选B。B是正确答案的概率是28%。如果是5个选项呢?最常见的正确答案是最后一个选项E。E是正确答案的概率是23%，而最不受青睐的是C。C是正确答案的概率是17%。

⑦有时候，备选答案中会有“以上都对”或是“以上都错”的选项。要是你不知道正确答案，那就不要犹豫，选这两个选项吧。如果选项里面有“以上都对”或“以上都错”，这两个选项是正确答案的概率高达52%。为什么呢?你体会一下出题人的心情。要是他好不容易编了几条错误答案，而答案不是“以上都错”，他不是白花工夫了吗?

⑧如果选择题里有个选项最长，这个选项是正确答案的概率也最大。为什么?因为出题人必须保证正确的答案是无可争议的，因此就必须尽可能地表述得规范、完整，用的字数也就更多一些。

⑨错误的答案并不是非要跟其他答案相似，那样的话，出题也太难了。错误的答案只需要是错的就行，所以，出题人很可能会随便放一个不相干的答案，正好通过鲜明的对比把正确答案凸显出来。这意味着，不合群的选项通常都是错误的。

(文/何帆，根据命题需要有删改)

阅读《昆虫记》的节选部分，完成下题。

当天牛幼虫在树干中休息的时候，我在它的旁边制造出各种声音。我使硬物碰撞发出声音，打击金属使之产生回响，用锉刀锉锯子发出刺耳的声音，还用硬东西来刮它身边的树干，甚至模仿出其他幼虫啃咬树干的声音，实验显示天牛幼虫对这些声音竟都没有什么反应。看来，天牛幼虫是没有听觉能力的，人为的声响对于它来说不会产生丝毫影响。另外，如果说在成虫身上可以看到残弱的足，但成虫敏锐的眼睛在幼虫身上却找不见雏形。幼虫身上见不到视觉器官的任何迹象，生活在又厚又黑的树干中，要视力有什么用呢?

天牛幼虫有嗅觉吗?各种事实都证明没有。因为天牛幼虫以居所的木屑为食，用不着寻找食物，而嗅觉只是寻食的一个辅助工具。让我们用实验来证实一下吧。我在柏树干中挖了一条与天牛幼虫长廊直径相同的沟渠，然后把天牛幼虫放了进去。柏树有非常浓烈的树脂味。当天牛幼虫被放进去之后，它很快就爬到了通道尽头，然后就停在那里了。这种毫无反应地待在原地的行为，不正说明天牛幼虫没有嗅觉吗?对于长期住在橡树干中的天牛幼虫而言，它总会对这种强烈的树脂味感到不适和厌恶，而这种不好的感觉应使它身体颤抖或产生逃离的企图。可是，天牛幼虫一找到合适的地方就不动了，完全没有类似的反应。

为此，我又做了更有效的实验，在天牛幼虫长廊里距天牛最近的地方放了一撮樟脑，还是没反应。接着我用蔡做相同的实验，结果依旧。经过这么多实验，我觉得可以认定天牛幼虫没有嗅觉。

天牛幼虫有味觉应该是肯定的。不过，那是一种什么样的味觉呀！橡树是天牛幼虫在橡树干三年生活的唯一食物。那么天牛幼虫觉得这唯一食物的味道怎么样呢?新鲜多汁的橡树干会觉得好吃，干燥无味的树干会觉得干。天牛幼虫的品味也许仅此而已。

此外就只有触觉了。触觉分布广泛，而且任何生物都有触觉。总之，味觉和触觉是天牛幼虫的全部感觉能力，而且还很迟钝。

那感觉能力极差而消化动能强大的天牛幼虫的心理构成是什么样的呢?天牛幼虫只知道好的木材有种醇厚的味道，没抛光的通道壁垒会把皮肤刺痛，这就是它智慧的极限。

(节选自《昆虫记》，长江文艺出版社)

阅读下面的文章，完成下题。

艰辛与成全

①一连几个下午，我都在菜市场见到她。她看上去有60多岁了，齐肩的头发已经花白，参差不齐地垂下来，看上去平时也不怎么打理。此时，她正蹲在地上，小心翼翼地整理眼前用蛇皮袋垫着的几把空心菜和几根黄瓜。6月的下午，外面像蒸笼一样，她虽然戴了草帽，脸上还是流了很多汗。

②我在想，就这么点东西，全卖了也不过十几块钱，值得她吃力地蹲一下午吗?我拿了一把已经有点蔫的空心菜让她称重。她马上帮我换了一把好的放进塑料袋，然后收了我1.5元钱。我知道那把蔫的很难再卖出去，于是执意要和她换一下。几经推辞之后，她同意了，对我说了句“你人真好”。我问她为什么卖这么少。她说这都是自家种的，现摘现卖，摘多了卖不出去，自己也吃不了那么多，怕浪费了。我再问她，这一天下来能卖多少钱。她叹了口气，说自己无儿无女，丈夫腿脚不便，也不指望能卖多少，有个十几块钱去买点肉吃就够了。“日子不就是这样过的吗?”最后，她还说了这么一句，像在问我，又像在自言自语。

③现在已经是2020年了，这30年间发生了翻天覆地的变化，我以为大家的生活水平都提高了很多，没想到还有人过得这么艰辛。

④我上小学和初中的时候，感觉每个人的家庭都很相似，没有谁穿得特别好看，也没有谁吃得特别丰盛。可是到了高中，我忽然发现人与人之间有着巨大的差距。有个同学家境富裕，开学的时候父母开着轿车把他送到学校，帮他把各种名牌鞋子和衣服搬进宿舍，生怕孩子受半点委屈；有个同学全家的收入就靠三四亩水田和几十只鸡鸭，父亲来学校送伙食费的时候手里还拿着蛇皮袋，要顺便买些饲料回去。

⑤这是多么明显的差距啊！同样是40多岁，一个雄姿勃发，一个步履蹒跚；一个开高档轿车，一个连鞋子都是破的；一个夹着高档皮包，一个拿着装饲料的蛇皮袋。那位拿着蛇皮袋的父亲趁着周末人少，从教室后门小声地把儿子叫出去，在楼梯处快速地把伙食费塞过去就转身离开了。他没有半点迟疑，也没有回过头看一眼。很明显，他不愿意让别人知道自己的家境，怕儿子被别人看不起，更怕儿子从此在精神上觉得比别人矮一截。在我们这个上百万人口的大县，学生非常多，正是他的儿子，在全县的统考中取得了第一名。我碰巧走上楼梯，看到整个过程，对他和他的儿子充满了敬意。

⑥以前我不理解为什么学生要穿上统一的校服，看到这些家长后才发现这是多么英明的决定。同样的衣服让被襄着的灵魂看上去更加平等，家庭富裕的学生无法炫耀，家境贫寒的学生无须自卑。特别是对家境贫寒的学生而言，学校通过这个体面的办法让他们无须过早地面对人与人之间的差距，维护了他们的尊严，也维护了他们对未来生活的希冀。

⑦然而人总是要成长的，总有一天要面对原生家庭的差别。2010年我在北京求学，听说我们班有女生买一套化妆品就花了3000多元，而就在那时，我亲眼看到有男生去食堂就打了3两米饭和两个馒头，连青菜都舍不得买一份。我的家境不算富裕，但是足够维持生活。看到那个男生趁着人少独自坐在食堂的角落，喝着免费的玉米汤啃着馒头，我忍不住一阵心酸。如果可以选择，谁愿意无缘无故受苦呢?

⑧在任何时期，总有一部分人的生活比别人的多一些艰辛。古人曾喟叹“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”“一丛深色花，十户中人赋”。鲁迅在《小杂感》中也曾感慨：“楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机；对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。”

⑨我看见有些人由于家境贫寒没办法完成学业，想摆脱贫困却没有一技之长；有些人天生残疾，却要肩负起一家人的生活；有些人年老体弱，迈开一步就用尽全身力气。我希望这个社会“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养”，因此有时候会恨自己没有能力帮助他们改变命运，甚至没办法让他们相信人生会迎来转折。

⑩我羡慕那些不需要负重前行的人。他们在家人建造的乐园中愉快地成长，身边从不缺温情的陪伴和坚实的臂膀。在其他人历经风雨时，他们最先看到的却是彩虹。他们也会表示同情、忧虑和安慰，但是他们很难切身体会揭不开锅的家庭忽然得到一块肉时的惊喜和满足。我们有时候会觉得他们不通人情世故，然而我们不得不承认，他们过的就是我们向往的生活。虽然岁月的艰辛可以锻炼人，但谁不希望被温柔相待呢?

⑪在人群聚集的地方，我经常会观察一些人，从他们的皮肤和皱纹中想象他们来自什么样的家庭，有过什么样的经历。我对那些凭借坚忍不拔的努力而逆天改命的人有一种天然的好感，因为他们本来的处境是很容易让人陷入绝望的，而他们克服了各种各样的磨难，完成了人生的救赎。

⑫我从小就喜欢大团圆的结局。我希望命运有艰辛就有成全，希望疼痛会孕育出珍珠，希望波澜会锻炼人。我那位家境贫寒的高中同学，后来考上了国内一流的大学。听到他被录取的消息，我忽然鼻子发酸，感觉自己的人生也得到了成全。对于他的家庭，前面有多少看不到头的艰辛，后面就会有多少持久的满足。

⑬我期待有一天，来自不同背景的人能彼此笑着打招呼：“嘿，原来你也在这里！”

(文/李会鑫，基于命题需要有删改)

阅读下面的文言语段，完成下题。

春秋时，晋平公欲伐齐，使范昭往观齐国之政。齐景公觞^①之。酒酣，范昭请君之樽酌^②。

公曰：“寡人之樽进客。”

范昭已饮，晏子彻^③樽，更为酌。范昭佯醉，不悦而起舞，谓太师曰：“能为我奏成周之乐^④乎?吾为舞之。”太师曰：“瞑臣^⑤不习。”范昭出。景公曰：“晋，大国也。来观吾今子怒大国之使者，将奈何?”晏子曰：“范昭非陋于礼者，且欲惭吾国，臣故不从也。’

太师曰：“夫成周之乐，天子之乐也，惟人主舞之。今范昭人臣，而欲舞天子之乐，臣故不为也。”

范昭归报晋平公曰：“齐未可伐臣欲辱其君晏子知之臣欲犯其礼太师识之。”仲尼(闻之)曰：“不越樽俎^⑥之间，而折冲千里之外，晏子之谓也。”

【注释】①觞(shāng)：盛酒的器具。这里作动词，以酒招待的意思。②樽酌：樽(zūn)，酒杯；酌，斟酒、饮酒的意思。③彻：通“撤”。④成周之乐：周天子之乐曲。⑤瞑臣：瞑，眼睛失明，瞑臣此处为谦辞。⑥樽俎：俎(zǔ)，古代祭祀时用以载牲的礼器。樽俎，即盛酒肉的器具，这里指筵席。

阅读《不奋斗，无青春》演讲词的节选部分内容，完成下题。

亲爱的同学们：

大家好！

有人说，青春需要纵情吟诵；有人说，青春需要放声高歌。在我看来，青春是面容青涩，却怀揣着绚丽的梦想；青春更是脚踏实地，肩负着时代赋予我们的使命。每个人都穿行在学习与生活的暗流涌动中，有时迷惘有时苦痛，但唯有努力奋斗，才是破解青春困惑的密码！

____【A】。当清晨的第一道阳光照射到身上，我们便有了无限的生机与动力；当穿梭在为生活奔波的人群中，我们的脸上始终着真挚的笑容；当埋头于文字与数据的题山识海里，我们的大脑中能时刻着创新的音符。梦想就在奋斗的路上，不管面对怎样的艰难坎坷，激情将帮助我们战胜一切。

____【B】。年轻就是我们最大的资本，是我们与这个世界相抗衡的底气。张扬不等于挥霍，更不是炫耀。不怕困难，敢于挑战，相信我能行，我们有的是信心和勇气。青春的呐喊，是勇敢对困境的藐视，青春的张扬，是自信对梦想的宣战。梦想距离我们并不遥远，实现梦想关键就看我们是否用自信与奋斗付诸行动。

在青春这场盛宴里，我们都曾经痛哭流涕过，我们也都笑颊桑然过。愿你在被打击时，永葆你的激情，抵抗生活的磨砺；愿你在遭遇迷惘时，坚信你的斗志，守护青春的尊严。

……

阅读下面的古诗，完成下题。

赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）。

阅读下面的材料，按要求作文。

岁月长河里，你有没有被某一句话深深地影响，甚至把它当作自己为人或处事的人生准则呢?

这样的一句话，可能出自于你身边最熟悉的人之口，可能来自于你曾经读过的一本书，也可能来自于你看过的一部影视作品中的对白，或者你听过的一首歌曲中的歌词……在你成长的道路上，在某一个时间的节点，在某一个顺境或者困境中，这句话，映照进你的生活，深深地触动了你的心灵。

请你根据对上述文字的理解和思考，以“触动心灵的一句话”为题，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。