江苏省扬州市江都区邵樊片2022-2023学年八年级下学期物理期中试题

下列说法中最接近实际情况的是（    ）

2021年春节晚会上，《国宝回家》节目中展示了海外回归的甘肃礼县文物秦公鸷鸟形金饰片，其正面打磨的十分细致。下列有关说法正确的是（    ）

下列四幅图的现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（    ）

四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方（如图所示，其中黑色部分表示水）。对水静止时的描述，最接近实际的示意图是（　　）

甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示。由此可判断（   ）

下列关于力的说法正确的是（    ）

①力不能离开物体而存在；②有受力物体时，一定有施力物体；③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用；⑤物体形状改变一定受到了力；⑥受到摩擦力的物体一定受到弹力。

关于弹力，下列表述正确的是（　　）

在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（    ）

用井绳从井里向上提水,提水时手受到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是（   ）

如图甲所示，用水平压力F将物体压在竖直墙上，图乙为压力F与时间t的关系。图丙为物体所受摩擦力f与时间t的关系，下列说法错误的是（    ）

如图所示是举重运动员参加比赛举起杠铃的情景，下列说法正确的是（    ）

以下是一则新闻消息：“今天零时，发改委将92号汽油价格每吨降低125元，测算到零售价格每升降低0.09元。…”据此估测92号汽油的密度为（不考虑90号汽油生产过程中密度的变化）（    ）

电子的发现说明是可以再分的，质子和中子的发现说明是可以分的，科学家进一步提出质子和中子都是由被称为的更小的粒子构成的。摩擦起电现象是从一个物体转移到另个物体上了。

某医院急诊室的氧气瓶中，其容积为10dm³氧气的密度为5kg/m³ ， 则瓶中氧气的质量是kg。某次给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m³；剩余氧气的体积为dm³。

请按要求填空：

如图所示一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端。将橡胶棒与一块毛皮摩擦后靠近铝箔条一端时，原来静止的铝箔条绕针向橡胶棒方向旋转，对此的解释是：橡胶棒摩擦时（选填“得到电子”或“失去电子”）而带上（选填“正”或“负”）电，因此具有的性质，使铝箔条跟着转动。

用手边的文具可以做很多物理小实验。

圆圆同学设计了一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空：

某同学研究液体密度时，用两个完全相同的容器分别装入甲、乙两种液体，并绘制出总质量m与液体体积V的关系图象（如图所示） 。由图象可知：

小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如下图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力（>、＜、=）其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球对表面上物体的重力G与其质量m的关系式是。如果小金在地球上能举起45kg的杠铃，那么他到了甲星球上能举起的质量为。

小明把质量为6kg的金属球从一楼搬到六楼，请在图中画出金属球质量随高度变化的图像。

工人利用传送带运送包装好的防疫物资。如图所示，防疫物资M正随水平传送带向右匀速移动，请作出此时物资M的受力示意图。

根据题意完成作图。用水平力将弹簧压在竖直墙壁上，画出弹簧对手的弹力的示意图。

如图所示，气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间．这种新材料密度仅为3 kg/m³ ， 看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400 ℃的高温．若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原．据悉2018年美国宇航局派宇航员登陆火星时，就将用它制成隔热宇航服．

为了判断一个小铁球是不是空心的，小明测得如表数据：

铁球的质量m/g	量筒内水的体积V水/mL	量筒内水和铁球的总体积V总/mL
790	100	250

小磨麻油是常见的调味料，在测定麻油密度的活动中小明进行如下操作：

①把托盘天平放在水平桌面上，先将，再调节平衡螺母使横梁平衡时发现指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向调，直至横梁平衡；

②用托盘天平测得空烧杯的质量m₀=20g；

③在烧杯中倒入适量麻油，如图甲所示，则烧杯和麻油的总质量m=g；

④将烧杯中麻油倒入量筒中，如图乙所示；

⑤算出麻油的密度ρ=kg/m³；

⑥小明操作步骤不合理，测得的麻油密度偏，应将上述操作顺序调整为：①⑤。

         

在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：

	1	2	3	4	5	6

在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小妮做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：