单选题
试题详情
我们的生活离不开水,下列有关水的说法正确的是( )
- A、 为了保护水资源,应合理使用化肥和农药
- B、 电解水会产生氢气和氧气,因此可知水是由氢气和氧气组成的
- C、 生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水
- D、 水是最常用的溶剂,因此水可以溶解所有物质
试题详情
明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要的思维方法。下列微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 水银温度计内汞柱液面上升 | 汞原子的体积变大 |
B | 蔗糖在热水中溶解更快 | 分子很小 |
C | O2和O3的化学性质不同 | 氧原子结构不同 |
D | 工业制取氧气的方法是物理变化 | 分子种类没有发生改变 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
试题详情
KNO3和NaCl的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是( )
- A、 P点表示KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相等
- B、 t1℃时,KNO3饱和溶液中溶质的质量分数等于20%
- C、 t2℃时,将等质量的KNO3和NaCl的饱和溶液降温到t1℃,两种溶液的质量:KNO3<NaCl
- D、 当KNO3中含有少量的NaCl,可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3物质
试题详情
科研人员利用催化剂将两种温室气体进行转化,为“碳中和”提供了一种新的途径。其反应原理如图所示。下列说法正确的是( )
- A、 该过程实现了无机物向有机物的转化
- B、 反应生成的丙、丁两物质的质量之比为1:14
- C、 反应前后分子、原子的个数均没有发生改变
- D、 甲、乙两种物质都属于有机物
试题详情
下列实验操作能达到实验目的的是( )
选项 | 物质 | 目的 | 实验操作 |
A | NaOH是否变质 | 检验 | 取样,滴加无色酚酞溶液,观察现象 |
B | (NH4)2SO4和K2SO4 | 鉴别 | 分别取样,加熟石灰研磨,闻气味 |
C | 50g质量分数为10 %的NaCl溶液 | 配制 | 计算,称量5.0gNaCl固体,量取50.0mL水,搅拌溶解 |
D | 粗盐中混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质 | 提纯 | 取样溶解,依次滴加过量的NaOH、Na2CO3、BaCl2和稀盐酸四种溶液,过滤、蒸发结晶 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
综合题
试题详情
A~F为初中化学常见的物质。其中A是一种氧化物,常用作食品干燥剂;B常温下为液体;E、F为同一类别的两种物质。它们之间的转化和反应如图所示(图中“→”表示物质间的转化关系,“一”表示物质间能发生化学反应,部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答下列问题:
试题详情
实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。下图是常见的气体发生和收集装置,请回答相关问题:
试题详情
下列是同学们在上课时探究氢氧化钠溶液的性质实验。
【设计实验】
| 甲同学 | 乙同学 |
实验操作 |
计算题
试题详情
某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸测量黄铜中铜的质量分数,但实验室现有的是溶质质量分数为98%的浓硫酸。试计算: