山东省淄博市沂源县2023-2024学年六年级上学期期末地理试题

日期: 2024-04-30 六年级上学期地理

选择题(下列各题四个选项中只有一个正确答案,请将选出的答案涂黑在答题卡的对应位置,25小题,每小题2分,共50分。)

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地球是太阳系八大行星之一,按照与太阳的距离由近及远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是唯一适合人类生存的星球,我们要珍惜地球、保护环境,读地球在太阳系中位置图,完成下列小题。

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2020年6月21日,世界部分居民有幸看到天象奇观——日环食,图1为日环食照片,图2为当日世界日环食带(可观测日环食区域)分布示意图。完成下列小题。

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济南某学校地理社团校园劳动札记:冬小麦在秋分之后就播种了。不久之后,绿油油的麦苗铺满了麦田。第二年春分之前,随着气温回升,小麦开始返青。五一前后,小麦开始抽穗。六月初,我们收获了沉甸甸的麦穗。如图是该社团同学在地球公转示意图中做的小麦生长阶段与相应位置的标注。据此完成下列小题。

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2023年5月21日是“世界茶日”。中国是茶叶的故乡,也是茶树种植规模最大、产品种类最全、茶文化底蕴最深厚的国家。读图“某区域等高线示意图”完成下列小题。

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土耳其东南部和叙利亚北部有一种古老的土塔民居——蜂巢屋。当地黄土广布,春秋多风沙。如图为蜂巢屋景观、土耳其位置与板块示意图、附近气候资料图,据此完成下列小题。

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“回南天”是天气返潮现象,一般出现在二、三月份,主要是因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,气温回暖,温度回升,形成连日的小雨或大雾。据此,完成下列小题。
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四季交替,冷暖变化,图1为世界某区域1月等温线分布示意图(单位:℃),图2为该区域7月等温线分布示意图(单位:℃)。读图,完成下列小题。

                      图1                                   图2

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如图所示为某岛屿的地形剖面图和甲、乙两地多年平均气温和降水量柱状图,读图完成下列小题。

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人口自然增长率是反映人口自然增长的趋势和速度的指标。当自然增长率为0时,是人口总量从增加到减少的转折点。读图,完成下列小题。

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“地球一小时”熄灯活动提倡在当地时间20:30熄灭不需要的电灯及耗电产品一小时。2022年熄灯接力活动于3月26日20:30-21:30在全球依次展开。读图完成下列小题。

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读摩洛哥“Beidane”帐篷(如图),这些帐篷通常是由松散编织的羊毛制成,白天的热量可以散发出去,同时将恶劣的沙漠日光变成舒适的微光。当下雨时,这些松散的天然纤维会膨胀,足以应对当地罕见的降雨。

Beidane"这种传统民居在用材、造型等方面的特色反映出当地( )

①全年炎热少雨     ②四季分明,雨热同季

③以放牧为主     ④以耕作业为主

A、 ①③
B、 ①④.
C、 ②③
D、 ②④
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如表示意2020年不同国家的人类发展指数(人类发展指数最高为1,指数越高,表示发展水平越高),据此,完成下列小题。

国家

美国

挪威

巴西

日本

人类发展指数

0.926

0.957

0.765

0.919

综合题(本大题共4小题,共50分)

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结合图文资料,回答下列问题。

(一)地图知识是学习地理的基础、读图1(阴影表示黑夜),完成(1)~(2)题。

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今年“五一”小长假期间,小华跟随户外旅游团攀登了向阳峰。结合材料,回答下列问题。

材料一  向阳峰及周边地区示意图

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“薄荷四国”指墨西哥、印度尼西亚、尼日利亚、土耳其四个具备较快增长潜力的发展中国家。图1为世界气候类型分布图及“薄荷四国”简图,图2为热带地区年平均气温和降水量柱状图,阅读图文资料,回答问题。

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阅读图文资料回答问题。

材料一:2022年7月11日,是第33个世界人口日,主题是“80亿人的世界:迈向有弹性的未来——抓住机遇,确保人人拥有权利和选择”。随着全球人口持续增长,其他问题也渐渐显现。因此,人口问题越来越引起国际社会的重视。

材料二:据统计,德国自1975年以来出生率基本低于死亡率,据推测,到2050年,德国人口会从现在的8200万人下降到7080万人。

材料三:图1为世界人口分布图、图2为某地区民居图

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