江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年四年级上学期语文期末试题

日期: 2024-05-27 四年级上学期语文

基础知识。

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请把下面的句子抄写得规范、端正、美观。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。

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看拼音,写词语。

jí shǐ

jì rán

shèn zhòng

shèn zhì

suǒ liàn

jì niàn

dà gài

guàn gài

jiān dìng

héng shù

lián xì

kòng xì

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下列选项中加点字注音有误的一项是(    )
A、 (wān)豆落到了屋顶的水(jiàn)里。
B、 在田(gěng)上看稻(suì)。
C、 白鹅就(píng)这点(qī)负人。
D、 必须(chéng)处这个(zhào)事者。
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下列选项中加点字解释有误的一项是(    )
A、 西林壁。(书写)
B、 但使龙城飞将在。(只要)
C、 梅雪争春未肯。(服输)
D、 与诸小儿游。(尝试)
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下列加点词语使用不恰当的一项是(    )
A、 小刚在球队中是挑大梁的,他的离开让球队实力大幅下降。
B、 王叔叔是有名的围棋高手,这次比赛竟破天荒输给了一个孩子。
C、 爸爸被我惹恼了,要揍我,幸亏我妈及时敲边鼓, 我才“幸免于难”。
D、 他已经反复强调不参加这个活动了,你就不要再去碰钉子了。
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下列说法不正确的一项是(    )
A、 “夏雨少,秋霜早。”这是老百姓通过长久观察得出的有关大自然的规律。
B、 “一言既出,驷马难追。”告诉我们说出的话很难收回,所以轻易不要讲话。
C、 “天下兴亡,匹夫有责。”强调国家兴衰,每一个普通人都有应担的责任。
D、 “好问则裕,自用则小。”告诉我们要谦虚好学,不懂就问。
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都是写“生气”,哪一句人物描写的方法与其他选项不一样?(    )
A、 他怒睁着眼,额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。
B、 他眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
C、 他一把推开门,冲到桌前,把书往桌上狠狠一拍,怒气即将冲破屋顶。
D、 他铁青着脸,不带一丝一毫的笑意,眼神里射出的怒气让现场哑雀无声。
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下列哪个想象与诗句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”不符?(    )
A、 仿佛看到了戍边将士们绝望地醉倒在桌边,军营里弥漫着一种悲凉。
B、 仿佛听到了将士们的心声,有置生死于度外的豪情,有无法再见亲人的悲伤。
C、 仿佛着到了将士们正要举杯痛饮,却听到琵琶声在催他们出发上战场。
D、 仿佛听到了军营中琵琶乐起,酒杯碰撞,马儿嘶鸣,将士们即将奔赴战场。
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根据要求填写。
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读故事,做人物卡片。

ㅤㅤ“时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。”本学期,我们在课本中,在课外阅读中认识了不少值得被我们铭记的历史人物,如周恩来、梅兰芳、王戎……请你选择一位,为他做一张人物卡片。

人物姓名:

人物故事;《

青史留名的原因:

阅读理解。

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阅读。

材料一:

ㅤㅤ龙是十二生肖中唯一的神话动物,拥有神奇的能力和传奇的形象。传说它会保护我们幸福,安康!我们常称自己为“龙的传人”。中国龙文化源远而流长。元宵节舞龙灯、二月二龙抬头吃龙须面、端午节赛龙舟……千百年来,龙的形象深入到了社会的各个角落,龙的影响涉及到文化的各个层面,龙已经成为中华民族的精神象征,对世界产生深远影响。

材料二:

ㅤㅤ有关“龙”的诗文和成语多得数不胜数,许多都含有美好寓意。

ㅤㅤ山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》

ㅤㅤ宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。——辛弃疾《青玉案》

ㅤㅤ龙马精神:形容人精力旺盛,气宇轩昂。

ㅤㅤ生龙活虎:形容活泼矫健,富有生气。

ㅤㅤ龙腾虎跃:意指像龙在飞腾,虎在跳跃。比喻奋起行动,有所作为。

ㅤㅤ鱼跃龙门:传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变成龙。比喻逆流前进,奋发向上。

ㅤㅤ……

材料三:

ㅤㅤ2024年中央电视台春节联欢晚会的主题是“龙行龘龘,欣欣家国”。晚会主标识以“龘”字为主视觉符号,主设计师顾永江说:“汉字本身就是最美的符号,天生就是1ogo。”从古老汉字到现代科技,这个很像芯片的主标识充分体现了龙年春晚的连接古今、融通未来。

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阅读《寻石记》,完成练习。

寻石记(作者:迟子健)

ㅤㅤ①有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看不明显,须等到夜里砸,才能把那火花看得真切和灿烂。

ㅤㅤ②一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使。老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。有时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。

ㅤㅤ③终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为(发射 迸射)出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。

ㅤㅤ④次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她(呵斥 埋怨)我:“你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲(悲痛万分 大发雷霆)的。

ㅤㅤ⑤我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头。刚到河畔,就见邻村打鱼人在收网,(A)他问我一个小孩子这么早出来干什么,我如实说了。他就告诉我说,河里石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住

ㅤㅤ⑥我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么,我说要搬一块石头回家。(B)他就笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉

ㅤㅤ⑦石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手(理直气壮 精神抖擞)地回家了。

ㅤㅤ⑧母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她(嗔怪 责怪)我:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”

ㅤㅤ⑨(C)我真的是石头吗?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头,听风雨;我要做水底的石头,亲吻鱼

(选自《迟子建散文》,人民文学出版社,有改动)

(30分)习作。

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我们读过许多神话故事,里面有许多神通广大的人物,你最喜欢谁呢?能不能给他写一封信,邀请他和你共同度过难忘的一天,或者向他推荐一个游玩的好去处。(两个话题任选一个)

要求:①注意书信格式;②选话题1的,注意写清楚一起去哪里?会做些什么?注意充分发挥他的特长。选话题2的,注意把推荐的地方有什么特别之处说清楚,把推荐理由写充分。

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