部编版2023-2024学年七年级上册语文期中复习专题:作文

日期: 2024-05-18 七年级上学期语文

写作题

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 进人新的学校,你一定认识了许多新同学,谁给你留下了较深的印象?请你抓住这位新同学的主要特点,完成一篇写人的记叙文。 

 要求:题目自拟;600字左右;文中不出现真实的校名和师生姓名。 

 (写作小贴士) 

 

 切记:不要面面俱到,要抓住最突出的特点! 

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阅读材料,完成作文。

2020-2021年北京青少年短道速滑联赛中,八岁的小姑娘马子惠在起跑时不慎摔倒,但她迅速爬起来,追了出去。在落后将近四分之一圈的情况下不断追赶,最后超越对手获得金牌。这份力量的来源,和坐在旁边为她摇旗呐喊、加油助威的人有关,更与她自己有关。

海伦·凯勒说过“一个人感觉有一种力量在推动他去飞翔的时候,他是绝不应该去爬行的。”

请以“推动我飞翔的力量”为题,写一篇不少于600字的记事作文,文中不能出现真实的人名、班名。

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你有没有憧憬过未来的生活?你觉得,十年以后的你是什么样子的呢?在做什么?又有着怎样的精神面貌呢?请以《十年后的我》为题,发挥想象,写一篇作文。不少于500字。
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按要求写作。

成长,是每个人必须经历的。成长之路并不都是阳光大道,迎接我们的也不都是鲜花和笑脸;相反,这条路可能是崎岖的小道,甚至会有曲折迂回、荆棘阻遏。但不管怎样,这条路要靠我们自己走,趁着青春年少,背囊里装上梦想、自信、坚强、勇气等一切给予我们力量的东西,抛开一切的烦忧,勇往直前。请以“自信给予我力量”为题,写一篇作文。

要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于650字。

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阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中,我们经历了许多事,也淡忘了许多事,但记忆深处的那些美好总是难以磨灭,它们如一汪清澈见底的泉水,一抔散发着清香的净土,真实地刻录着一个人日常轨迹中的动人风景。

请以“铭记那份美好”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌、剧本外,文体不限;②不少于600字。

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阅读下面的文字,按要求作文

大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们的心底,总有一个声音﹣﹣我真想:单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方……

请以“我真想”为题,写一篇文章。

要求:

①把题目补充完整;

②自选文体;

③不少于500字;

④文中不得出现真实的姓名和校名。

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阅读下面文字,按要求写作。

《现代汉语词典》对“别样”的解释:另外的;其他的;不同一般的。

请以“别样课堂”为题,写一篇记叙性文章。

写作标准

★侧重写实:⑴紧扣“别样课堂”合理取材,中心明确,价值观正确;⑵写清楚事情的经过,详略得当;⑶思路清晰,语言连贯。

★侧重虚构:根据题目“别样课堂”构思,要突出“别样”,可以通过适当的联想和想象去丰富细节,使情节更加曲折,人物更加生动。

要求:⑴按照写作标准写作;⑵文章不少于500字;⑶不要套作,不得抄袭;⑷不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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这一学期,一定发生了一些特别的事,让你感动、后悔、震惊、愤怒、快乐等,请你以《那一次,我真     》为题,写一篇以记事为主的作文,不少于600字。

提示:⑴用一个表示心理活动的词将题目补充完整,这个词直接表明这件事对你强烈的情感冲击。⑵叙事要有重点,主要突出事件中触动你情感的那部分。

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请以“他(她)让我发自内心地”为题,写一篇文章。

要求:⑴先选择合适的词语将题目补充完整;

⑵文体自选(诗歌除外);

⑶不少于500字;

⑷文中不得出现真实姓名和校名。

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阅读下面的文字,按要求作文。

人生的旅途中,你已经走过了十二三个春秋。相信,在这十几年内,一定有一些令你难忘的美好时刻,让你一想起来,或深感自豪,或倍感温馨,或激动不已,或童心又起,或惆怅满怀……

请以《忘不了那美好的时刻》为题写一篇不少于600字的记叙文。

[提示与要求]

⑴请选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

⑵文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

⑶抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

⑷考虑到内容的充实,文章不少于600字。

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按要求写作。

一阵鸟鸣,一片云彩,一弯碧溪……便是一道赏心悦目的风景;

一次风采展示,一处公益活动,一曲生命赞歌……便是一道令人回味的风景;

你的善良,你的努力,你的进取,也是一道令人心动的风景。

也许,你记忆中还有更多美丽的风景。

请以“记忆里的风景”为题,写一篇文章。

要求:⑴表达自己的真情实感;⑵诗歌除外,文体不限,不少于500字;⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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一句话、一个眼神可能改变一个人,一本书、一幅画,甚至是一片树叶也能改变一个人。

生活中我们常常会遇到这样的人、事、物, 因为他们 (它们) 的影响,我们获得了成长。

请以“是你改变了我”为题目,写一篇记叙文。

要求:要有真情实感,不得抄袭;不少于 600 字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。

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 写作

我们的生活是多姿多彩的。融入生活,享受生活,我们会拥有丰富多彩的经历,每一次经历,带给我们的也可能是不一样的收获:或心灵的蜕变,或生活的哲理,或亲情的无私,或友情的珍贵……

请以“那次经历,那份收获”为题,写一篇作文。

要求:⑴除诗歌外,文体自选;⑵不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑷卷面干净,字迹工整。

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我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……        

请以《原来   ▲  一直都在我身边》为题目, 写一篇不少于550字的作文。要求:①请将题目补充完整后再作文;②文体为记叙文;③要内容真实,情感丰富,语言流畅;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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作文

题目:让我尊敬的人

作文要求:①文体为记叙文,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的感情。

②认真书写,字迹力求工整、美观。不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、姓名。

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步入初中也有两个多月了,你遇到了新老师,结识了新同学,认识了新事物……你一定有很多话想说。

请以“走进初一”为话题,自拟题目,写一篇作文。

要求:①力求写出真切体验与独特感受;②文中不得出现真实的姓名、校名等;③不少于500字。

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写作。

作文题目:伴我读书到天明

作文要求:

①要观察细致,要突出典型特点,要有真情实感;

②文体不限;(诗歌除外)

③不少于600字,应当冲击800字;

④文字和标点书写要规范、整洁;

⑤文中不得出现真实姓名及学校名;

⑥行款格式规范。

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行走在青春的路上,一路相伴我们的是含辛茹苦的父母,循循善诱的老师,心心相惜的朋友……他们是坚强的后盾,是闪亮的明灯,是同行的航船……有他们相伴,我们走得更稳、更远、更坚定。

请你以“一路有你,真好”为题,写一篇记叙文。要求:写真事,抒真情,不少于600字。

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教育部门实施“双减”以来,学生的课业负担得以减轻了,比起以前,放学后的时间有了大量的空余,从而可以尽情地发展自己的兴趣特长,追求自己的理想了。请以“放学后”为话题,写一篇不少于500字的作文。

要求:题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于500字;文中不能出现真实的姓名和学校。

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写作

    诗文中描写的景、物往往浸透着作者的情感,所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子,在身边平凡物件中体味不一样的深情。如瀑布一般的紫藤萝,触动了宗璞的心灵,一棵猥琐的小桃树,触动了贾平凹的心灵。一本儿时的《山海经》,触动了鲁迅的心灵。

请以“触动心灵的”为题目,写一篇文章。

要求:①自选文体;②将题目补充完整;③不少于 500 字,语言简明,文从字顺。④文中不得出现真实的姓名和校名。⑤选材具体,抓住细节,抒发真情。

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