选择题（每小题2分，共40分。请选出各题中的一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
- A、 中国开放的通商口岸总数不断减少
- B、 中国开始沦为半殖民地半封建社会
- C、 列强侵略势力由东南沿海深入到中国腹地
- D、 列强掀起瓜分中国狂潮
①鸦片战争与中国历史发展进程的变化
②第二次鸦片战争与割让香港岛给英国
③甲午战争与允许日本在通商口岸设厂
④八国联军侵华战争与签订《马关条约》
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
第一卷 | 近代中国历史进程概说 |
第二卷 | 近代中国的开端（1840-1864年） |
第三卷 | ……（1865-1895年） |
第四卷 | 从戊戌维新到义和团（1985-1900年） |
第五卷 | 新政、立宪与辛亥革命（1901-1912年） |
- A、 早期近代化的尝试
- B、 民主、科学与实业救国
- C、 从太平天国到洋务运动
- D、 从《北京条约》到《马关条约》
- A、 《辛丑条约》的签订
- B、 帝制的终结
- C、 《中华民国约法》颁布
- D、 北洋军阀的统治
- A、 《民报》
- B、 《青年杂志》
- C、 《无锡白话报》
- D、 《时务报》
①“提倡科学，反对愚昧”
②“扶清灭洋”
③“驱除鞑虏，恢复中华”
④“誓死力争，还我青岛”
- A、 ①③④②
- B、 ②③①④
- C、 ③①④②
- D、 ④②③①
- A、 谦让
- B、 分享
- C、 关心社会发展
- D、 乐于助人
①九旬老人走失，爱心接力寻人
②扫二维码可获得千元红包
③电影《万里归途》，道出中国力量
④测测你今年的运势特别准
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①规则划定了自由的边界
②自由是不可以随心所欲的
③没有规则就没有自由
④规则是对自由的束缚
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ②③④
- D、 ①③④
- A、 决定一个人成就的大小
- B、 是一个人立身处世的前提（ ）
- C、 体现民族尊严和国家形象
- D、 有利于形成安定有序的社会
违法行为 | 触犯法律 | 结果 |
| 《治安管理处罚法》 | 被拘留10天 |
- A、 无故旷课，网吧上网
- B、 拾到百元，拒绝归还
- C、 无证驾驶，路上飙车
- D、 敲诈勒索，数额巨大
- A、 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，没有义务同违法犯罪作斗争
- B、 我们要在保全自己的前提下，机智灵活的同违法犯罪作斗争
- C、 犯罪分子穷凶极恶，惹不起躲得起
- D、 我们是未成年人，保护好自己就可以了
非选择题（共6大题，60分）
序号 | 史 实 |
① | 1842年8月，鸦片战争中清政府战败后被迫签订《南京条约》。 |
② | 1851年1月，洪秀全发动金田起义，建号太平天国，反对清朝统治。 |
③ | 1860 年10月，英法联军洗劫圆明园并控制北京城，奕诉被迫签订《北京条约》。 |
④ | 1861 年1月，奕诉上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》，推行自强求富为目标的运动。 |
⑤ | 1895 年初，北洋舰队全军覆没，李鸿章前往日本议和，谈判签订《马关条约》。 |
⑥ | 1898 年6月，在维新派推动下，光绪帝发布“明定国是”诏书，宣布变法。 |
⑦ | 1898 年秋，义和团运动提出“扶清灭洋”口号，采取针对帝国主义的抗击行动。 |
⑧ | 1901年9月，在绞杀义和团并占领北京后，八国联军同清政府签订《辛丑条约》。 |
材料二：围绕中国近代史，项目组同学绘制了以下项目化学习列表。
项目主题 | 项目：屈辱与危机 | 项目：抗争与探索 |
收集资料 | A(填序号) | B(填序号) |
形成认识 | C | 逐渐向近代化社会转型 |
材料三：某同学找到了美国著名历史学家费正清关于中国近代转型的观点，并在项目组内展开了讨论。
“西方是中国近代转型的推动者。鸦片战争以后西方的“冲击”几乎一夜之间改变了中国社会的走向与中国的思想主题……”
——费正清《中国对西方的反应》
【共和号角】
材料一：共和政体成，专制灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭……
——《新城代谢》（《时报》1912 年 2 月 22 日）
【风云新途】
材料二：据载：“蔡元培先生于 5 月 2 日将此消息．．．告诉北大学生……5 月 3 日晚，北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会，提出拒绝在巴黎和会上签字……6 月 3 日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、 商人也参加到示威群众中来……广大的工人阶级参加了‘五四’运动，并发挥了主力军的作用。”
——《中国历史》
【革命摇篮】
材料三：
情境 | 正确做法 | 依据 |
情境一：李红和梁冰两人到了图书馆后，发现来图书馆的人很多，但是有个位置能坐三个人，却被一个人全部占着，其它再无座位。这时，李红和梁冰…… | （1） | （2） |
情境二：晓东打算放学后去参观美术馆，这时，小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题，晓东…… | （3） | （4） |
情景三：周末早上，孙斌与应文一起到敬老院做义工，一位老人不小心把汤洒在应文的衣服上，老人连忙说：“对不起”，应文…… | （5） | （6） |
【成长感悟】 | 【问题呈现】 | 【针对答题】 |
【案例解析】 | （1）王某的行为属于何种性质的违法行为？ 请结合材料阐述理由。 | |
【警醒启示】 | （2）前车之鉴，后事之师。王某的成长轨迹对青少年健康成长有何警示作用？ |
