湖南省永州市祁阳县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

日期: 2024-05-16 八年级上学期生物

选择题(每小题四个选项中,只有一项最符合题意,请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共25小题,每小题2分,共50分)

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被子植物与裸子植物相比,最主要的不同是被子植物的种子(   )
A、 种子外面有种皮
B、 种子是裸露的
C、 根、茎、叶发达
D、 种子外面有果皮包被
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下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的叙述中,错误的是(  )
A、 监测空气污染程度的植物为苔藓植物
B、 苔藓植物和蕨类植物都靠种子繁殖后代
C、 藻类植物没有根、茎、叶的分化
D、 蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织
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比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是(  )
A、 藻类植物都是单细胞水生植物
B、 蕨类植物的生殖过程摆脱了水的限制
C、 彬椤是国家一级保护的裸子植物
D、 藻类植物、苔藓植物属孢子植物
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某生物兴趣小组同学在一次实验考查中观察到如图几种动物,下列说法中错误的是(  )

A、 ①是环节动物,没有脊椎
B、 ②是线形动物,身体扁平
C、 ③是鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸
D、 ④是哺乳动物,具有体表被毛、体温恒定等特点
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节肢动物与环节动物的共同特点是(   )
A、 都具有环带
B、 具有外骨骼
C、 身体分节
D、 体表有刚毛
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同学们在调查池塘中的生物,其中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,下列说法错误的是(  )

A、 池塘是选择调查的范围
B、 同学们按照形态结构特点,将鱼、虾分为一类,而将浮萍、水绵、水草分为一类
C、 按照生活环境分,以上生物均为水生生物
D、 池塘中除了以上植物和动物,再没有其他生物
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观察如图,阴影部分表示图中4种动物的共同特征,这一特征是(     )

A、 体外受精
B、 体温恒定
C、 无性生殖
D、 背部有脊柱
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关于病毒与人类生活的关系的说法,错误的是( )
A、 病毒可以引起人类的多种疾病,严重危害人类健康
B、 病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处
C、 利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂
D、 某些病毒可被用来制取疫苗,预防疾病
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细菌和真菌的共同特征是(  )
A、 都是单细胞
B、 都具有细胞核
C、 都不含叶绿体
D、 都是分裂生殖
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如图为各种微生物示意图,下列相关叙述合理的是(  )

A、 ②只能利用现成的有机物生活
B、 ③可以用来制作酸奶
C、 ②、③、④和⑤都是真核生物
D、 ①是病毒,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
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下面关于生物分类的叙述,正确的是(  )
A、 动物和植物的分类都只以形态结构为依据
B、 分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近,共同特征越多
C、 生物分类单位从大到小依次是:界、门、目、纲、属、科、种
D、 种是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物
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“梅开腊月一杯酒,鄢陵蜡梅冠天下”,这是清代诗人王士祯赞美鄢陵蜡梅的诗句。鄢陵蜡梅不仅历史悠久,而且造型各异,下列哪个分类等级的植物与蜡梅的共同特征最多(  )
A、 蜡梅科
B、 蜡梅属
C、 双子叶植物纲
D、 被子植物
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农业专家将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选择培育出了高产抗倒伏小麦,这是利用了(  )
A、 基因的多样性
B、 物种的多样性
C、 生态系统的多样性
D、 植物的多样性
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生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括(  )
A、 物种多样性
B、 生态系统多样性
C、 环境多样性
D、 遗传多样性
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黔金丝猴因生存范围狭窄、数量稀少,被科学家称为“世界独生子”,是我国一级保护动物。保护黔金丝猴最有效的措施是(  )
A、 制定法律,禁止人们狩猎和买卖
B、 建立自然保护区,实行就地保护
C、 迁出原地,在动物园中保护
D、 应用基因工程,进行人工繁殖
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如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是(    )

A、 甲类和乙类都只生活在水中
B、 丙类体温恒定,是两栖动物
C、 丁类是由古代丙类进化来的
D、 鸟类最高等,因为可以飞行
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化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物是(  )
A、 越简单、越低等,水生的越多
B、 越复杂、越高等,水生的越多
C、 越简单、越低等,陆生的越多
D、 越复杂、越高等,陆生的越多
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化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹,它有规律的出现在不同的地层中,为生物的进化提供了证据。下列有关化石的说法不正确的是(  )
A、 化石是生物进化的最直接的证据,但不是唯一证据
B、 越是古老的地层中,出现的生物化石结构越复杂
C、 孔子鸟的化石证明了鸟类是由爬行动物进化而来的
D、 马的化石证明生物是在不断进化发展的
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科学家推测,原始生命诞生的场所分别是(  )
A、 原始大气
B、 原始海洋
C、 原始地球
D、 现在海洋
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具有“裸子植物的故乡”的国家是(  )
A、 巴西
B、 美国
C、 中国
D、 日本
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在下表的四种植物中,亲缘关系最近的是(  )

      植物名称

分类等级

甘蔗

香蕉

苹果

种子植物门

种子植物门

种子植物门

种子植物门

双子叶植物纲

单子叶植物纲

单子叶植物纲

双子叶植物纲

蔷薇目

禾本目

芭蕉目

蔷薇目

蔷薇科

禾本科

芭蕉科

蔷薇科

桃属

甘蔗属

芭蕉属

苹果属

A、 桃、甘蔗
B、 香蕉、苹果
C、 香蕉、甘蔗
D、 桃、苹果
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米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是(  )
A、 米勒在实验过程中模拟了原始大气
B、 米勒的实验证明了生命起源于原始海洋
C、 米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
D、 米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程
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人类进化阶段的先后顺序依次是(  )
A、 南方古猿、能人、直立人、智人
B、 南方古猿、直立人、能人、智人
C、 森林古猿、能人、直立人、智人
D、 森林古猿、直立人、智人、能人
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下列关于达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是(  )
A、 自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向
B、 生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争
C、 为了适应环境,生物会主动产生有利变异
D、 具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代
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下面对生物进化观点或现象的解释,正确的是(  )
A、 英国曼彻斯特深色桦尺蛾变成常见类型是煤烟熏黑的结果
B、 经过自然选择留下来的变异永远都有利于生物生存
C、 害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异
D、 雷鸟体色与周围环境色彩非常相似,这是长期自然选择的结果

非选择题(每空2分,共50分)

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观察如图中的植物,结合所学知识回答问题:

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如图是五种动物的形态示意图,请如图回答下列问题:

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如图是“生物多样性”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析回答:

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地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩,是一个漫长的进化过程。图一是米勒模拟原始地球条件的实验装置示意图;图二所示的进化树;图三表示人类的起源与进化示意图。请据图分析回答下列问题:

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夏季多雨,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

1