积累运用（40分）
hú | zhà | nà | shū | juàn |
蝶 | 蚂 | 喊 | 特 | 恋 |
cí | qī | hóu | xiàn | jiàn |
祥 | 负 | 咙 | 露 | 推 |
- A、 豆蔻年华是指女子十五六岁的年纪，古稀是指人八十岁。
- B、 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
- C、 抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，是一种很好的阅读方法。
- D、 《祖父的园子》选自我国著名女作家萧红的《呼兰河传》。
- A、 100米赛跑马上就要开始了，选手们跃跃欲试， 做好了准备。
- B、 养尊处优的富家子弟生活，让他失去了自我奋斗、自我成长的动力。
- C、 诸葛亮神机妙算， 巧借东风之势“借”箭成功，如期交箭。
- D、 李老师表扬同学时总能一针见血， 大家都对她佩服不已。
四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理： ____的孙悟空，七十二变本领高强；多愁善感的林焦玉，纯美清高于一身；____ 的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。
阅读理解（25分）
安全头盔
①早在远古时代，在追捕或与野兽格斗时，原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰狳、大乌龟壳等来保护自己的头部，以阻挡袭击。后来，随着冶金技术的发展和战争的需要，人们又发明了金属头盔。我国河南安阳殷墟出土的商朝钢盔，是世界上最早的金属头盔，左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。
②现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。外壳一般采用工程塑料（常见的有ABS和 PC材料）或玻璃纤维制成，材质较硬，可以避免头部与地面等硬物的直接撞击。其中，玻璃纤维硬度最大，PC 材料次之，再 次为ABS。内衬是缓冲层，多为泡沫材料（如聚苯乙烯泡沫 EPS）， 材质较软，可以吸收头部的碰撞能量，以降低头部受伤害的风险。
③实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试，直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。
④实验选择了摩托车和自行车的两类质量合格的运动头盔进行3项测试， 分别是吸收碰撞能量性能测试、头盔佩戴装置的稳定性测试以及头盔耐穿刺性 能测试，通过这3项测试来模拟骑车人在遇到交通事故时极易出现的状况。实 验结果显示，即使面对3公斤重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方式下落对头盔进行穿刺等测试，头盔都可以起到保护人头部的作用。
⑤还有人对骑行事故进行了统计。发现，佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%，死亡率下降40%。
⑥那怎样才能选到一个合适的头盔？
⑦大家在购买商品时，可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准。如 果产品标准标注的是 GB2811， 就不能拿它当作电动车头盔使用，如果是GB811 或 GB24429， 则可以使用。此外，在选购摩托车乘员头盔时还可通过头盔上粘 贴的“CCC”标志进行识别，勿使用未通过CCC 认证的头盔。在挑选时，还可以 用手按压缓冲层，以不掉渣、不出坑、质地致密为好。系上系带后用力拉一拉，看是否出现松脱或断裂的情况。
（选文有改动）
荷叶青青
①夏天，湖里那一望无边的荷叶让我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐地浮出祖母的笑脸，把我的心照亮。
②老家的院子不大，却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是专门雇人挑来的，她还要抓一把看看成色。种藕的时候，祖母也要自己动手，一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。
③到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是 人呼出的热气，会让小叶蔫了。小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。祖母满脸笑意地看着它， 就像看一个新生的孩子。
④夏天到来的时候，荷叶自由地舒展开来。天太热了，大门成天开着，常 有人探头欣赏我家的独特风景。祖母也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏茶倒水，请人家欣赏。
⑤忽一日，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来坐坐，可女人摇摇头，说出一番话来。原来，女人的孩子生了一头疮，中医开的药里要用到新鲜的荷叶，她是来讨荷叶给孩子治病的。看到那孩子一头的疮，祖母丝丝地吸着凉气，好像要替孩子承受痛苦。祖母凝视着荷叶，思索片刻，拿起一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”地一声，剪下那枝最大的荷叶，送给母子。
⑥荷叶是夏日里最清凉的东西。以往每年，祖母都要分送几枝荷叶给左邻 右舍泡茶。这年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条了。不过，孩子的疮倒是一天天好起来。
⑦家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，就别想看荷花了。祖母却满脸笑意， 念念有词地说：“荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”
⑧如今看到这一池的荷叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!
语文生活（5分）
习作园地（30分） （二选一）
⑴题目：我和▲的故事
同学们，在你的生活中，一定发生过很多难忘的事情吧!也许是和身边的人，也许是和动植物，也许是和书籍、玩具……请以“我和▲的故事”为题完成一篇习作。
要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，有真情实感。
⑵2022年被誉为中国“太空年”。中国航天人努力、坚实地走在逐梦太空的道路上，用智慧与行动创造着一个又一个奇迹。如果有一天你有幸开启探索太空之旅，会有怎样的故事呢？展开想象，完成习作。
