一周参加家务劳动时间的扇形统计图

一周参加家务劳动时间的频数分布表
组别 | 劳动时间t/ min | 频数 |
A | 140≤t<160 | 3 |
B | 160≤t<180 | m |
C | 180≤t<200 | n |
D | 200≤t<220 | 18 |
E | 220≤t<240 | 9 |
请根据以上信息,解答下列问题:
【活动背景】小红参加了一个丢沙包的游戏,游戏要求将沙包丢向位于数米外的地面目标靶,若能命中靶心,则获得游戏奖励.
小红所在的数学兴趣小组以研究沙包的运动轨迹为主题,开展了如下综合与实践活动.
【活动过程】
活动1:发现模型
兴趣小组通过学习发现:沙包在空中的运动轨迹为抛物线(只考虑沙包受到的重力,不考虑其他外力的作用).
活动2:应用模型


如图1, 已知DE是△ABC中∠A所对的“等截线”, ∠BDE=150°, ∠DEC=120°, 求tanC的值(请直接写出答案).
如图2,在等腰△ABC中, AB=AC, ∠A=36°, BC=2, 求∠A所对的“等截线”的长度.
小明探究发现:任意三角形都存在某个角所对的“等截线”,且这条“等截线”唯一存在.如何画出“等截线”?他从阅读著名数学家波利亚的名著中受到启发:以△ABC为例(AB<AC<2AB),画出∠A所对的“等截线”的部分步骤如下.
画法 | 图形 |
①在AB 上适当的位置取点 P,作直线 |
|
②在 PK 上截取 | |
③在KC 上取点 M,使得 | |
④作 | |
… |
请你根据以上信息,说明步骤④中的CN的长度即为∠A所对的“等截线”的长度.