选择题
- A、 各个学派彼此对立,互不相容
- B、 是一百位思想家的争论
- C、 造成了社会的动荡不安
- D、 促进了思想文化的繁荣
- A、 历史评价无法做到公正客观
- B、 历史人物具有多面性
- C、 立场不同影响对历史的叙述
- D、 历史真相具有模糊性
- A、 休养生息
- B、 兵民合一
- C、 重文轻武
- D、 外重内轻
- A、 反映汉族地主势力的崛起
- B、 开始冲击了清朝皇权权威
- C、 沉重打击了清王朝的统治
- D、 标志着太平天国运动失败
- A、 印度
- B、 日本
- C、 德国
- D、 俄国
- A、 批评了清廷的封闭保守
- B、 指出了洋务新政的局限
- C、 剖析了维新变法的根源
- D、 讽刺了尊孔复古的荒谬
- A、 促进了民族工业发展
- B、 推动了民主政治进程
- C、 起了思想启蒙作用
- D、 引发近代教育改革
- A、 清朝工商业繁荣
- B、 农耕技术不断衰退
- C、 小农经济的破产
- D、 放弃重农抑商政策
- A、 导致了武将专权
- B、 分割了宰相权力
- C、 提高了文官地位
- D、 加强了中央集权
选项 | 历史史实 | 历史解释 |
A | 安史之乱 | 唐朝国势从此由盛转衰 |
B | 玄奘西行 | 为中日文化交流作出了卓越的贡献 |
C | 郑和下西洋 | 堪称航海史上的壮举,为人类航海事业作出了伟大贡献 |
D | 闭关锁国 | 起到一定的自卫作用,但使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
- A、 实现了国家统一
- B、 促进了台湾的开发与发展
- C、 捍卫了国家主权
- D、 台湾成为祖国海防的保障
- A、 列强团结一致并开始联合绞杀义和团
- B、 中国的民族意识觉醒引起列强的担忧
- C、 列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心
- D、 义和团运动使列强在华利益备受威胁
第4课洋务运动…………………………………20 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮……24 第6课戊戌变法…………………………………28 第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订……32 |
- A、 中国开始沦为半殖民地半封建社会
- B、 近代化的早期探索与民族危机的加剧
- C、 两次鸦片战争的烽烟
- D、 从天朝上国时代步入不平等条约时代
- A、 统治区域不断扩大
- B、 古希腊文化广泛传播
- C、 民主制度达到鼎盛
- D、 东西方文明交流互鉴
- A、 《查士丁尼法典》
- B、 《汉漠拉比法典》
- C、 《权利法案》
- D、 《资本论》
①工业革命首先从棉纺织业开始 ②生产技术不断革新促进了棉纺织业发展
③以上发明大大提高了生产效率 ④以上发明者都是理论素养深厚的科学家
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 文艺复兴运动的背景
- B、 文艺复兴运动的影响
- C、 文艺复兴运动的性质
- D、 文艺复兴运动的核心内容
①欧洲两大军事集团的建立和对峙
②世界基本被瓜分完毕,欧洲列强矛盾和冲突加剧
③第二次工业革命产生垄断组织
④萨拉热窝事件
- A、 ②③④①
- B、 ②③①④
- C、 ③②④①
- D、 ③②①④
- A、 农奴制阻碍当时俄国发展
- B、 沙皇专制统治结束
- C、 使俄国社会性质发生改变
- D、 目的是保持俄国大国地位
- A、 给中国带来了巨大利益
- B、 导致英美两国走向衰落
- C、 对各国都是机遇与挑战
- D、 导致世界局势动荡不安
- A、 科技革命经济实力政治格局
- B、 政治格局科技革命经济实力
- C、 经济实力科技革命政治格局
- D、 科技革命政治格局经济实力
材料分析题
任务一:图片解读——技术进步
任务二:史料解读——社会风貌
任务三:数据解读——社会发展
唐宋两朝南北方人口对比表
南方 | 北方 | |||
朝代 | 人口 | 占全国人口比例 | 人口 | 占全国人口比例 |
唐朝天宝年间(742-756) | 2080万 | 40% | 3120万 | 60% |
北宋元丰年间(1078-1085) | 5500万 | 65.5% | 2900万 | 34.5% |
——根据邹逸麟,谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计
【材料一】一杆大旗迎风扬,镰刀斧头闪金光。跟着领袖毛委员,浩浩荡荡上井冈。工友农友团结一条心,根据地建立在农村,嘿,在农村。嘿,革命永远向前进,向前进。
——湖南民歌
【材料二】会议以后,我军一反以前的情况,好像忽然获得了新的生命,迂回曲折,穿插于敌人之间,以为我向东却又向西,以为我渡江北上却又远途回击……弄得敌人扑朔迷离,处处挨打,疲于奔命。
——刘伯承《回顾长征》
【材料三】日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的,失道寡助;中国的反侵略战争是进步、正义的,得道多助。日本是小国,经不起长期战争;中国是大国,能够支持长期战争。中国既不能速胜,也不会亡国。抗日战争是持久战……实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国。
——摘自毛泽东《论持久战》
【材料四】现在抗日战争已经胜利结束,中国即将进入和平建设时期,当前时机极为重要。目前最迫切者,为保证国内和平,实施民主政治,巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫切问题,应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决,以期实现全国之统一,建设独立、自由与富强的新中国。
——摘编自1945年8月28日毛泽东在重庆机场的讲话
材料一反映的是什么历史事件?此后,中国革命走上了一条什么样的新道路?写出中国第一个农村革命根据地的名称。
材料一:
材料二:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料三:过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。无产阶级,现今社会的最下层,如果不炸毁构成官方社会的整个上层,挺起胸来。
——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料四:了解人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,认识中国历史与世界历史相互关联,体现立足中国、面向世界的视野和胸怀,初步树立构建人类命运共同体的意识。逐步确立积极进取的人生态度,具有为家乡、国家和世界发展贡献力量的远大理想和责任担当。
——摘自《义务教育历史课程标准》(2022年版)
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