陕西省咸阳市礼泉县多校2023-2024学年五年级上学期科学12月月考试题

日期: 2024-04-28 五年级上学期科学

我会选择(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)

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下列物体中,属于光源的是(      )
A、 阳光下发光的镜子
B、 黑夜中皎洁的月光
C、 舞台上发光的镭射灯
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组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类,下列岩石所属类型对应正确的是(      )
A、 玄武岩——沉积岩
B、 大理岩——变质岩
C、 砾岩——岩浆岩
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下列地形地貌主要是由于河水流速度减慢,泥沙沉积造成的是(      )
A、 长白山天池
B、 敦煌的雅丹地貌
C、 黄河入海口的沙洲
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下图所示的仪器可以用来计时,该仪器是( )

A、 圭表
B、 日晷
C、 手表
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一支粗细均匀的燃香,在没有风等外在因素干扰下,我们观察到它在燃烧时(      )
A、 都差不多快
B、 前四分之一燃烧得快
C、 后四分之一燃烧得快
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下列属于利用水来计时的工具是(      )
A、 沙漏
B、 水钟
C、 摆钟
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下图中,随着水的增加,浮标会(      )

A、 上升
B、 下降
C、 保持不动
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小明要制作一个水钟,首先要做的是( )
A、 评估与改进
B、 测试
C、 设计方案
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小明用塑料瓶制作了一个简易水钟(如图),倒水计时,标上刻度的应是(      )

A、 容器①
B、 容器②
C、 容器③
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摆钟是通过(      )的方式计时的。
A、 手动
B、 充电
C、 钟摆摆动
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同学们观察摆钟运动特点的过程中,下列叙述正确的是(      )
A、 摆自由摆动的幅度越大越好
B、 小组成员要密切配合,及时记录数据
C、 摆动时只需测一次摆动次数
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为研究摆的摆动快慢与摆锤质量的关系,下列可作为一组对照实验的是(      )

A、 ①②
B、 ①③
C、 ②③
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同一个摆的摆绳长度相同,摆锤重量越大,摆的摆动速度( )
A、 越快
B、 越慢
C、 不受影响
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测得一个摆在1分钟内摆了80次,那么它摆动40次所需的时间是(      )
A、 30秒
B、 1分
C、 2分钟
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精确计时对人类的生产生活起重要的作用,下面不受精确计时影响的是(      )
A、 航天器发射
B、 跳高训练
C、 百米赛跑
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计时工具的设计运用了运动物体的(      )
A、 方向不同
B、 速度不同
C、 周期性变化规律

我会填空(请将正确的答案填在题中的横线上)

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在白光通过三棱镜的实验中,我们观察到不同颜色的光发生折射的程度(填“一样”或“不一样”)。该实验一般要在(“明亮”或“熙暗”)的环境下进行,这样观察到的实验效果更好。
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日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的单位。
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沙漏是用流动的制作的计时工具,蜡烛(填“能”或“不能”)用来计时。
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人们曾用一个底部钻有小孔的碗,放在水中,让碗慢慢(填“下沉”或“上升”)来计量时间。
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简单的时钟可以让我们知道大概的,摆钟的出现大大提高了钟表的
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不同的摆在一定时间内摆动的次数。机械摆钟的钟摆每摆动60次。
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石英钟表可以非常准确的计时,一天之内的误差不会超过秒。
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手表与水钟相比,更容易携带的是

我会判断(正确的在题后括号内打“V”,错误的打“x”)

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地震发生后会形成火山灰。(      )
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在没任何计时工具的情况下,我们可以根据自然现象去判断时间。(      )
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制作水钟时,我们用两个滴漏套起来的目的是为了美观。(      )
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水钟的制作必须使用塑料瓶。(      )
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机械摆钟计时要比水钟、蜡烛更精确些。(      )
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研究影响摆的摆动快慢的因素时,一次可以改变两个因素,这样研究的效率更高。(      )
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制作钟摆时,需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表等,其中秒表可以用来计时。(      )
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我们通过钟表掌握时间、安排工作或作出决定。(      )

我会完成

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将光的现象与原理用线连接起来

水中的筷子“折”了                光的反射

人们在灯光下玩手影游戏                光的折射

清澈的湖面呈现小桥的倒彩                光的直线传播

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计时工具的改进标志着人类文明的进步,从古至今计时工具多样,分析回答下列问题。
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小明和同学们为观察水流的速度进行了如下实验:

①用去底塑料瓶装200毫升的水,让水从瓶盖的小孔中流出,并用量筒接住从瓶中流出的水。

②按照图所示,安装好实验装置。

③利用同样的方法测一测积聚到100毫升、150毫升的水分别需要多长时间,并记录在实验记录本上。

④用计时器测量杯里的水集聚到50毫升时用了多时间?记录在实验记录表上。

水流速度记录表

水流量

所需时间(秒)

推测时间

实际时间

第一个50mL

24秒

1分46秒

第二个50mL

24秒

2分11秒

第三个50mL

24秒

3分05秒

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为了探究摆的运动,同学们在摆幅不变的情况下,用同一个摆做了三次实验,获得的数据如下表。请分析回答下列问题:

30秒摆动次数记录表


摆绳长度(厘米)

摆动次数(次)

第一次

30

54

第二次

25

60

第三次

20

65

1