判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。正确的涂A，错误的涂B。）
选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符
①是引领发展的第一动力
②是促进人全面发展的根本途径
③是民族振兴、社会进步的基石
④寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
①坚持对外开放的基本国策
②将改革开放作为当前的工作中心
③坚持合作共赢发展的理念
④对世界经济发展起着决定性作用
- A、 ①②
- B、 ②④
- C、 ①③
- D、 ②③
- A、 民主管理
- B、 民主选举
- C、 民主决策
- D、 民主监督
- A、 夯实法治基础，消除亲子矛盾
- B、 凝聚法治共识，促进家庭和谐
- C、 明确法定义务，加强民主协商
- D、 扩大公民权利，拓宽民主渠道
- A、 能有效杜绝电信诈骗事件的发生
- B、 电信诈骗危害大，齐心反诈成共识
- C、 预防电信诈骗是政府的首要责任
- D、 网络诈骗不用怕，拒用网络不怕诈
- A、 转变政府职能
- B、 建设和谐社会
- C、 规范政府的行政权
- D、 坚持依法治国的理念
- A、 有利于保证公民一切诉求得到满足
- B、 不利于职能部门人员有效地开展工作
- C、 说明舆论监督是唯一有效的监督形式
- D、 有利于督促国家工作人员依法行政
①都创造了自己的文字
②都诞生在大河流域，农业发达
③都历史悠久不曾中断
④都出现了等级制度，阶级分化
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 沿着尼罗河而行，探索金字塔的奥秘
- B、 来到恒河边观光，追寻华氏城的繁华
- C、 在两河流域驻足，感受万神庙的雄伟
- D、 去爱琴海边走走，体会海洋文明魅力
①石柱上刻的文字为两河流域亚述人发明的象形文字
②记录着迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
③上部的浮雕象征君权神授，君主权威神圣不可侵犯
④是古印度孔雀王朝时期留给全人类的宝贵历史遗产
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①④
- A、 城邦制度
- B、 元首制
- C、 君主专制
- D、 民主制度
- A、 罗马城邦的兴起
- B、 罗马帝国的扩张
- C、 罗马帝国的衰亡
- D、 罗马公历的缘起
- A、 德谟克利特一创立逻辑学
- B、 凯撒一命人编制“儒略历”
- C、 苏格拉底一创作《荷马史诗》
- D、 亚里士多德一提出“原子论”
- A、 反对罗马教会和封建统治
- B、 捍卫国家独立和主权完整
- C、 中世纪繁荣城市的工商业
- D、 精心地构筑城市自治体系
- A、 庄园中的主要劳动者是平民
- B、 大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
- C、 城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
- D、 以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
- A、 担当了沟通东西方文化的角色
- B、 融合了东西方的文化遗产
- C、 在沟通世界贸易中起重要作用
- D、 基督教文化特征比较明显
- A、 形成了早期资产阶级的雏形
- B、 市民阶层与封建王权之间的矛盾越来越尖锐
- C、 西欧封建社会发展，教会的势力得到空前加强
- D、 封建贵族的地位不断提高，对社会的影响越来越大
| 司 马 法 | 形成——罗马共和国——①——罗马法制建设第一步 |
| 发展——罗马帝国——《万民法》——罗马境内一切自由民的法律 | |
| 成熟——拜占庭帝国——②——罗马法集大成者 |
- A、 《十二铜表法》《拿破仑法典》
- B、 《权利法案》《十二铜表法》
- C、 《拿破仑法典》《罗马民法大全》
- D、 《十二铜表法》《罗马民法大全》
- A、 建立了地跨欧、亚、非的大帝国
- B、 掠夺了东方世界的无数财富
- C、 公民脱离生产劳动，完全军事化
- D、 雅典成了“全希腊的学校”
- A、 建立了当时世界上最民主的政体
- B、 制定了一系列法律制度
- C、 实现了君主制到共和制的转变
- D、 创立了“轮番而治”的民主运作方式
非选择题（本大题有5小题，共46分）
材料一：近三年宁波市经济社会发展一览表
| 年份 | 全市生产总值（亿元） | 城镇居民人均可支配收入（元） | 农村居民人均可支配收入（元） | 城乡居民人均收入比 |
| 2021年 | 14594.9 | 73869 | 42946 | 1.72 |
| 2020年 | 12408.7 | 68008 | 39132 | 1.74 |
| 2019年 | 11985 | 64886 | 36632 | 1.77 |
材料二：宁波市出台的《共同富裕乡村建设行动方案（2021——2025年）》指出：要加快农业“机器换人”，促进高端智能、特色农机装备的推广应用；加快发展休闲旅游、精品民宿等新业态，打造乡村美丽经济；推进农村生活污水治理和农村生活垃圾减量化、资源化循环利用等。
材料一，全国人大常委会将家庭教育促进法（草案）在中国人大网公布，向全社
会征求意见。2021年10月，第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议通过
了家庭教育促进法。
材料二，家长必须“依法带娃”，同时对孩子成长要有更理性的期待。
材料三，小红：通过德治就能解决“家事”，以法制形式变成“国事”，小题大做！
【应对一：变革】
在国弱时，他们（日本人）谦卑地对外，点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
【应对二：法律】
皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律手段排除违法分子的非法行径。
——查士丁尼《法学总论一法学阶梯》
材料一：封建关系的基础是土地„如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣„封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的„臣属意识和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。
——（英）赫伯特·乔治·威尔斯《世界通史》
材料二：西欧的庄园经济，是一种典型的土地与人身依附关系结合在一起的封建农奴制经济模式„这种落后的生产方式本来就使农奴缺乏劳动的热情„迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴纳地租的多重负担，很多庄园的农奴经常出逃„寻求新的生活。
——冯正好《论中世纪西欧的农业》
