单项选择题(本大题共18小题,共54.0分)
- A、 未成年人无法参与社会生活
- B、 我们要直接参与政治生活
- C、 个人是社会的有机组成部分
- D、 要关心国家与社会发展
- A、 埋头苦读,两耳不闻窗外事
- B、 “宅”在家,与网络相伴
- C、 积极参加社区公益服务活动
- D、 积极参加校园“评优选模”活动
①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
②根据社会关系建立的基础,社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系
③人的成长是不断成熟化的过程
④置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道
- A、 ①②③④
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①②③
①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
②单丝不成线,独木不成林
③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸
④大河有水小河满,大河无水小河干
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
- A、 社会关系不同,身份不同
- B、 每个人都是社会中的一员
- C、 个人的成长可以离开社会
- D、 社会关系非常的错综复杂
- A、 个人不可能离开社会独立存在
- B、 人的成长离不开社会
- C、 社会只能为个人发展提供物质支持
- D、 每个人的生存和发展都离不开社会
- A、 爸爸和王叔是公司同事——业缘关系
- B、 妈妈和舅舅——血缘关系
- C、 刘姨和张叔是同乡——业缘关系
- D、 小明和华华是邻居——地缘关系
- A、 个人的存在和社会息息相关、不可分
- B、 不要过高地估价别人,看低自己
- C、 只需与自己熟悉的朋友相处融洽就可以了
- D、 可以低估他人,盲目乐观
- A、 个人可以离开社会而独立存在
- B、 社会的发展需要个人做出各种牺牲
- C、 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
- D、 社会是由个人组成的
- A、 我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系
- B、 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
- C、 参加学农活动耽误了小杨的学习时间,小杨应该在课堂上学习
- D、 参加学农活动能让小杨的知识不断丰富,能力不断提高
①锻炼学生社会实践能力
②浪费学生宝贵学习时间
③增强学生亲近社会的情感
④教育学生树立环保意识
- A、 ②③④
- B、 ①②③
- C、 ①②④
- D、 ①③④
- A、 谦让
- B、 关心社会发展
- C、 帮助他人
- D、 分享
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 发现室内煤气泄漏,当场打电话 | 及时寻求救援 |
② | 坚持每周到市孤儿院奉献爱心 | 亲社会的行为 |
③ | 高中毕业后,响应号召,应征入伍 | 享受基本权利 |
④ | 给朋友合理建议,但不替朋友做决定 | 学会尊重朋友 |
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②④
- D、 ③④
①增强学生探险意识和猎奇心理
②帮助学生拓宽视野、增长知识
③激发学生热爱自然、关爱生命
④引导学生领略神奇的生物魅力
- A、 ①②③
- B、 ①②④
- C、 ①③④
- D、 ②③④
①了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践
②遵守社会规则和习俗,热心帮助他人
③自觉遵守社会公德和秩序
④爱护公共设施和环境
- A、 ①②③④
- B、 ①③④
- C、 ②③④
- D、 ①②③
分析说明题(本大题共3小题,共46.0分)
把握思政小课堂,融入社会大课堂。暑假期间,为了让学生更好地在社会课堂中成长,某学校开展了如下“项目式”学习活动。请你参与其中,并完成下列任务。
【项目一】离开父母一周,到研学活动基地体验农耕生活、探索3D打印等。
【项目二】用一周时间,在父母的指导下学会做饭,并为家人独立完成一次午餐。
【项目三】参加暑期夏令营前,由自己独立准备行李物品,并独立与夏令营老师同学沟通。
【项目四】主动参与一次所在社区组织的疫情防控、垃圾分类公益宣传活动。请你结合上述项目式学习内容,写一则简短的学习体会。
撰写要求:紧密结合项目内容;表述规范,逻辑清晰;体会深刻;字数不超过200字。
资料卡片
一、72岁坚守临床一线传承中医文化的河南中医药大学第一附属医院主任医师丁樱。
二、带着瘫痪父亲上学的黄河科技学院应用技术学院学生马永恩。
三、扎根深山二十载,造林千亩献国家的三门峡市渑池县粮储中心退休职工马怀智。
四、从事考古工作40年,匠心绘就“最早中国”的中国社会科学院考古研究所二里头考古工作队高级技师王丛苗。
五、在世界技能大赛上为国摘金的漯河技师学院电气工程系学生侯坤鹏、唐高远(均已毕业)。
六、在2022年女足亚洲杯决赛上助力国家队夺得冠军的女子足球队运动员娄佳惠。
七、以忘我的工作状态诠释人民警察使命担当的洛阳市公安局洛龙分局民警韩作君。
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