浙江省嘉兴市秀洲区联盟四校2020-2021学年七年级下学期社会法治第三次独立作业(月考)试题

日期: 2024-05-03 七年级下学期社会法治

单选题(每题2分,共24题,共48分)

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但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人去说吧!”对这句话理解正确的是( )

①不听别人的意见,盲目自信,刚愎自用

②听了别人的说法,虽然认为是对的,但是自己做不到

③认真分析别人的说法,但判断自己是对的,并坚持原则

④判断自己是对的,坚持自己的原则,不是不重视他人的意见

A、 ①②
B、 ③④
C、 ①③
D、 ②④
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下列行为,能体现“慎独”的是(     )
A、 自习课上同学们一起安静地做作业
B、 小林独自躲在校园无人角落里吸烟
C、 找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起
D、 没有父母陪伴小美坚决不做家务事
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小磊是一名七年级的学生。最近,他发现自己的个子长得特别快,而且原本帅气的脸上开始长了许多小痘痘,声音也开始变得沙哑了。他经常对父母和老师的唠叨感到厌烦。尽管有时候会感到一种莫名的孤单,但是还是盼望着有一个属于自己的小天地。为了解决小磊的烦恼,你想对他说(     )

①青春期的生理、心理变化是正常的  

②父母和老师的唠叨,是对我们的关心,不要厌烦

③要多注重自己的外在形象,让大家喜欢你    

④我们还小,不能有自己的小天地

A、 ①②
B、 ③④
C、 ①③
D、 ②④
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三年前的夏天,父亲给予小吴20万的资金助力他创业。小吴启动了自己的创业项目——休闲冷饮吧,最后失败了。三年过去了,目前小吴的冷饮店规模已经扩大到两个店,而且还有了自己的品牌,盈利额度每年可以达到近20万,成了员工眼中名副其实的吴老板。谈及失败的经历,小吴笑了笑,“我和大家一样都是正常人,面对失败都会沮丧,甚至懊恼。不过失败并不可怕,怕的是你输给自己。”小吴的话告诉我们( )

①经历失败就一定能取得成功          ②要学会承受一些负面的感受

③生活中并不存在负面的情感         ④体验负面情感未必是件坏事

A、 ①③
B、 ①②
C、 ③④
D、 ②④
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2019年3月5日,杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客。没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意,回馈社会,得到了广大市民朋友的点赞认可。从1把伞到100把伞的故事告诉我们 (     )  

①关心传递着美好情感,传递生命正能量

②关心有利于社会和谐,使我们不断获得美好的情感体验

③关心他人就一定能获得物质上和精神上的回报

④要学会感恩,增强责任感,积极承担社会责任

A、 ①②③
B、 ①③④
C、 ②③④
D、 ①②④
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下面漫画告诉我们(      )

①人的情绪是复杂多样的

②情绪与个人的人生态度紧密相连

③人的情绪具有相通性和感染性

④要以乐观的态度保持积极情绪

A、 ①③
B、 ②③
C、 ②④
D、 ③④
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集体,多么温暖的词呀!在千千万万的人中,凑成只有少数人的组织,这就是集体!而集体带来的温暖,是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在( )

①在集体中被认可和接纳      ②在集体中得到尊重和理解

③在集体中获得安全感      ④在集体中获得归属感

A、 ①②③④
B、 ①③④
C、 ①②④
D、 ②③④
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创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同的愿景(      )

①是集体的精神动力之源       ②能够保证每个集体成员自觉承担集体责任

③引领集体成员团结一致,开拓进取    ④是推动集体发展的内驱力

A、 ①②③
B、 ①②④
C、 ①③④
D、 ②③④
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观察下面漫画,你想对其中的主人公说(    )

①个人利益与集体利益本质上是一致的,不应损害集体利益

②我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义

③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

④为了个人利益,偶尔损害一下集体利益也未尝不可

A、 ①③④
B、 ②③④
C、 ①②③
D、 ①②④
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我们的成长受《未成年人保护法》的保护;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(     )
A、 我们的生活与法律息息相关
B、 法律与我们的一生相依相伴
C、 法律只对违法的人有约束力
D、 法律指导着我们未来的生活
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下列做法符合未成年人保护法的有(     )

①父母把逃学的儿子送回学校

②人民法院成立专门审理未成年人犯罪的法庭

③学校开展每天运动一小时活动

④商贩向中学生兜售不健康书籍

A、 ①③
B、 ①②③
C、 ②③④
D、 ②④
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某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要(      )

①严格遵守法律,善于用法维权  

②学习法律知识,学会明辨是非

③敢于主持正义,制裁非法行为  

④积极宣传法律,严格依法办事

A、 ①②③
B、 ①②④
C、 ①③④
D、 ②③④
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近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看,这样做是因为(      )
A、 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱
B、 未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强
C、 未成年人的生存和发展事关人类的未来
D、 未成年人生活在复杂的社会环境中
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时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是(      )

A、 ①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河
B、 ①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河
C、 ①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D、 ①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝
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观察下面时间轴,最符合①所代表的历史时期是(   )
A、 三国时期
B、 魏晋时期
C、 三国两晋南北朝时期
D、 隋唐时期
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图示法是我们学习历史的一种好方法,下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是(      )
A、
B、
C、
D、
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宋史中记载“国家根本,仰给东南”,对这句话准确的理解    (      )
A、 南方人口超过了北方
B、 政治中心转移到南方
C、 南方是粮食主要产
D、 经济重心南移,国家财政收入主要来自南方
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清朝初年的某一天,一阵清风将一位文人的书页吹乱,这位文人诗兴大发,吟诗抒怀:“清风不识字,何故乱翻书?”有人以此告他讥讽清王朝,结果他被定罪问斩。清政府这样做的根本目的是(      )
A、 维护统治
B、 压制文人
C、 打击汉人
D、 钳制思想
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它对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被外国誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。它是指(      )
A、 《农政全书》
B、 《齐民要术》
C、 《本草纲目》
D、 《天工开物》
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苏州城外黄家巷,在明代“烟户甚稀”,到了清代前期,“生齿(泛指人口)日繁,人物殷富”。导致这一变化的原因是(      )
A、 对外贸易繁荣,社会财富增加
B、 小农经济发展,推动人口增长
C、 商品经济发展,带动市镇繁荣
D、 政府鼓励垦荒,城郊得到开发
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民族融合是时代的主流,下列史实不符合这一主题的是(      )
A、 北魏孝文帝改革
B、 文成公主入藏
C、 元朝设置宣政院
D、 清朝康熙帝组织雅克萨之战
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新西兰和日本都是经济发达的岛国。读下图,完成问题。

 非选择题(共四大题,共52分)

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读图,回答问题。

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经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料,回答问题。

材料一:至(开元)十三年(725 年)封泰山……自后天下无贵物,两京米斗不过二十文……东至宋(今河南商丘南)汴(今河南开封)……夹路列店肆待客,酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘,倏忽数十里,谓之驿驴。南诣荆襄(今湖北荆州、襄樊)……皆有店肆,以供商旅,远适数千里,不持寸刃。 

   ——选自杜佑《通典》

材料二:

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众志成城,全民抗疫。阅读微镜头,回答问题。

【镜头—】面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们主动减少外出,宅家抗疫。由于长时间宅家,一些人出现了焦虑、恐惧、过度恐慌,有的过度夸大疫情的危险性,不利于疫情防控。因此,做好心理防护同样重要。

【镜头二】美国专家莱恩在接受记者采访时表示:中国人民团结一心,展现了强大凝聚力,“各个岗位上的疫情防控人员展现了高度的责任感。每一个人都被动员和组织起来,充分发挥集体行动力和合作精神,肩负阻止疫情蔓延的共同责任,积极参与这场疫情防控阻击战。”

【镜头三】来自全国各地的抗疫物资、生活物资源源不断捐献给武汉抗疫一线。整个抗疫过程中,大到一个省、一座城市,小到一个村、一个小区,军民联手,干群相依、邻里互助,有力构筑起疫情防控的坚实堤坝,谱写了一曲曲同舟共济精神的战地颂歌。

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有效学习离不开知识的梳理、分析和运用。阅读材料,回答问题。

【知识梳理】

某同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理,见下图。

【案例分析】

2020 年1 月22 日,温州一网民在百度贴吧发文,称自己刚从武汉回来5 天,头晕且一直咳嗽。网友建议其赶紧去医院检杏,他表示自己还买了两张电影票,等看过电影再去检查。该贴被网友截图发至微博,引发大量关注和担忧。经查,该网民陈某并未离开过温州且无肺炎相关症状,出于引起网友关注和“恶作剧”的心态,在网络上发布不实言论。该网民因虚构事实扰乱公共秩序,被公安机关处以行政拘留处罚。

【参与解决】

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