陕西省渭南市富平县多校2023-2024学年五年级下学期期中目标评科学试题

日期: 2024-06-16 五年级下学期科学

选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的宇母填在题后的括号里)

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把两组相同的种子放在相同的容器内,同时加入适量的水,其中一组放入冰箱中,另一组放在常温下。这个实验中改变的条件是( )
A、 光照
B、 温度
C、 水
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入秋后,由于气候、日照及食物等因素的变化,丹顶鹤会()
A、 筑巢
B、 长出厚厚的羽毛
C、 飞到温暖的南方越冬
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在设计实验时,不能作为一组对比实验的是( )。
A、 干燥湿润
B、 有光湿润
C、 有空气无空气
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农田、苗圃里的植物,株与株之间,行与行之间,都留有一定的距离,这主要是为了使植物获得( )
A、 光照
B、 水分
C、 温度
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下列动物的过冬方式与其他两种不同的是( )
A、 青娃
B、 蛇
C、 燕子
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人类大量捕食青蛙带来的后果是( )。
A、 人们的生活水平提高
B、 粮食增产
C、 害虫增多
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下列说法中正确的是( )
A、 农民在种菜时,为了防止菜被虫蛙,应该尽可能多地喷酒农药
B、 食物链通常以凶猛的食肉动物结束
C、 在自然界中,有的生物非常小,它们的存在对整个生态系统的平衡没有意义
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在我们制作的生态瓶里,( )为里面的小鱼和田螺的生存提供了氧气.
A、 小鱼和田螺的排泄物
B、 生态瓶里的小石子和沙
C、 金色藻
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鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久它就会死亡。这是因为( )。
A、 生物依赖环境
B、 生物适应环境
C、 生物影响环境
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“螳螂捕蝉,黄雀在后",下列能体现这一现象的食物链是()
A、 螳螂→蝉→黄雀
B、 树→螳螂→黄雀
C、 树→蝉→螳螂→黄雀
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制作竹筏时,需要用到的材料不包括(       )。
A、 竹子
B、 绳子
C、 塑料板
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下列船只按出现的先后顺序排列正确的是()
A、 蒸汽船一帆船一现代轮船
B、 帆船一蒸汽船一现代轮船
C、 帆船一现代轮船一蒸汽船
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如图所示,大型帆船依靠(  )驱动。

A、 机械发动机
B、 蒸汽机
C、 风力
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在整个造船项目中,下列做法不正确的是()
A、 分工明确,相互合作
B、 当你的想法与同学不同时,无论如何都要坚持自己的观点
C、 在领听同学的想法时不随意打断同学的发言
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小兰将制作好的小船放入水中后,她想测试小船的载重量,于是向小船上加砝码,当所加砝码的总质量为200克时,小船刚好没入水中,则小船的载量()
A、 大于200
B、 等于200克
C、 小于200 克
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用边长12厘米的正方形铝箔做成不同体积的船,发现()
A、 体积越大的载重量越大
B、 体积越大的载重量越小
C、 体积越小的载重量越大

填空题(每小题只有一个正答案,请将正确答案填在横线里)

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在做“种子发芽是否需要水”的实验时,我们用实验的方法获得实验数据。
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一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个
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绿豆的发芽需要和适量的水分。
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空气是一种混合物,是空气的主要成分。
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设计我们的小船时,需要考虑的因素有、船体材料、载重量、稳固性和等。
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橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的增大了,因而能更容易浮在水面上。
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许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,可以有效减小
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船在行驶过程中,十分重要,不然船会侧翻,造成事故。

判断题(每小题只有一个正确答案,请将正确签案讲在题后的括号里)

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做种子发芽实验时,每个玻璃皿里放3粒绿豆种子,这样可以减少实验的偶然性。( )
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动物生存需要一定的环境条件,如候鸟为了寻找适合的环境而迁徙。( )
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绿色植物在光照条件下能吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿叶中制造生存所需的养料,并释放出氧气。( )
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绿豆种子发芽不需要阳光,但是它发芽后的生长需要阳光。(     )
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某科学小组在做种子发芽实验时,结果与预测的不一致,这说明他们的实验失败。( )
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浮的材料可以造船,沉的材料不可以造船。( )
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瓶子里养几只金鱼,就是一个简易的生态瓶。                               (  )
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竹筏还有许多缺点,古人通过不断地改进,才有了各种各样的船只。( )

实验探究题。

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小明同学准备在家对豆苗的生长进行探究。他准备了两盆数量相同的豆苗,盆里添加等量的泥土,两组都放在阳台上。1号组每天浇适盘的水,2号组不浇水。
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某小组为了了解蚯蚓对光照的选择,设计了下面的实验,请根据提示完善实验过程,并回答相关问题。

实验名称:“蚯蚓对光照的选择”实验设计。

提出问题:蚯蚓是否喜欢生活在黑暗的环境里?

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研究认为,船经历了舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代四个时代。从浮的材料到沉的材料,从自然动力到机械动力,船的载重量、稳定性、动力性能不断优化和完善。回忆本单元的探究过程,回答下列问题、
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