真题重现
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1827年，英国科学家法拉第进行了
喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是（ ）
- A、 图1：喷泉实验
- B、 图2：干燥
- C、 图3：收集
- D、 图4：制备
基础巩固
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实验室从药用植物里提取“生物碱浸膏”的下列操作中，工具或仪器选用错误的是（ ）
I．切碎植物 | Ⅱ．用乙醇浸出生物碱等 | Ⅲ．去除植物残渣 | Ⅳ．蒸馏浸出液得浸膏 |
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A．铡刀 | B．广口瓶 | C．分液漏斗 | D．蒸馏装置 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
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某同学按图示装置进行实验，欲使瓶中少量固体粉末最终消失并得到澄清溶液，下列物质组合不符合要求的是（ ）
| 气体 | 液体 | 固体粉末 |
A | CO2 | 饱和Na2CO3溶液 | CaCO3 |
B | Cl2 | FeCl2溶液 | Fe |
C | HCl | Cu(NO3)2溶液 | Cu |
D | NH3 | H2O | Al(OH)3 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
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以下实验操作、现象以及对应的结论均正确的是（ ）
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向 | 溶液不变色 |
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B | 向待测液中滴加 | 生成蓝色沉淀 | 溶液中有 |
C | 向 | 先生成蓝色沉淀，然后沉淀溶解 |
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D | 向酸性 | 溶液紫红色变浅 | 乙醇被还原生成乙酸 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
能力提升
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实验是探究元素化合物性质的重要方法。利用下列实验装置和试剂能实现相应元素不同价态间转化的是（ ）
选项 | 试剂 | 元素不同价态间的转化 | ||
a | b | c | ||
A |
| 亚硫酸钠 | 新制氯水 | |
B | 稀硫酸 | 硫化亚铁 | 氯化铁溶液 | |
C | 浓硝酸 | 铜片 | 水 | |
D | 浓盐酸 | 高锰酸钾 | 溴化钾溶液 | |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
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实验室进行含硫化合物性质探究的装置(夹持装置省略)如图所示，分液漏斗①中盛有浓硫酸，将其逐滴加入到试管②的固体中。下列说法正确的是（ ）
- A、 若②中为
固体，③中盛石蕊溶液，则③中溶液先变红后褪色
- B、 若②中为蔗糖，③中盛有溴水，能说明浓硫酸具有脱水性和氧化性
- C、 若②中为
- D、 若②中为铜单质，③中盛有硫化氢水溶液，则③中生成黄色沉淀
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已知：溴化铁在200℃以上易分解，煮沸水溶液也会使其分解，生成溴化亚铁和溴单质。实验室里利用如图装置制取纯净的无水FeBr3。
下列说法正确的是（ ）
- A、 A、B、C分别盛有饱和Na2CO3溶液、浓硫酸和烧碱溶液
- B、 实验结束时，先停止加热并停止滴入液溴，继续通入CO2至室温
- C、 实验开始时，先加热管式炉，再打开装置①中活塞
- D、 装置②中温水的作用是降低装置①中生成的CO2在液溴中的溶解度
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下列图示的实验，能够实现相应实验目的的是（ ）
- A、 利用甲装置用CCl4从碘水中萃取碘
- B、 利用乙装置制取并收集少量纯净的氯气
- C、 利用丙装置控制制取氧气的速率
- D、 利用丁装置验证SO2的漂白性
模拟演练
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根据实验目的，下列实验所采用的实验方法和主要仪器错误的是（ ）
实验目的 | 柑橘中有机酸含量的测定 | 菠菜中叶绿素的色谱分离 | 茶叶中钙离子的沉淀分离 | 海带提碘过程中碘单质的萃取分离 |
实验方法 | 酸碱滴定法 | 离子交换法 | 沉淀法 | 萃取法 |
主要仪器 |
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选项 | A | B | C | D |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
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某同学用下列实验装置探究氨气与氧气的反应，观察到d中产生“白烟”。下列叙述不正确的是（ ）
- A、 装置连接顺序为a-c-b-d-e
- B、 实验前应先检查装置气密性
- C、 装置c的作用是干燥氨气
- D、 装置d中“白烟”为
固体颗粒
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下列说法正确的是（ ）
- A、 图①操作可用于实验室制取少量氢氧化铁胶体
- B、 图②装置可用于实验室制取并收集氨气
- C、 图③操作可用于氢氧化钠标准溶液滴定未知浓度的盐酸
- D、 图④装置可用于实验室制取乙炔并进行性质检验
