湖南省永州市祁阳县2024年小升初道德与法治模拟试卷

• 1. 通过，我们可以总结经验， 促进自身能力的发展。

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• 2. 中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出 。

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• 3. 在气象灾害预警信号中特别严重用表示。

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• 4. 俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说明语言可以体现。

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• 5. 生活在充满差异的世界中，学会和谐相处，尊重他人的不同的必修课。

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• 6. “君子和而不同”出自。这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不人云亦云。

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• 7. 在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族的重要源泉。

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• 8. 是中华民族文化的代表和象征，是我国最大的剧种。

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• 9. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或时，就是在反思自己。

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• 10. 你有专属自己的“反思时间”吗？无需太长，每日，必有收获。

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• 11. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）

  A . 尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系 B . 得不到他人的尊重会产生自卑感 C . 我们都要尊重自己

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• 12. “以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，下列说法正确的是（ ）

  ①反思可以让我学习别人的优点

  ②反思能帮助我们回顾、分析和总结过去

  ③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好

  ④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④

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• 13. 和平共处五项原则的诞生是20世纪国际关系史上的创举。下列不属于和平共处五项原则的是（  ）。

  A . 互相尊重主权和领土完整 B . 互不侵犯，互不干涉内政 C . 民族平等，团结互助

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• 14. 中国推动构建人类命运共同体的重要实践平台是（ ）

  A . 遍布全球的孔子学院 B . “一带一路”建设 C . 参与国际维和的中国部队

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• 15. 以下哪些表现属于尊重自己？（ ）

  A . 谁说我的缺点，就不理谁 B . 比赛赢了骄傲地炫耀一番 C . 面对别人的冒犯，要求对方道歉 D . 时刻提醒自己：我不如别人

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• 16. 劳动节，班级组织包水饺活动。大多数同学提议猪肉馅水饺。可是，小梅同学是回族人，她不吃猪肉。以下哪个做法最合适？（ ）

  A . 不能挑食，让小梅吃猪肉 B . 照顾小梅的感受，不包猪肉馅水饺 C . 包猪肉馅和素馅两种水饺，大家都喜欢 D . 不让小梅参加活动

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• 17. 下列说法不正确的是（ ）

  A . 是否尊重他人，体现了一个人的道德水平，和法律无关 B . 在早期文明中，只有中华文明延续至今，这是中华民族文化自信的重要源泉 C . 科学技术的发展给人们带来便利，同时也带来烦恼 D . 我国提出的“一带一路”倡议，是共同发展、共享和平的最佳例证

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• 18. 只有尊重他人的人才会得到他人的尊重。

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• 19. 尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。

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• 20. 接受别人的批评就是对自己最大的尊重。（ ）

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• 21. (2023·梨树) 维护自己时，应不过分敏感，保持情绪平稳。 

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• 22. 轩轩在家里玩火，爸爸狠狠地惩罚他。轩轩认为，既然没有造成不良后果，就不应该小题大做，爸爸太不宽容了。（ ）

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• 23. 生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们选择忍让。（ ）

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• 24. 刘晴不小心打翻了李磊的水杯，刘晴赶忙说“对不起”，李磊也原谅了她。（ ）

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• 25. 宽容是和谐生活的重要基础，作为学习委员的小丽总是宽容那些不能按时完成作业的同学。（ ）

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• 26. 世界上会有永远不会犯错的人，这样的人不需要学会宽容。（ ）

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• 27. 宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，在原则问题上不能让步。（ ）

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• 28.

  第二次鸦片战争	广岛
  美国投放原子弹	萨哈罗夫
  前苏联氢弹之父	1856年
  世界和平使者	蔡伦
  袁隆平	蓝盔
  造纸术	杂交水稻之父

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• 29. 夏天放学路上万一遇上泥石流发生，我们该怎样避险？

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• 30. 保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（回答够三条即可）

  

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• 31. (2021·凌源) 战争会给人类带来哪些伤害？ 

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• 32. 生活情景：六（1）班今天上了一节《道德与法治》公开课。有十几名老师参与听课，整节课上学生们表现得非常好，老师讲的也特别棒，听课领导和老师都给出了大大地赞扬。放学后，小红悄悄地写一篇日记记录今天课上的表现和收获；小亮拿出自己的积累本，以《我最喜欢的一节课》为题写了一篇作文；小明写了张便笺“今天我是最棒的，加油！”贴到了墙上；小敏回家后，沮丧地跟妈妈说：“妈妈，今天的公开课我太紧张了，老师提问我都未答上，我需要锻炼自己的胆量。”

  1. （1） 六（1）班的学生都用了哪些小方法进行了反思？
  2. （2） 他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助？
  3. （3） 你有些什么好方法进行反思呢？写出来与大家一同分享。

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• 33. 陈刚听不得别人的批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护。他认为接受别人批评是不尊重自己的表现。

  1. （1） 你认为陈刚的观点对吗？为什么？
  2. （2） 陈刚的这种做法属于什么行为？
  3. （3） 怎样才能做到适度维护自己？

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