单选题：本大题共25小题，共50分。
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化学与公众生活息息相关，开展涉及化学方方面面的主题活动，让化学走向公众是我们化学工作者的一项重要责任
下列内容不属于化学主题活动的是（ ）
- A、 关注食品安全，提高生活质量
- B、 保护臭氧层，呵护我们的家园
- C、 制造新型材料，丰富多彩世界
- D、 杜绝肆意捕杀，维护生态环境
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下列实验现象中,描述正确的是（ ）
- A、 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，生成白色气体，并放出热量
- B、 石蜡在氧气中剧烈燃烧,发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
- C、 铁丝在空气中剧烈反应,火星四射,生成白色固体，放出大量热
- D、 铜在空气中受热,生成氧化铜固体
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下列实验的分析或结论不正确的是 （ ）
选项 | 实验 | 分析或结论 | |
对比 |
| 人体呼出气体中 | |
红磷燃烧前后质量的测定 |
| 若红磷的量不足，则不能达到实验目的 | |
|
| 集气瓶底部放水的目的是吸收生成的 | |
洗涤试管 |
| 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明已洗净 | |
- A、
- B、
- C、
- D、
熄灭酒精灯
取用液体
过滤
取用固体
检查气密性
滴加试剂
稀释浓硫酸
称量 试题详情
一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
- A、 假设
- B、 实验
- C、 提出问题
- D、 做结论
蒸发食盐水
氧气验满
收集
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以下实验方法正确的是（ ）
- A、 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
- B、 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
- C、 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒
- D、 将鼻孔直接凑到盛有
的集气瓶口闻气味
加热液体
收集氢气
读取液体
倾倒液体 试题详情
下列关于物质燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
- A、 镁条在空气中燃烧，生成黑色固体
- B、 白磷在空气中燃烧，有白雾产生
- C、 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
- D、 硫粉在氧气中燃烧，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体
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许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系，如图所示。下列有关概念间的关系的说法正确的是（ ）
|
- A、 氧化反应和缓慢氧化属于并列关系
- B、 化合反应和分解反应属于并列关系
- C、 纯净物和混合物属于交叉关系
- D、 化合反应和氧化反应属于包含关系
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某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
没有给试管均匀加热；
试管外壁潮湿；
试管口没有略向下倾斜；
忘了加催化剂；
加热时试管与灯芯接触；
收集完氧气，先撤酒精灯；
二氧化锰中混有可燃物．
- A、
- B、
- C、
- D、
过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气
镁在密闭容器中燃烧
通电分解水
分解高锰酸钾制氧气 试题详情
如表实验、操作、现象及结论均正确的是 （ ）
| 实验装置 | 操作与现象 | 结论 |
| 静置一段时间后，烧杯 | 氨分子很小，且分子之间有间隔。 | |
| 向集满 |
| |
| 将红热的细铁丝伸入集气瓶，铁丝剧烈燃烧，火星四射，瓶内有黑色颗粒状固体。 | 铁丝能与氧气反应生成氧化铁。 | |
| 用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下移近酒精灯火焰，移开拇指点火后，听到轻微的爆鸣声 | 收集到的氢气较纯 |
- A、
- B、
- C、
- D、
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宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列对宏观事实的微观推理错误的是（ ）
- A、 热胀冷缩
随着温度的升降，微粒的大小发生了改变
- B、 墙内开花墙外可闻到花香
- C、 金刚石和石墨的物理性质不同
- D、 气体可压缩储存于钢瓶中
多选题：本大题共1小题，共2分。
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下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，各选项中一致的是 （ ）
选项 | 错误操作 | 测量结果 |
用托盘天平测量物体质量时使用生锈的砝码 | 偏大 | |
用量筒测量液体体积时仰视读数 | 偏大 | |
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 | |
测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密缠绕细铁丝 | 偏大 |
