积累与运用（45分）
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
- A、 因为一根极细的电线，所以它也能灵巧地避开。
- B、 如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。
- C、 即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，就还可以看到蟋蟀从里面不断抛出泥土来。
- D、 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
A.兴奋 B.害怕 C.生气
- A、 批注的方法多种多样，可以标出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。
- B、 学习《牛和鹅》一文可以从阅读时的疑问、作者写得好的地方、有启发的地方等不同角度作批注。
- C、 《一只窝囊的大老虎》文中的“我”因为不会豁虎跳，所以在演出的过程中一直很痛苦。
- D、 《陀螺》一文告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。
- A、 选择安静的人少的地方安慰他。
- B、 先给他一个拥抱。
- C、 好好批评他一顿，然后再跟他讲道理。
- D、 要设身处地想想他的心情再开口说话。
开心阅读。（共30分）
王戎不取道爱李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
神农尝百草
上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓生疮（chuāng）害病后，无医无药，不死也脱层皮。
老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。为了大家能有一个健康的身体，神农开始寻找各种草药，让人们吃了可以解除疾病和痛苦。
白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上他叫臣民生起篝火，就着火光把它详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草，太危险了，都劝他还是下山回去。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”说罢，他又接着尝百草。
最终，神农尝出了三百六十五种草药，写出了《神农本草经》，不仅帮助了自己的臣民，也帮助了后来的很多人。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。
快乐写作（25分）
温馨提示：注意写好字，把自己课内外积累的词语用在这次习作中。写错的地方不要涂画，使用修改符号改正。
