单选题
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化学给人以知识，化学史给人以智慧。下列有关化学史的叙述错误的是（ ）
- A、 人类最早接触的化学现象是火
- B、 古代炼丹术违背了自然规律，对化学的发展毫无作用
- C、 道尔顿和阿伏加德罗提出的原子论和分子学说奠定了近代化学基础
- D、 门捷列夫编制的元素周期表使化学学习变得有规律可循
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建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（ ）
- A、 氢气球在高空膨胀——分子体积变大
- B、 品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
- C、 水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
- D、 水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
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在化学实验探究过程中，要关注物质的性质，如颜色、状态、气味等，通过观察金属铜得出以下性质，其中属于金属铜的化学性质性质的是（ ）
- A、 光亮的红色
- B、 常温下为固体
- C、 没有特殊气味
- D、 在空气中加热表面会变黑
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下列说法正确的是（ ）
- A、 空气的成分按质量计算，氧气约占21%
- B、 很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
- C、 二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
- D、 稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
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对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
- A、 图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低
- B、 图2在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
- C、 图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体
- D、 蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化
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如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（ ）
- A、 可用木炭代替红磷进行实验
- B、 做该实验前，应检查装置的气密性
- C、 待装置冷却至室温后才能打开止水夹
- D、 若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一
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取30mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ ）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈）⑦石棉网⑧滴管⑨量筒
- A、 ①③④⑦⑨
- B、 ①③④⑧⑨
- C、 ②④⑥⑦⑧⑨
- D、 ④⑤⑥⑦⑧⑨
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用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
- A、 瓶中液面明显上升
- B、 长颈漏斗内液面上升
- C、 瓶内气体分子间的间隔变大
- D、 长颈漏斗下端管口产生气泡
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科学家发现一种只有四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法错误的是（ ）
- A、 不显电性
- B、 失去一个中子后显+1价
- C、 质量相当于一个氦（He） 原子的质量
- D、 在现有的周期表中不可能有它的位置
填空题
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请用序号填空：①碘单质升华，②红磷在空气中燃烧，③浓氨水易挥发，④工业上分离液态空气制氧气，⑤铜在潮湿的空气中易生成铜绿，⑥空气是无色、无味的气体，⑦氧化汞受热分解了， ⑧常温下水银是一种银白色金属
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写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
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从微观和宏观角度认识物质世界是化学学科研究物质的重要途径。
综合题
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请你根据教材中学过的知识完成下表：
| 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 得到结论 |
| 比较空气与呼出的气体中二氧化碳含量 | ① | 盛有空气的集气瓶中澄清石灰水无明显变化，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊 | ② |
| 比较空气与呼出的气体中水蒸气含量 | ③ | 空气中的玻璃片无明显现象，呼出气体的玻璃片上有无色小液滴 | 呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高 |
| 探究火焰各部分温度的高低 | | 外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化 | ④ |
| 焰心处是否产生可燃性气体 | | 伸入焰心的导气管引出白烟，⑤ | 焰心处有可燃性气体 |
| 探究蜡烛燃烧后生成的物质 | | 澄清石灰水变浑浊，大烧杯内壁有无色小液滴 | ⑥ |
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在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。
计算题
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据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶（Sr）的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，锶元素的相对原子质量近似值为88，一个碳原子质量为1.993×10﹣26kg．则求：
