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种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（ ）
- A、 适应环境能力强，变异性大
- B、 需要两性生殖细胞结合
- C、 后代只具有母体的遗传特性
- D、 不利于保持性状的稳定
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在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，下列叙述错误的是（ ）
- A、 土豆植株的叶片为绿色，主要是因为含有大量的叶绿素
- B、 土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖
- C、 土豆块茎繁殖属于无性生殖
- D、 土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的
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自然界中各种生物都能以特定的方式生殖、发育，延续种族。与下图有关的叙述错误的是（ ）
- A、 图1所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
- B、 图2所示昆虫与蝗虫的发育方式都经过①②③④四个时期
- C、 图3所示鸟卵的结构中⑤是胚盘，受精后可发育成雏鸟
- D、 与图3所示生物不同，两栖动物的生殖和发育主要在水中完成
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如图是蝗虫、家蚕、青蛙娃的发育示意图，下列分析正确的是（ ）
- A、 青蛙的幼体用肺和皮肤呼吸
- B、 家蚕的发育是完全变态发育
- C、 青蛙的发育过程经过受精卵→幼蛙→成蛙三个过程
- D、 在蝗虫的发育过程中，若虫对农作物的危害最大
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近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（ ）
- A、 双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
- B、 卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
- C、 鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
- D、 卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
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如图是生殖发育有关的示意图，下列说法错误的是（ ）
- A、 甲图昆虫的发育方式是完全变态发育
- B、 乙为受精鸡卵结构图，结构a胚盘将来可以发育成雏鸡
- C、 丙图中表示胎儿和母体进行物质交换的结构为①
- D、 丁图嫁接为有性生殖
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生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
- A、 图一中的1是果实
- B、 图二中胎儿通过bc从母体获得所需要的营养物质和氧
- C、 图三中的②将来可发育成雏鸟
- D、 图四表示昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹
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生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（ ）
- A、 D→A→C可代表蝗虫的发育过程
- B、 ①胎盘是鸟类胚胎发育的部位
- C、 ⑥和⑦是人体胚胎发育的场所
- D、 ⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素
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生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
- A、 果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
- B、 胎儿在子宫内通过胎盘与母体进行物质交换
- C、 青蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育
- D、 蝗虫的发育与家蚕相同，都属于不完全变态发育
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生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列对生物生殖和发育的描述错误的是（ ）
- A、 椒草可以通过扦插由母体直接产生新个体
- B、 青蛙在水中抱对，其受精过程在体内完成
- C、 鸡的受精卵在体内形成，胚胎在卵中发育
- D、 人的受精卵形成和胚胎发育都在体内进行
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生命通过生殖与发育、遗传和变异总是在不断延续和发展着，为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为四种生物的生殖和发育图示，请据图回答问题：
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生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请分析回答下列问题。
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生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，说法正确的是（ ）
- A、 图中所示生物的生殖方式为有性生殖
- B、 图乙中若D表示受精卵，则图甲中蝗虫的发育过程为D→A→B→C
- C、 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2
- D、 丁图中胎儿通过1和2从母体获得所需要的营养物质和氧
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有些植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列说法正确的是（ ）
- A、 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性
- B、 接穗和砧木的形成层紧密结合，属于有性生殖
- C、 用马铃薯块茎繁殖时，每小块不一定要有芽眼
- D、 植物的组织培养利用了有性生殖的原理
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若用如图代表某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是（ ）
- A、 若代表蝗虫，过程②不会出现蛹期
- B、 若代表家鸡，过程①在产蛋后完成
- C、 若代表苹果，受精卵会发育成种子
- D、 若代表青蛙，过程②在陆地上发育
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流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下正确的是（ ）
- A、 青蛙的发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，是完全变态发育
- B、 果实种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
- C、 家蚕发育方式：卵→蛹→幼虫→成虫，蝗虫发育方式：卵→若虫→成虫
- D、 反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（ ）
- A、 将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜
- B、 用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
- C、 剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
- D、 ①胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分
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生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是（ ）
- A、 图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
- B、 图乙鸟卵的结构中，①内含有细胞核，都能发育成胚胎
- C、 图丙中Ⅱ可表示无性生殖、变态发育
- D、 图丙中IV可表示体内受精、卵生
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下列关于动物生殖发育的描述中错误的是（ ）
- A、 蚊、蝇、蜜蜂的发育过程属于完全变态发育
- B、 蜻蜓在发育中要经历多次“蜕皮”身体才能逐渐长大，“皮”指的是它的外骨骼
- C、 鸟类的生殖和发育过程都会伴随着求偶、交配和产卵三种繁殖行为
- D、 一个鸟卵实质是一个卵细胞，其中卵黄和卵白都有营养作用
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下列有关动物生殖、发育的叙述中，正确的是（ ）
- A、 鸟类受精卵中为胚胎的发育提供主要营养物质的是卵白
- B、 蝴蝶的发育过程经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段
- C、 哺乳动物胎生、哺乳的特点有利于提高产仔数
- D、 青蛙在生殖过程中把受精卵产在陆地上
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下列关于动物的生殖和发育，叙述错误的是（ ）
- A、 蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期
- B、 两栖动物有“抱对”行为，有利于提高其体内受精的几率
- C、 爬行动物在陆地产卵，其生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖
- D、 白鳍豚胎生、哺乳的生殖方式，大大提高了后代的成活率
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不同动物发育的方式可能不同，下列关于动物生殖和发育的说法正确的是（ ）
- A、 图一所示发育方式为完全变态发育
- B、 图二中的c阶段表示蛹期
- C、 图三中含有细胞核的结构是④胎盘
- D、 蝉的发育方式与图二相同
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下列有关生物生殖与发育知识的叙述，正确的是（ ）
- A、 图1生物进行有性生殖、体外受精，其个体发育的起点是小蝌蚪
- B、 图2中，若接穗枝条的基因组成为aa，砧木的基因组成为Aa，嫁接成活后，授以另一果树（基因为AA)的花粉，则所结果实的果肉细胞的基因组成为Aa
- C、 图3昆虫进行完全变态发育，其吐丝结茧的时期是图3中②
- D、 图4鸟卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，称为⑤胎盘，里面含有细胞核
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看图填空：
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下图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：
