选择题（每小题3分，共60分）
- A、 南北朝对峙形成
- B、 杨坚建立了隋朝
- C、 陈后主建立陈朝
- D、 隋灭陈统一全国
- A、 便于军事力量调动
- B、 解决了北方缺水的问题
- C、 便于帝王南巡游玩
- D、 促进了南北经济文化交流
- A、 世袭制隋文帝时
- B、 科举制隋炀帝时
- C、 科举制唐太宗时
- D、 世袭制武则天时
- A、 推动了贵族向平民转化
- B、 简化了人才选拔的程序
- C、 扩大了官吏选拔的范围
- D、 保证了世袭贵族的特权
- A、 汉化改革，民族交融
- B、 开凿运河，创立科举
- C、 贞观之治，开元盛世
- D、 封邦建国，巩固统治
- A、 她是我国历史上唯一的女皇帝
- B、 她晚年称帝，改国号为周
- C、 她重用人才，重视发展生产
- D、 她励精图治，使唐朝进入鼎盛时期
- A、 交通异常发达
- B、 科举制创立
- C、 商业经济繁荣
- D、 农业生产发展
- A、 导致了唐朝的直接灭亡
- B、 使内地节度使的权势得到极大削弱
- C、 导致了藩镇割据局面的形成
- D、 促进了中外文化的交流
材料解析题（共40分）
材料一：太宗即位初年所自觉遵奉的另一个儒家美德就是节俭。他严格地削减了大型公共工程，以减轻民众的劳役负担和赋税。他在即位后几个月内对群臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这样地宣扬节俭和关心民众福利，自然使朝廷的儒臣们高兴，也使他大得民心。
——[英]崔瑞德编《剑桥中国隋唐史》
材料二：贞观二年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”
——摘自《贞观政要》
材料三：在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“①”。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（下）
材料一：唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。他们把唐朝先进的制度、天文历法等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。646年，日本仿照中国的政治制度实行了大化改新。
材料二：贞观二十一年，天竺摩揭陀国遣使来中国。随即，唐太宗派人到天竺，“遣使取熬糖法，即诏扬州上诸蔗，拃沈如其剂，色味愈西域远甚”。
材料一：
材料二：唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》诗中言：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自《贞观政要》
