选择题
- A、 [2]是关节囊,使关节牢固
- B、 [3]是关节腔,能分泌滑液
- C、 运动系统主要是由骨、肌腱和肌腹组成
- D、 动物的运动只靠运动系统和神经系统来完成
- A、 有机物含量不到 , 硬脆,弹性小
- B、 有机物和无机物含量相等
- C、 有机物含量超过 , 柔韧,弹性大
- D、 成骨细胞不断产生新的骨质
- A、 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
- B、 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
- C、 肱二头肌肱三头肌同时收缩
- D、 肱二头肌肱三头肌同时舒张
- A、 骨、骨骼肌、关节
- B、 骨、肌腹、关节
- C、 骨、肌腱、关节
- D、 骨、骨骼肌、关节囊
- A、 有利于增大动物体型
- B、 有利于繁衍后代
- C、 利于争夺栖息地
- D、 有利于获取足够的食物
①有利于动物寻找配偶
②有利于动物获得更多的食物
③有利于动物有效地逃避敌害
④有利于动物适应复杂的生活环境
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ①②③④
- A、 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫的行为属于社会行为
- B、 幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水的树技从蚊穴钓取白蚁的行为属于先天性行为
- C、 刚从受精卵孵化出来的菜青虫总是取食十字花科植物叶子的行为属于先天性行为
- D、 马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者进攻,其行为属于攻击行为
- A、 鹦鹉学舌是建立在遗传因素基础上的学习行为
- B、 动物的行为使动物能够适应复杂多变的环境
- C、 动物的行为常常表现为各种各样的运动
- D、 产卵行为是通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得
- A、 打鸣的公鸡体温恒定,有气囊辅助肺呼吸
- B、 “闻鸡起舞”从获得途径判断属于先天性行为
- C、 “闻鸡”的听觉是在大脑皮层中形成的
- D、 “起舞”需要骨、关节和肌肉协调配合
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 32 | 5 | 165 |
- A、 甲→乙→丙
- B、 乙→甲→丙
- C、 丙→甲→乙
- D、 甲→丙→乙
- A、 这种行为是通过生活经验和学习而获得的
- B、 这种行为能遗传给后代
- C、 这种行为可以使动物更好地适应复杂环境
- D、 这种行为的出现与遗传因素有关
- A、 实验用的蚂蚁要来自同蚁穴
- B、 A岛上什么都不放,作空白对照
- C、 樟木气味浓烈、取材方便,是做“桥”的最佳选择
- D、 蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物
- A、 帮助植物传粉
- B、 促进生态系统的物质循环
- C、 帮助植物传播果实和种子
- D、 作为分解者分解有机物
- A、 观察法
- B、 实验法
- C、 测量法
- D、 调查法
读图理解题
实验探究题
损伤部位 | 膝关节 | 踝关节 | 腰部 | 腕关节 | 头颈部 |
人数 | 98 | 63 | 47 | 38 | 32 |
比例% | 35.25 | 22.66 | 16.91 | 13.67 | 11.51 |
⑴提出问题:菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为?
⑵作出假设:你作出的假设是:。
⑶制订计划,实施计划:
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室。
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片
③在以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养,同时实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),其他条件都 ,这样做的目的是 。
⑷根据实验回答以下问题。
①本实验的实验变量是 。
②实验过程中,能不能用长大的菜青虫进行实验?。为什么?。
③实验过程中,不能只用1只菜青虫进行实验,为什么?。
⑸请预测你看到的实验现象:。
⑹实验后你能得到的实验结论是:。
资料分析题
材料一:在北欧的草原上,牧民发现,牧草质量的优劣和鹰的数量有一定关联,原因是鹰主要以捕食田鼠为生,田鼠爱吃蜂蜜和蜜蜂幼虫,蜜蜂是牧草传粉时必不可少的媒介,而牧草又是牛马的主要食物来源。
资料二:一只刚失去雏鸟的美国红雀,连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼。海洋极地馆里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目深受游客的喜欢。
材料三:在加拿大南部草原上,生活着一种体型较小的草原狼,猎人围捕狼时往往放出鹰,当鹰发现目标时,会对狼进行追逐,引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况:被鹰发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避,一边拼命奔跑将鹰吸引到自己身边,让同类得以逃脱猎人的包围。
材料一:随着“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,又见野鸭归来,雀巢星罗密布,喜鹊的叫声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管接向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
材料三:母牛生下一头小牛,母牛一步都舍不得离开小牛。后来,人们把小牛牵走了,母牛便露出很悲伤的样子。为了宽慰母牛,人们在牛棚里放了一个肚子里装满了草料的小牛标本,母牛以为自己的孩子又回来了,不停舔吻这头“小牛”,当标本的外皮裂开,露出里面的草料时,母牛似乎忘记了“母爱”,便大口大口的吃起来,直至把“小牛”吃光。动物行为学家把一只试验用的黑猩猩锁进实验房间,然后离开房间。几分钟后,他通过门上的钥匙孔向屋内观察,发现黑猩猩也通过这个钥匙孔在看他。